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文档简介
长治市黎城县2024年数学四年级第一学期期末达标测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1.已知a×b=4,那么()。A.4 B.8 C.16 D.322.亿级是由()组成的。A.亿、十亿、百亿、千亿 B.亿位、十亿位、百亿位、千亿位C.个、十、百、千、万3.如图,一瓶农夫山泉的容积约550()A.毫升 B.升 C.立方米 D.立方分米4.65()758≈65万,()最大能填()A.9 B.5 C.45.笔算272÷32,把32看着30来试商,初商会()。A.偏大 B.偏小 C.正好合适二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6.每双手套的价钱是20元,用100元可以买多少双手套是求数量,用乘法.(____)7.计算(625÷5)×(125÷25)时,两个括号里面的同时计算。(____)8.甲数是425,乙数是1,求两数之积,用乘法,列式为425×1.(______)9.个、十、百、千都是计数单位。(______)10.0.7÷0.3如果商是2那么余数是1.(_____)11.两条平行线之间的距离不一定相等._____.三、我能填。(每题2分,共24分)12.请选用“一定”“可能”或“不可能”填一填。一个两位数的最高位(________)是0;儿子(________)比爸爸矮;在全是黑笔的袋子里,摸出的(________)是黑笔。13.如图共有(____)个锐角.14.万级包括的数位有(______)、(______)、(______)、(______),与亿相邻的计数单位是(______)和(______)。15.在算式420÷7中,被除数乘6,要使商不变,除数应乘_________.16.在同一平面内,直线l⊥直线m,直线l⊥直线n,那么直线m和直线n(______)。17.估算199×51时我们可以把199看作(________),51看作(________),结果大约是(________)。18.750÷50=75÷(____)=(____)÷10=7500÷(____)。19.“神州”七号飞船在太空中大约飞行了1890000千米,横线上的数读作:(___________),是(_______)位数。“8”在(__________)位上,表示(______________),改写成以“万”作单位的数是(____________)。20.4509292读作(_______),这个数的最高位是(_______)位,这个数大约是(_______)万。21.工厂需要生产10000个零件,有4个工人,每个工人每天生产100个零件,那么_______天完成任务.22.下面是四年级3班男生身高统计情况(每个“正”字表示5个人,不满5人的几画算几人)。根据调查的数据,再回答问题。身高(厘米)小于130131~135136~140141~145146以上人数(1)四年级3班男生身高在136厘米至140厘米的有_____人,141厘米至145厘米的有______人,全班男生共有______人。(2)四年级要选拔排都运动员,要求身高在140厘米以上,可以参加的男生有_______人。(3)张华同学的身高男生中从高到底排第9名,请你猜猜他有________厘米。(写一个身高就可以)23.4800是30的(_____)倍,(_____)是35的35倍。四、我会计算。(每题6分,共12分)24.直接写出得数。120×7=4500÷15=560×0=80÷20=250÷50=11×60=416÷70≈98×102≈25.列竖式计算。(带*的需要验算)*769÷39=360÷45=418×13=五、动手操作。(每题4分,共12分)26.把问题和对应的算式连起来.一项工程,甲单独做8天完成,乙单独做6天完成.27.看图连线从前面看从上面看从左面看28.连一连:六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29.某玩具厂生产672件玩具,每7件装一包,每12包装一箱。一共可以装多少箱?30.喜喜每分钟走65米,乐乐每分钟走63米,从家到学校,乐乐比喜喜多走了5分钟,乐乐家离学校多少米?31.小刚借了一本527页的科技读本,两个星期后还剩65页没看完,小刚平均每天看书多少页?32.长方形鱼塘的长为64米,宽为40米,在鱼塘四周栽树,四个角都栽,每8米栽一棵,一共栽多少棵?33.工厂发明的制砖机3小时能制砖960块.照这样计算,12小时能完成制作4000块砖的任务吗?
参考答案一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【分析】如果一个因数扩大m倍,另一个因数扩大n倍,那么,它们的积扩大(m×n)倍,可以举例证明。【详解】a×b=4,那么:(a×2)×(b×2)=(a×b)×(2×2)=4×4=16故答案选:C。【点睛】本题考查积的变化规律,此类问题可举例证明。2、B【详解】略3、A【详解】略4、C【详解】略5、A【详解】略二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6、×【详解】因为总价÷单价=数量;所以,知道每双手套的价钱是20元,求用100元可以买多少双手套是求数量,用除法.所以题干说法错误.故答案为:×.7、√【详解】略8、√【详解】略9、√【详解】略10、╳【详解】略11、×【分析】根据垂直和平行的性质:两条平行线之间的距离都相等;进而得出结论.【详解】根据垂直和平行的性质可得:两条平行线之间的距离都相等;故答案为×.三、我能填。(每题2分,共24分)12、不可能可能一定【分析】如果一个两位数的最高位是0,那就变成一位数了;儿子的身高可能比爸爸高,也可能比爸爸矮;袋子里全是黑笔,那只能摸出黑笔;由此解答。【详解】一个两位数的最高位(不可能)是0;儿子(可能)比爸爸矮;在全是黑笔的袋子里,摸出的(一定)是黑笔。【点睛】本题考查事件的可能性,认真分析各种情况是解题的关键。13、6【详解】略14、万位十万位百万位千万位千万十亿【详解】略15、6【详解】略16、互相平行【解析】略17、2005010000【分析】在三位数乘两位数的估算中,把三位数看作最接近它的整百数,把两位数看作最接近它的整十数,再计算。【详解】199×51≈200×50=10000即把199看作200,把51看作50,积是10000。【点睛】估算时将数看作最接近它的整十数或整百数、整千数再计算。18、5150500【详解】略19、一百八十九万千米7十万8个十万189万【解析】略20、四百五十万九千二百九十二百万451【详解】略21、25【详解】略22、94226138【分析】(1)由统计的表,可以知道身高在136到140厘米的有9个人,身高在141厘米到145厘米的有4个人,全班一共有男生将所有人数相加即可;(2)因为排球运动员的身高要求在140厘米以上,所以可以参加的男生有(个)人。(3)张华同学的身高在男生中从高到低排,排第9名,因为140厘米以上的人一共有6个人,所以张华的身高在136到140厘米中间,所以可以填138厘米。【详解】(1)(个)四年级3班男生身高在136厘米至140厘米的有9人,141厘米至145厘米的有4人,全班男生共有22人。(2)(个)(3)张华同学的身高男生中从高到底排第9名,猜猜他有138厘米。(答案不唯一)【点睛】此题考查的目的是掌握数据整理的方法,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。23、1601225【详解】略四、我会计算。(每题6分,共12分)24、840;300;0;45;660;6;10000【详解】略25、19……28;8;5434【分析】整数除法的计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;如果哪一位上不够商1,要补“0”占位;每次除得的余数要小于除数;有余数除法的验算方法是:商×除数+余数=被除数。三位数乘两位数的笔算:用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位,用哪一位去乘,乘得的积的末尾就和那一位对齐,最后再把几次乘得的积相加。【详解】*769÷39=19……28验算:360÷45=8418×13=5434五、动手操作。(每题4分,共12分)26、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”,甲单独做8天完成,甲的工作效率就是,乙单独做6天完成,乙的工作效率就是;(1)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,用1除以工作效率和,就是合作需要的天数;(2)用乙的工作效率减去甲的工作效率,即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几;(3)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,就是合作的工作效率;(4)用合作的工作效率乘2,即可求出2天可以完成的工作量.【详解】连线如下:【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时往往把工作总量看作“1”,再利用它们的数量关系解答.27、【详解】略28、【详解】21÷5=4…138÷9=4…220÷6=3…219÷3=6…125÷5=573÷9=8…1连线如下:六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29、8箱【分析】根据题意可知,用玩具的总数量除以每包玩具数量,再除以每箱装的包数,即可
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