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文档简介

幼儿园大班社会《人民币里的秘密》教案设计思路：实际生活中，幼儿对人民币已有一定的接触。他们经常和家人去逛超市买东西、出去游玩等，经常看到大人使用人民币，对人民币的外观、面值等已经有了初浅地了解。但是，可以说大部分的幼儿都没有真正观察过人民币，为了让幼儿更好、更正确地认识人民币，我设计了此次活动。活动主要以真实的人民币展示，让幼儿在排序活动中认识不同面值的人民币，通过局部展示的形式让幼儿在看看说说中了解人民币上颜色、图案等的不同。活动目标：1、能仔细观察辨别人民币里的不同与相同之处，并用语言清楚地表述。2、能与同伴相互合作与协商，体验竞赛游戏的快乐。重难点：仔细观察辨别人民币里的不同与相同之处，并用语言清楚地表述。活动准备：信封、不同面值的人民币（纸币）若干套，幼儿记录纸活动过程：一、看谁排得快1、你们来看一看猜一猜信封里面是什么？这个钱是哪个国家的人用的？小结：这个钱是我们中国特有的钱，它的名字叫“人民币”。2、（出示6张人民币，只露出某张的一个角）你知道是几元人民币吗？小结：数字10就表示10元，原来每张人民币上的数字都是不同的，只要看了数字就能知道是几元的人民币3、给人民币排排队——请幼儿排排队谁能用四个字就能很清楚地说出他是怎样排队的？谁能变一变，用很快的速度变成从小到大的顺序小结：用互换的方法可以把钱按从大到小、、从小到大地排列。二、看谁找得多1、这些人民币有哪些地方是不同的？哪些地方是相同的呢，今天我们来进行一场“看谁找的多”的比赛2、幼儿分成三组观察记录（教师指导）3、PK游戏：规则：说对且有道理的得分，两组轮流交流，不能重复。4、分别对不同的人民币的特征进行小结相同点：有数字、有国徽、有毛主席、防伪线、有中国人民银行。不同点：数字不同、花卉不同、颜色不同、盲文不同。小结：不同数额的人民币，数字、颜色、图案、大小等都有不同。三、反面来看看今天我们发现了很多人民币正面的小秘密，那么

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