篮球掩护教学设计高一上学期体育与健康人教版

篮球课教案第1次课任课教师：授课班级学生人数授课时间11月28日教学内容1、学习传切配合；2、复习持球突破、抢防守篮板球技术动作；3、教学比赛。重点传切配合的方法难点传切配合路线、时机教学目标认知目标：学生能认知传切配合的名称、概念、作用、方法、要点。技能目标：初步掌握传切配合的方法，明确配合的位置、距离、路线、时机。情感目标：在教学中培养学生对篮球运动的积极协作精神。部分时间课的内容及组织教法准备部分5′10′课堂常规图1—1班长整队集合、报告人数师生问好宣布本次课的内容、检查服装安排见习生二、准备活动1、“摸高快跑”游戏目的：发展学生快跑、急停、转身、跳跃能力。方法：略规则：略2、全场1/2二直线传接球上篮目的：提高行进间传接球和上篮的能力。方法：如图所示要求：=1\*GB3①手脚配合好，不走步；=2\*GB3②掌握好传球方向和球的落点；=3\*GB3③接球与投篮衔接协调连贯；=4\*GB3④投篮手法正确、投篮准。部分时间课的内容及组织教法准备部分基本部分基本部分60′30′10′20′基本部分（一）学习传切配合1、教学目标：初步掌握传切配合的方法，明确配合的位置、距离、路线、时机。2、教学步骤：（1）讲解：1）概念：传切配合是持球队员将球传给临近同伴之后，利用假动作或加速起动超越对手，并接回传球进行攻击的一种配合方法（是指利用传球和切入技术组成的简单配合）。它包括一传一切和空切配合。2）用途：当篮下腹地一带拉空或破紧逼防守时运用较多。3）配合方法：如图所示(图1、2)。4）配合要点：=1\*GB3①拉开位置，拉空腹地。=2\*GB3②传球后利用假动作摆脱防守，突然起动、侧身接球。=3\*GB3③传球队员要隐蔽、快速和及时，做到以球领人。(2)示范：按图进行示范，可边讲边示范。(3)练习方法：1)徒手切入练习目的：熟悉纵切、横切的跑动路线。方法：把学生分成两组如图落位，用一个球，⑤传给④后，摆脱切入篮下后，排到另一队尾，④在将球回传给⑥横切到篮下后，排到另一队尾，依次进行。要求：=1\*GB3①切入的技术与路线正确；=2\*GB3②切入的动作突然连贯、侧身快跑。2)传切上篮方法：⑦传球给④后，摆脱切入接④的回传球上篮,④跟进抢篮板球后，两人交换位置排到队尾。要求：=1\*GB3①传球到位,摆脱后突然切入=2\*GB3②传球及时到位,要用单手体侧或双手头上传球等,隐蔽方法传球=3\*GB3③投篮动作完成的干净利索，并全力以赴。（二）复习持球突破1、教学目标：巩固改进技术动作，提高运用能力。2、练习方法三对三：方法：如图所示要求：=1\*GB3①急停稳，面向篮；=2\*GB3②突破突然快速、侧身探肩；=3\*GB3③中枢脚不违例。（三）复习抢防守篮板球技术动作1、教学目标：改进提高抢防守篮板球技术，建立集体抢篮板球意识，体会抢防守篮板球与快攻的衔接。2、练习(1)方法一：④抢篮板球一传给⑤后侧身跑，接⑤的回传球突破。两人行进间传接球投篮。要求：一传快、准确、起动快、路线清楚（2）方法二：④⑤⑥三人一组在罚球圈顺时针跑动，教师持球投篮并报号，三人根据所报号码抢篮板球，其余两人立即散开，三人直线传接球投篮。要求：一传快、准确；散开快，保持队形（3）方法三：三对三方法：如图所示要求：积极拚抢，集体配合；一传快、准确；散开快，保持队形3、易犯错误及纠正方法（1）易犯错误：一传慢，不到位，行进间传球不流畅（2）纠正方法：注意传球手法，判断球的落点。（四）教学比赛和裁判实习1、教学目标：通过教学比赛进一步提高个人攻守技术，及裁判水平。2、方法：全场五对五3、要求：（1）进攻时，无球队员要运用快速灵活的脚步移动，力争在最有利的位置上接球；持球队员要利用突破、运球、投篮提高个人攻击力，同时要多运用传球后切入的方法进行有组织的进攻。（2）防守队员要用正确的防守脚步移动及时调整防守位置，尤其是防投、突、传。（3）裁判员要积极