七年级上册道德与法治知识要点

七级上册道德与法治学问要点第一课中学时代中学生活的新起点是什么样？(熟读)（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新颖 的试验器材，丰富多彩的社团，新校园、新教师、新同学……我们站在一个新的起点上。（2）中学生活，对我们来说意味着新的时机和可能，也意味着新的目的和挑战。2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？（熟读）(1)中学时代是人生开展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要根底。(2)中学时代见证着一个人从少到青的生命进阶。(3)中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(4)中学生活为我们供应了多种开展自我的时机。3、中学生活为我们供应了哪些开展自我的时机？（熟读）(1)集体生活，修养我们的品行，丰富我们的特性。(2)新的课程，引领我们探究新的学问领域。(3)丰富多彩的社团活动，给我们供应开展爱好的平台。(4)各种各样的社会理论，为我们翻开相识社会之门。重新塑造一个怎样的我？(熟读)(1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。(2)越来越坚毅，会合作，能包涵。(3)越来越有主见，敢于表达自我。幻想的内涵是什么？（熟读）幻想是对将来奇妙生活的愿望，能不断激发我们生命的热忱和志气，让生活更有色调。2、少为什么须要幻想？（熟读）(1)编织人生幻想，是青少时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热忱和志气，让生活更有色调。(2)少有了幻想，才能不断地进步和开展。(3)少的幻想，与个人目的严密相连。(4)少的幻想，与时代的脉搏严密相连，与中国梦密不行分。3、少的幻想有什么特点？（少应树立什么样的幻想？）（背诵）(1)少的幻想，与个人目的严密相连。(2)少的幻想，与时代的脉搏严密相连，与中国梦密不行分。4、为什么说“努力是幻想与现实之间的桥梁”？（熟读）(1)少有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能变更生活，变更我们自己。(2)努力，是一种生活看法，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的志气，是对自我的坚决信念和对奇妙的不懈追求。5、努力的内涵是什么？（背诵）（1）努力，是一种生活看法，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的志气，是对自我的坚决信念和对奇妙的不懈追求。（2）努力是幻想与现实之间的桥梁6、怎样为实现幻想而努力？（如何努力？）（背诵）(1)努力，须要立志。（2）努力，须要坚持。（3）努力，须要方法。第二课学习新天地为什么学习不仅仅局限在学校？（熟读）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为承受和驾驭，而且表现为探究、发觉、体验和感悟。2、我们对待学习的正确看法是什么？（熟读）学习须要自觉、主动的看法。3、为什么学习没有终点？（为什么须要终生学习？）（熟读）(1)我们终生都在学习，终生都要学习，即使分开了学校，也要不断地学习，不断地充溢自己。(2)只有擅长抓住和利用各种时机去学习，才能适应不断开展的时机。学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？）（背诵）(1)学习，不仅让我们可以生存，而且可以让我们更有充溢的生活。(2)学习就是给生命添加养料。(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。1、怎样体会学习？（如何正确相识学习的苦与乐？）（熟读）（1）学习中有欢乐。（2）学习中也有辛苦。（3）当我们经验了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的奇妙，它是学习过程带给我们的奇妙享受。2、怎样学会学习？（背诵）（1）学会学习，须要发觉并保持对学习的爱好。（2）学会学习，须要驾驭科学的学习方法。（3）学会学习，还意味着要擅长运用不同的学习方式。3、学习爱好与个人的学习目的有什么关系？（熟读）学习爱好和个人的学习目的严密相关，一个有远大志向和明确学习目的的人，学习爱好就会深厚长久。第三课发觉自己为什么要相识自己？（重要性和作用）（背诵）（1）正确相识自己，可以促进自我开展。（2）正确相识自己，可以促进与别人的交往。怎样正确相识自己？（从群体关系中）（背诵）（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来相识自己。(2)我们可以通过自我评价来相识自己，例如自我视察、与别人的比拟。（3）我们可以通过别人评价来相识自己，要重视别人的看法和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能无视。（4）相识自己是一个过程，必需坚持客观、全面、开展的观点。3、怎样正确对待别人的评价？（熟读）（1）我们要重视别人的看法和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能无视。（2）正确对待别人的评价的方法有：专心倾听、勇于面对、安静回绝。怎样学会接纳自己？（接纳自己的方法）（熟读）接纳自己，须要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完备；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的如今，也接纳自己的过去。2、怎样做更好的自己？（背诵）(1)要扬长避短。(2)须要主动改正缺点。(3)须要不断激发自己的潜能。(4)更好的自己，是在和别人共同生活的过程中不断成长的，更是在为别人、为社会带来福祉的过程中实现的。第四课友情与成长同行1、随着龄的增长，我们的交友有哪些变更？(熟读)（1）随着龄的增长，或许有人发觉，自己的交往范围扩大了，挚友圈也扩大了，交往内容更丰富了；（2）或许有人发觉，自己的挚友圈比以前变小了，但是交往更加深化，挚友关系更加亲密。2、为什么渴望拥有和维护友情(友情的作用、友情的力气)（熟读）（1）挚友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、爱好爱好甚至性格等都或多或少地受到挚友的影响；（2）挚友，见证了我们一起走过的成长历程，我们须要真诚友善的挚友；（3）挚友丰富了我们的生活阅历，友情让我们更深入地体悟生命的奇妙。3、友情有哪些特质？(背诵)（1）友情是一种亲密的关系；（2）友情是同等的、双向的；（3）友情是一种心灵的相遇。4、友情须要澄清那些问题？（背诵）（1）友情不是一成不变。（2）竞争并不必定损害友情。（3）友情不能没有原则。5、为什么友情要讲原则？（背诵）（1）友情不能没有原则。（2）友情须要信任和忠诚，这并不等于不加区分地为挚友做任何事。（3）当挚友误入歧途，不予奉劝甚至推波助澜，反而会损害挚友，损害友情。第五课交友的才智1、怎样建立友情？（背诵）（1）建立友情，须要开放自己，（2）建立友情，须要持续的行动。怎样呵护友情？（1）呵护友情，须要专心去关心对方；（2）呵护友情，须要学会敬重对方；（3）呵护友情，须要学会正确处理冲突；（4）呵护友情，须要学会正确对待交友中受到的损害。2、互联网交往有什么特点？（熟读）虚拟、同等、自主3、网络交往有什么好处？（熟读）网上交往具有虚拟、同等、自主等特点，它超越时空限制，把天际海角、素不相识的人连在一起，开拓了人际交往的新通道，让我们有更多时机结交新的伙伴，拓展交往圈。4、互联网交往有什么缺点？（熟读）（1）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与别人沟通的心灵之门。（2）虚拟世界的交往，带有许多不确定的因素，我们要有确定的自我爱护意识。（3）虚拟的交往难以触摸生活中的真实。5、怎样慎重结交网友？（慎重结交网友的建议、方法）（熟读）（1）学会理性区分、慎重选择。（2）要有确定的自我爱护意识。（3）将网上的挚友转化为现实中的挚友，须要慎重。（4）我们要学会在现实中与同伴交往。第六课师生之间为什么要敬重教师？（教师的作用）（背诵）（1）教师作为教化工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）教师担当教书育人的使命，是我们学问学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。（3）敬重教师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的根本道德修养。2、时代对教师提出哪些更高的要求？（今日教师要努力成为什么样的好教师？）（背诵）有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心教师不同的风格产生的缘由是什么？(熟读)由于龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位教师解决问题的方法和表达方式不同。怎样面对风格不同的教师？(怎样敬重教师？)（熟读）（1）成认教师的差异。(2)发觉不同风格教师的优点。（3）了解教师教化行为的目的。（4）主动交往。如何理解教学相长？（什么是教学相长？）教学相长是良好的教学关系（熟读）(1)教与学识师生互相陪伴、互相促进、共同成长的过程。（2）我们的学习离不开教师的引导和指导。（3）我们与教师沟通互动，也可以促进教师更好地“教”。6、如何构建和谐的师生关系？（如何与教师建立良好的关系？）（背诵）（1）彼此敬重，敬重对方的人格尊严、特性差异，劳动成果的。（2）面对教师的引导和指导，主动参加、勤奋好问、与教师互相沟通。（3）同等相待，互相促进，互相关切（4）学会正确对待教师的表扬和指责。7、如何正确对待教师的表扬和指责？（怎样对待教师的指责？答复2’（1）教师的表扬意味着确定、鼓励和期盼，鼓励我们更好地学习和开展。（2）教师的指责意味着关切、提示和劝诫，可以扶植我们反省自己，改良缺乏。（3）对待教师的指责，我们要把留意力放在教师指责的内容和用意上，理解教师的良苦专心。8、亦师亦友的师生关系表现有哪些？（师生交往的良好状态是什么样？）（熟读）学生乐于学习，教师寓教于乐，师生之间彼此敬重、互相关切、携手共进9、与教师发生冲突怎么办？（熟读）（1）自我反思，冷静、客观地分析缘由。（2）信任好心，多些宽容和理解。（3）坦诚相待，留意沟通方式。（4）求同存异，主动关切。第七课亲情之爱什么是家庭？（熟读）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。为什么我们要爱家？（家的作用）(背诵)（1）家是我们身心的借居之所。（2）家是我们心灵的港湾。（3）在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、暖和、轻松的避风港。3、怎样相识中国人的“家”？(熟读)（1）在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、暖和、轻松的避风港。（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。4、为什么要孝亲敬长？（背诵）(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（3）我们的生命是父母赐予的，我们的成长也离不开家庭的培育和支持。如何孝亲敬长？(背诵)（1）敬重双亲长辈，听取他们的意见和教化。(2)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。（3）感恩长辈并付诸行动，如仔细学习、谅解他们的辛苦，主动担当力所能及的家务劳动。7、进入初中后我们和家人的关系发生了哪些变更？（熟读）（1）我们盼望父母像对待成人一样敬重我们，不要过多干预我们的生活；（2）面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和担心，期望得到更多的关注和呵护。8、爱的冲突的缘由是什么？（熟读）（1）我们开场谛视父母赐予我们的爱，开场质疑父母，甚至挑战父母的权威与阅历，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现惊慌，甚至发生冲突。（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经验等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必定存在差异，冲突难以避开。9、怎样增进与父母的沟通与沟通？（化解亲子冲突）（背诵）（1）驾驭互相沟通的技巧与要有应对冲突的才智。（2）与父母发生冲突时，选择不损害父母感情和不影响亲子关系的做法。（3）接纳父母的做法，理解父母。（4）让父母理解我们的变更和须要。补充：什么是亲子之间爱的光滑剂？互相沟通的技巧与应对冲突的才智10、和父母沟通的技巧有哪些？(背诵)关注事实、把握时机、留意看法、选择方式、考虑环境11、现代家庭有哪些变更？(熟读)（1）家庭的构造、规模、观念等都发生了不同程度的变更。（2）家庭成员的沟通、沟通方式发生了较大的变更。（3）家庭气氛越来越同等、民主。12、现代家庭生活的重要内容表如今哪些方面？（熟读）（1）关切世界和国家大事（2）讨论社会和人生问题（3）学习现代科学文化学问（4）创立学习型家庭（5）参加社区活动13、什么是家庭美满华蜜的重要条件？（背诵）家庭成员之间和谐相处14、怎样构建和谐家庭？（背诵）（1）须要家庭成员之间和谐相处、互相理解、信任、谅解和包涵。（2）加强有效沟通和沟通。（3）以良好的心态面对家庭开展中的问题。15、如何做家庭小小“粘合剂”（熟读）（1）扶植家庭成员舒缓心情。（2）明确自己是不偏不倚的中立者。（3）引导家庭成员看到对方的优点。（4）扶植家庭成员走出“面子”逆境。第四单元生命的思索第八课探问生命1、怎样正确相识死亡？（熟读）（1）死亡是人生不行避开的归宿，它让我们感谢生命的获得。（2）向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，沉着面对生命的不行预知，更加热爱生命。2、如何理解生命有接续？（熟读）（1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（3）在生命的接续中，人类生命不断开展，人类的精神文明也不断积累和丰富。3、为什么要敬畏生命？（为什么要珍爱生命？或如何相识生命？）（背诵）（1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹、独特的、不行逆的、短暂的。（2）生命是脆弱的、困难的,生命又是坚毅的、有力气的，生命是崇高的、神圣的。（3）生命价值高于一切。4、为什么要珍爱别人的生命？（背诵）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必需成认别人的生命同样重要。5、怎样敬畏生命？（熟读）（1）珍惜自己的生命，关心别人的生命,与别人共同生活。（2）慎重地对待生命的关系、处理生命问题。（3）对生命的敬畏是内心的自愿选择。第九课珍视生命怎样珍爱生命？（关爱身体）（背诵）（1）守护生命首先要关注自己的身体。（2）正确面对挫折，任何时候都不能做出损害自己身体的行为。（3）增加平安意识、自我爱护意识，进步平安防范实力，驾驭一些根本的自救自护方法。（4）关注精神安康，满意精神需求，丰富精神生活，守护精神家园。2、怎样正确相识养护精神？（熟读）（1）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需关注并养护我们的精神。（2）我们的精神发育，须要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（3）守护精神家园，我们不能丧失优秀的民族文化，须要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。3、为什么要守护我们的精神家园？(背诵)我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。4、怎样守护我们的精神家园？（背诵）我们不能丧失优秀的民族文化，须要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。5、面对挫折，产生不同感受和行为反响的重要缘由是什么？（背诵）面对挫折的相识和看法不同。6、怎样正确相识挫折？（挫折对人的主动影响有哪些？）（背诵）（1）生活中的挫折是我们生命成长的一局部。（2）得意时，挫折会使我们更醒悟，避开盲目乐观、精神懈怠。（3）失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活阅历。7、挫折对人的负面影响有哪些？（为什么要刚好调整自己，正确对待挫折？）（背诵）挫折会产生一些负面的心情感受，这是正常的，但假如一味沉醉在负面心情中，我们就简单消沉，甚至做出不恰当的行为。8、怎样面对挫折，开掘自身的生命力气？（背诵）（1）培育自己面对困难的志气和坚毅的意志。（2）学会与别人建立联络，向别人寻求扶植，获得别人的支持和鼓励，增加我们的生命力气。9、增加生命韧性的方法有哪些？（战胜挫折的方法）（熟读）（1）观赏、培育幽默感。（2）和自己信任的人谈一谈。（3）考虑并承受最糟糕的结果。（4）关切、扶植别人。（5）培育某方面的爱好。第十课绽放生命之花1、人为什么活着？（熟读）为了让生命有意义2、怎样的一生是值得过的？（熟读）（1）可以活出自己的人生，实现自我价值。（2）在看到别人的须要时付出自己