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文档简介
一升二语文知识点部编语文要想学得好,阅读理解少不了。可是有很多学生还是会在此题型中失分,看得出来现如今很多孩子阅读能力都有所欠缺,下面是整理的,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一升二语文知识点部编
一、多音字:
1都:①dōu(都是)②dū(首都)
2为:①wéi(为人)②wèi(因为)
3降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)
4背:①bēi(背包)②bèi(背诵)
5兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)
6长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
7乐:①lè(快乐)②yuè(音乐)
8曲:①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)
9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)
10、难:①nán(困难)②nàn(灾难)
11、还:①hái(还有)②huán(还书)
12、种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)
13、发:①fā(发现)②fà(头发)
14、转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)
15、干:①ɡān(干净)②ɡàn(干活)
16、教:①jiāo(教书)②jiào(教室)
17、漂:①piào(漂亮)②piāo(漂流)
18、扎:①zā(扎风筝)②zhā(扎实)
19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)
20、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)
21、角:①jiǎo(角落)②jué(角色)
22、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)
23、好:①hǎo(好人)②hào(爱好)
24、少:①shǎo(多少)②shào(少)
25、行:①xínɡ(行走)②hánɡ(银行)
26、处:①chù(到处)②chǔ(相处)
27、朝:①cháo(朝代)②zhāo(朝阳)
28、中:①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)
29、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重新)
30、奔:①bēn(奔跑)②bèn(嫦娥奔月)
二、形近字:
容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)胡(二胡)观(观看)
谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)湖(湖水)现(现在)
困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦)极(北极)礼(队礼)旗(旗帜)
因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园)及(及格)扎(扎实)棋(下棋)
川(四川)争(争取)旁(旁边)尤(尤其)城(城市)国(国家)伸(伸手)
州(神州)筝(风筝)傍(傍晚)优(优秀)诚(诚实)围(包围)申(申请)
京(北京)扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)
惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)
飘(飘浮)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)令(命令)礼(礼物)注(注意)
漂(漂亮)理(道理)候(时候)直(一直)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)
桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业)
挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天)
晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹)
睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味)
捡(捡起)要(要求)至(至少)乎(在乎)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护)
脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)
怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿)
拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往)
牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)航(航空)运(运动)
件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)舰(军舰)远(远方)
三、近义词
美丽—漂亮有名—非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快
欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念
专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴(骄傲)
四、反义词:
饥寒---(温饱)索取---(奉献)寒冷---(温暖)虚假---(真诚)仔细---(马虎)
冷漠---(热忱)破坏---(保护)危险---(安全)复杂---(简单)安静---(热闹)
普通---(特殊)熟悉---(陌生)容易---(困难)开始---(结束)快活---(悲伤)
好看---(难看)买---(卖)退---(进)快---(慢)长---(短)正---(反)
美---(丑)贫---(富)冷---(暖)恨---(爱)细---(粗)远---(近)真---(假)
朝---(夕)轻---(重)好---(坏)单---(双)高---(矮)哭---(笑)
不同类型的题目选择不同的解答方法
1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。
2、换位思考。就是让我们与进行角色互换,站在的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会的思想感情等。
3、联系生活。即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西:如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点。
联系问题去阅读
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了,初中生在做阅读理解的时候应该学会带着问题去阅读,并且能在短文中寻找自己想要的答案。学生在阅读的时候可以采用“倒读法”,因为这种方式阅读节省了
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