教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）

1、判断题中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种

程度上甚至超过父母的影响。

参考答案：正确

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对中学生人际关系，特别是同伴关系和亲

子关系的理解。

【参考答案】正确

【名师点睛】初中阶段个体的人际交往特点主要表现在以下几个方

面：（1）逐渐克服了团伙的交往方式，交友范围逐渐缩小，初中生最

好的朋友一般是1〜2个。（2）朋友关系在初中生的生活中日益重

要。（3）与异性朋友从内心渴望而表面的漠不关心，到能够融洽相

处。（4）与父母的关系出现了情感上、行为上和观点上的脱离，父母

的榜样作用削弱。

2、简答题简述教学中贯彻因材施教原则的基本要求。

参考答案：

参考解析：

因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统

一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放

矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

贯彻此原则的要求：

（1）要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求；

（2）了解学生，从实际出发进行教学。

3、单选题在学生品德结构中，处于基础地位的是—oA:

道德认知

B:道德情感

C:道德意识

D:道德行为

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：学生品德的形成和发展是一个以道德认知为

基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过

程。故选Ao

4、判断题教师上每一节课，都必须抓住五个环节------“组、

复、新、巩、布"，一个环节都不能缺。

参考答案：错误

本题解释：

【答案】N。解析：教师上课主要包括五个环节------“组、复、新、

巩、布”，但并不是在上每一次都严格按照这五个环节，教师可根据

实际教学情况，灵活选用c

5、单选题说课中要说的基本内容是o

A:说教法

B:说学法

C:说教材

D:说教学程序设计

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

本题考查的是说课的内容。说教材是说课最基本的内容，即说“教什

么”的问题。

6、判断题教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察

法。______

参考答案：错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：教育心理学的研究方法中对条件控制最严

格的是实验室实验。

7、填空题中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用—这一

教学组织形式。

参考答案：班级授课制

本题解释：

【答案】班级授课制

8、简答题课外教育

参考答案：

【答案】课外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时

间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

9、填空题《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界

定：教师是履行教育教学职责的—，承担教书育人、教养社会主义

事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

参考答案：专业人员

本题解释：

【答案】专业人员

10、简答题试述消除中学生常见心理问题的对策。

参考答案：

参考解析：（1）优化课程结构；（2）建立良好的人际关系，培养中

学生健全的情绪生活；（3）建立和谐的师生关系和班级环境；（4）

举办家长学校，普及心理健康教育知识，提高家长的教育素质；（5）

提高教师的心理辅导能力和素质；（6）采取各种形式开展心理健康教

育。

11、简答题如何促进幼儿心理健康发展？

参考答案：

参考解析：（1）用爱心拥抱孩子，每个幼儿都有获得“爱”的正当心

理需求，实践证明，一个充分享受到成人正确而又理智的爱的孩子，

总是充满自信，朝气蓬勃，积极向上。

（2）营造良好的交往氛围，幼儿的社会交往活动对他们的情绪情感发展

具有十分重要的影响和促进作用。善于与他人交往是时代的要求，也

是孩子日后生存和发展所必须具备的品质。因此，为幼儿营造良好的

交往环境和氛围显得尤为重要。

（3）培养幼儿的自控能力，幼儿时期能否具有一定克制冲动、控制情绪

的能力将在很大程度上预示着他将来能否获得成功。因此，我们应该

及时把握情绪控制发展的重要时期。培养幼儿的自我控制能力，促进

其心理健康发展。

（4）家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教育态度和方式对孩子健康人格的

发展有着巨大的影响。

12、单选题测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程序叫做

A:内容效度

B：构想效度

C:效标关联效度

D:诊断效度

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

题干是效标关联效度的定义。故选C。

13、简答题课堂讲授

参考答案：

【答案】课堂讲授：教师运用系统的口头语言，通过描绘情景、叙述

事实、论证事理、阐述规律等系统地向学生传授知识和开发智力的教

学行为方式。

14、单选题班主任工作的中心任务是o

A:组织建立良好的班集体

B:促进班集体全体成员的全面发展

C:协调好各任课老师的关系

D:搞好家校联系工作

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班

集体。

15、单选题个性形成的最初阶段是

A:婴儿期

B:先学前期

C:幼儿期

D:学龄初期

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：略。

16、简答题根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复

习。

参考答案：

要使学生获得巩固的知识，不能没有复习，复习效果的好坏并不机械

地取决于复习的次数，而是取决于复习的正确组织。在教学过程中，

为了有效地组织复习，必须注意以下几点：

(1)合理安排复习时间

①及时复习。

遗忘的规律是先快后慢，因此，复习必须及时，要在遗忘尚未大规模

开始前进行。及时复习可以阻止通常在学习后立即发生的急速遗忘。

所以，教师教授新知识后要及时地进行课堂练习，进行复习性提问、

布置家庭作业等，让学生所学的知识得到及时复习。

②合理分配复习时间。

根据复习在时间上分配的不同，可将复习分为两种：集中复习和分散

复习。集中复习是集中在一个时间内，对所要识记的内容连

续、反复地进行复习。分散复习是把要记忆的内容分在几

个相隔的时间内进行复习C研究表明，一般情况下，分散复习效果优

于集中复习。

所以，组织学生复习时，应尽量采用分散复习。分散复习时，间隔时

间的长短应根据复习内容的性质、数量、识记已经达到的水平等因素

而定。一般地说，分散复习的时间间隔应是先密后稀，每次复习的遍

数应是先多后少。根据这一规律，在学校的教学中，应当把功课的复

习合理地分配在整个学期中，而不应只集中在期末考试之前。

(2)恰当安排复习内容

复习内容的恰当安排也是影响复习效果的重要因素。首先，复习内容

要适量，其次，要防止复习内容间的相互干扰。相似的内容不要安排

在一起复习；对内容的中间部分应加强复习；复习中应注意安排适当的

休息。

(3)反复阅读与试图回忆相结合

研究表明，反复阅读与试图回忆相结合，比单纯通过反复阅读来进行

复习效果要好。

很显然，反复阅读与试图回忆相结合，能提高学习者的积极性。在这

个过程中学习者能看到成绩，增强信心；能及时发现问题并纠正错误；

能更好地抓住重点、难点，使复习更有目的。所以，在组织学生复习

时，应当指导学生多试图回忆，将反复阅读和试图回忆相结合。

(4)复习方法多样化

复习方法单调，容易使学生感到疲倦，产生消极情绪。而如果采用多

样化的复习方法，让学生每次都能在新的联系中接触到有关的复习内

容，则能使学生感到新颖，有利于调动学生的积极性，使其能充分利

用多种感觉器官参加复习活动，提高复习效果。

17、简答题如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?

参考答案：

参考解析：

(1)教师要正确对待学生的纪律问题。

(2)有针对性地引导解决。

(3)善于奖励，不要迷信惩罚。

(4)教师应通过自身的工作解决问题而不是假手于家长。

18、单选题学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间

难，这种现象的解释是o

A:痕迹消退说

B:动机说

C:同化说

D:前摄抑制与倒摄抑制

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：【答案】Do解析：前摄抑制是指先学习的

材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的

材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用.

19、单选题德育的核心或基础是o

A:思想政治教育

B:法律教育

C:性教育

D:道德教育

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：狭义的德育专指道德教育。事实上，道德教

育也是思想政治教育及其他教育的基础。

20、简答题社区学前教育

参考答案：

【答案】社区学前教育是指在我国以学前儿童及其家庭为对象开展的

各种形式的优生优育优教活动，目的在于尽可能使社区所有学前儿童

获得良好的教育与发展。

21、判断题教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的

平均工资水平，并逐步提高。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应

当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正

常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

22、单选题教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属

于_。

A:形成性评价

B:相对性评价

C:总结性评价

D:诊断性评价

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活

动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成

绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评

价通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结

束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学

期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响

学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能

力属于课程开始前的评价，是诊断性评价，故选D。

23、多选题儿童美感发展过程大致经历几个阶段。

A:学习认识

B:无意识反应

C:模仿表现D:

有意识表现E:

美感形成

参考答案：BCD

本题解释：

参考答案：B,C,Do参考解析：

BCD【解析】儿童美感发展过程大致经历了三个阶段：无意识反应一一

模仿表现一一有意识表现。故选BCDo

24、多选题决定了心理学的自然科学属性。A:

心理学的研究对象

B:心理学的历史渊源

C:心理学的研究方法

D:人的社会性

参考答案：ABC

本题解释：

参考答案：A,B,Co参考解析：心理学的研究对象、历史渊源、研究方

法决定了心理学的自然科学属性。

25、简答题阅读下列材料，并回答问题。

“差生”的成绩

我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆

冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青

天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪。我

一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语

第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进

教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的

吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻

不了身了吗？

问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法

的恐惧、不满与无奈。分析此课程评价存在哪些主要问题？

参考答案：

参考解析：（1）评价功能失调，过分强调甄别与选拔的功能，忽视改

进、激励、发展的功能，表现在学生身上就是学生只关心考试得了多

少分，排在第几名，而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的

问题。

（2）过分关注活动的结果（如学生成绩、教师业绩、学校升学率

等），忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视

对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动发展、变化过程的动态

评价。

（3）评价主体单一，基本上没有形成学生、教师管理者、教育专家、家

长等多主体共同积极参与、交互作用的评价模式，忽视了评价主体多

元、多向的价值，尤其忽视自我评价的价值。

（4）评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势，忽了学生、教师、

学校的个性发展和个体间的差异性。

（5）评价内容片面，过于注重学业成绩，缺乏有效的评价工具和方法。

（6）评价方法单调，过于注重传统的纸笔测验，对体现新的评价理念的

质性评价方法不够重视。

（7）忽视对评价结果的反映和认同，使评价的激励、调控、发展功能得

不到充分发挥。

（8）评价对象基本处于被动地被检查、被评判的地位，自尊心、自信心

得不到很好的保护，对评价往往持一种冷漠、应付、对立、讨厌、拒

斥或者害怕恐惧、逃避的态度，甚至出现欺骗、弄虚作假的行为。

26、单选题后继学习对先行学习的影响叫

A:顺向迁移

B:逆向迁移

C:正迁移

D:负迁移

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：后继学习对先行学习的影响是逆向迁移。

27、多选题学校教育内容的具体表现形式是—oA:

课程计划

B:校舍安排

C:课程标准

D:教科书

E:教学指导书

参考答案：ACDE

本题解释：

【答案】ACDE。解析：课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组

织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是

课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项

均为学校教育的具体表现形式。

28、简答题知觉

参考答案：

参考解析：知觉：是指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反

映。它以感觉为基础，但并非感觉成分的简单相加，而是对感觉所提

供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。受经验影响，不同的人

对同一事物的知觉会有所不同。

29、单选题程序教学理论代表人物是A:

罗杰斯

B*布卢姆

C:斯金纳

D:皮亚杰

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。

他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本

理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学

之父”的美誉。所以本题选Co

30、单选题《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在

受理期限终止之日起内颁发相应的教师资格证书。

A:15日

B:30日

C:45日

D:60日

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的

教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查，对符合认定条

件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；

对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论

通知本人。

31、单选题人们根据已有信息，从不同角度出发，寻找多种可能

性答案的一种思维活动，属于下列哪种类型的思维O

A:常规思维

B:具体形象思维

C:发散思维

D:创造性思维

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思

维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，

它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。

32、单选题若学生大谈“书中自有黄金屋”，表明他有较强的

A:学习目的

B:学习兴趣

C:学习热情

D:学习能力

参考答案：B

本题解释：

【答案】B解析：指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。

在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达

到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习后，他会产生满足感，觉得书

是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心

情。故本题选Bo

33、简答题在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品

质？

参考答案：

（1）加强生活目的性教育，树立科学的世界观；

（2）组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验；

（3）根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施；

（4）加强自我锻炼，从点滴小事做起。

34、填空题托幼机构是为教育幼儿而的社会机构。

参考答案：专门设立

本题解释：

参考解析：专门设立

35、多选题如果发生地震，教师应该如何应对？

A:组织学生在教室集合

B:组织学生避开危险建筑物

C:组织学生躲在桌子底下D:

组织学生有序离开教室

E:组织学生朗读地震避险知识

参考答案：BD

本题解释：

【答案】BD0解析：发生地震时，最重要的是保住学生的生命安全，

教师应该迅速组织学生有序离开教室，避开危险建筑物，而不是组织

学生在教室集合或躲在桌子底下，地震避险知识的教育应该在地震未

发生时或应急发生后。

36、单选题集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教

育家的成功教育经验？

A:马卡连柯

B:加里宁

C:乌申斯基

D:赞科夫

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：

37、芈选题提倡和实施“爱的教育”的典范是

A:福禄贝尔

B:夸美纽斯

C:卢梭

D:裴斯泰洛齐

参考答案：D

本题解释:

【答案】Do解析：裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”，创立了爱的教

育理论和要素教育理论，强调情感教育、爱的教育。

38、多选题教师成长的三阶段理论包括—oA:

关注生存阶段

B:关注情境阶段

C:关注制度阶段

D:关注自身阶段

E:关注学生阶段

参考答案：ABE

本题解释：

【答案】A,B,E解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的

焦点问题，把教师的一成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个

阶段。

39、单选题态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的

A:行为方式B:

意向或意图C:

行为习惯D:语

言或行为

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。

40、单选题小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天

劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育

属于_____

A:正规教育B:

半正规教育

C：非正规教育

D:业余教育

参考答案：A

本题解释：

【答案】A解析：半工半读的教育也属于正规教育。

41、单选题“二战”后，教育制度的发展趋势之一是普通教育与

朝着相互渗透的方向发展。

A:职业教育

B：特殊教育

C:义务教育

D:社会教育

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：“二战”后，普通教育与职业教育的弊端逐渐显

露，普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。综合中学的

比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。本

mAo

42、单选题规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结

构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是

A:课程标准

B:教学计划

C:课程

D:教材

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

课程标准是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导

文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务；知识、技能的

范围、深度与体系结构；教学进度和教学法的基本要求。它是编写教

材和进行教学工作的主要依据。也是检查学生学业成绩和评估教师教

学质量的重要准则。

43、填空题双生子爬楼梯实验的操作者是—,他认为—对人

的发展起决定作用。

参考答案：格塞尔成熟机制

本题解释：

【答案】格塞尔、成熟机制

44、单选题托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是

A:以游戏为基本活动进行教育

B:让婴儿在一日生活中系统学习

C:寓教于养，保教并重

D:保教合一，完整教育

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co

45、简答题简述国内外主要教学模式都有哪些。

参考答案：

参考解析：

（1）当代国外主要教学模式

程序教学模式、发现教学模式、掌握学习教学模式、暗示教学模式、

范例教学模式以及非指导性教学模式。

（2）当代我国主要教学模式

“自学一指导”教学模式、"目标一导控”教学模式、“问题一探究”

教学模式和“情一知”互促教学模式。

46、判断题在基础教育的课程改革中，课程评价的价值取向已从

量性评价逐渐转向质性评价

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo解析：新课改的理念要求要关注过程的评价，而不要只关

注结果，量性评价相当于总结性评价，即学习结束后的一个评价，而

质性评价更加关注在过程中受教育者的身心成长，所以课程评价的价

值取向逐渐转向为质性评价。

47、单选题“教育心理学之父”是。A;

华生

B: