小学英语教研工作计划6篇-1

第第页小学英语教研工作计划6篇学校英语教研工作计划篇1一、引导思想:本学期我校英语教研工作要连续以全面实施素养教育为宗旨，以提高英语教学质量为中心，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而打开，不绝研究、总结、推广教学经验，探究英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不绝提升英语老师的教学水平，从而全面提高我校英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。二、工作目标：1.搞好英语教学研究，组织好老师专心做好课堂教学模式和集体备课的研究工作。2.深入学习《英语课程标准》，专心进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充足发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力探求课堂实效，为学生的连续学习和终身发展打下良好的基础。三、工作重点及实在措施：（一）、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学。1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名老师请教、多写教学摘记。2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就要通览全册教材，对各单元、各课的课时调配做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容和学生的学习特点，研究教学方法。3.二写即写经验总结、写教学反思。要求老师随时对本身的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有心识、有目的地总结本身的心得体会，进行经验总结。4.一学即学习《英语课程标准》每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新本身，乐观变化原有观念，接受新理念，就必需专心学习《英语课程标准》，以课改引导思想和基本理念引导教学实践。（二）、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。1.转变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。学校英语教研工作计划篇2围绕学校教学工作计划，现订立20xx20xx学年度上学期英语组工作计划。主题：围绕学校学科开放展现活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。工作目标：开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。工作任务：一．加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。1.集体备课：依据分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实承当起责任，掌握第一手料子，协调调配好前后各班的教学进度，责任调配明确，引导好青年老师和新调转老师的.备课，专人保管好相关资料（前后班分开）。教研组长将每月深入一个备课组参与集体备课。2．听课沟通：（1）备课组长保证每月对组内的青年老师和新来的老师及重点班级听课，并做好沟通与引导，促进班级整体推动。（2）青年徒弟老师与新来老师保证每周新课前必需听师父或老老师的课，从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面实在学习，并在期末交一份总结。（3）组长下到各班级做好重点老师的重点跟踪听课（青年徒弟老师与新来老师）和初三听课，及时发现问题。（4）定时参与以“搞好常态化教学、提高课堂教学效率”为中心、以提高课堂教学效率为重点、进一步深化课程改革、通过教学研究、提高老师驾驭课堂本领、使老师尽心尽职、全身心地投入到教学、教育工作中、让学生在“以人为本”的教学氛围中、个性得到充足的发展、使“后进生”能够顺利摘帽。同时老师在不绝地学习和研讨中、使专业化水平得到不绝提高、为进一步提高我校英语教学质量而坚固结实开展工作。二、工作目标:1连续以课改为中心、抓实英语学科教学常规、提高课堂教学质量、向课堂四十分要效益。2利用网络资源、围绕各班级教学重点组织听、评课、探讨常态化教学的实施和操作。3本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学打开研讨、探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施:(一)加强理论学习、变化教育观念连续学习《英语课程标准》、乐观开展教学改革实践活动、努力提高英语老师的整体素养、特别是英语语言专业素养、为提高英语教学质量奠定基础。同时要求老师学习并娴熟掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段、并适本地运用到英语教学中来、丰富和改进教学内容和方法、提高教学质量和效果。(二)规范英语教学常规管理。1、规范和加强教学“五专心”管理。研讨教材、精心备课、要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时、初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课、要注意做到教学目标实在化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包含教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计、以形成个性化的设计方案。2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象、力求轻负优质、练习设计要注意科学性、针对性和有效性、作业杜绝过重、无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业、有做必批、有错必究。3、关爱“学困生”、订立切实有效的帮困措施并落到实处、避开两极分化的过早显现、做好后进生的转化工作、面向全体学生、以学生的发展为宗旨、始终把激发学生的学习兴趣放在首位、注意分层教学、引导学生端正学习态度、掌握良好的学习方法、培养学生良好的学习习惯、尽最大努力提高教学质量。(三)加强研究、以科研促教学。开展听、评课活动、通过相互听课、及时发现和反思教学过程中存在的软弱环节和实际问题、研究对策、共同解决、并写好课文反思、小结、做到让上课者有进步、听课者有启发、形成“集体备课、资源共享、教后反思”的教研风气。四、各阶段活动布置:三月份1集体学习、讨论关于老师专业知识考试;订立本学期教研组工作计划2贯彻落实本学期教研组工作计划3研讨如何较好利用好学校网和英特网、为教学服务4研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法四月份5围绕本学期教学主题、开展听评课活动6围绕本学期教学主题、开展听评课活动7围绕本学期教学主题、开展听评课活动8期中考试五月份9总结、分析期中考试10准备、参与教学能手讲座讲课11研讨六班级毕业复习要点12研讨低班级英语口语教学的措施、方法13研讨中班级英语口语教学的措施、方法六月份14研讨高班级英语口语教学的措施、方法15研究复习方法、订立复习计划16做好复习工作、努力提高统考成绩17教研组工作总结学校英语教研工作计划篇5一、上学期工作落实情况分析：上学期我们以此为重点,并立足本身的实际确定了各班级的自定合格率目标，即期末时三班级合格率实现85%，四班级实现85%，五班级实现75%。在过去的一学年里，我们通过打磨课堂、加强学生学习过程管理等措施努力实践和落实“面向全体”的要求，到期末测试时，我们有部分班级、班级完成了本身预定的进步目标，但显现的问题依然是班级之间、班级之间发展不平衡，总体水平依然不尽人意。因此，本学期我们的工作目标很明确：连续努力提高教学质量，努力落实“面向全体”的工作要求，使我校的英语学科合格率逐渐提高，让羊亭的孩子在英语学习上学有所得。本学期结合各班级的实际情况，我们确定校内各班级的英语学科合格率奋斗目标为：四、五班级：8085%,三班级85%。二、实在措施计划如下:（一）做好英语老师的培养工作，切实提高老师的课程实施本领。我校三名英语老师中，两名为毕业仅一年的非英语专业老师。虽然经过一年的历练，她们对英语教学有肯定的感知，但专业成长仍需要诸多努力。本学期对两位青年老师的培养，我们仍将立足于课堂、立足于每周半天的英语教研活动（校本培训）。首先，我们将充足利用每周的英语教研日活动时间，对英语老师进行三个主题的校本培训活动，即：一是各班级教材的疏理、语音语调的训练；二是基于课堂教学的环节布置的有效性研讨；三是新课标的理念消化与实践应用。对教材及语音语调的训练重要采取跟读录音的方式进行；对新课标的消化与实践应用重要通过再读新课标、定期检测及课堂教学展现进行；对课堂教学环节的有效性的培训将采取分析课堂教学案例、视频案例等方式打开。同时，由于三名老师都是学校青蓝工程成员，因此，我们将结合青蓝工程的展现课、赛课活动等促进青年老师课堂驾驭本领的提高。另外，我们依然会一起探讨管理学生学习过程的有效方法和评价方案，使学生的学习过程得到科学、系统、有效的监管。如对学生每日朗读活动、背诵、书写活动的组织与管理，（二）连续努力改善学生的英语学习“生态”１、英语晨读“每天见”。2、家校携手，共促英语学习。“学校英语不布置家庭作业”这也使许多学生和家长无形中疏忽了英语这门课，上学期我们通过家长会促进家长对英语的关注与注重。我们发现，只要做就会见到一点成效。因此，本学期我们将连续注重与家长的沟通，联系尽可能多的家长关注学生的英语学习。同时，还要有针对性地下发喜报、通报等，使家长和学生更关注英语学习。（三）分层促进，让每个孩子重拾学习信心对四五班级的学生尤其要加大对学困生的关注，通过分层要求使其每天都能体验进步，每节课都有信心参加英语学习，渐渐积累、有所突破，实现本身的发展。分层促进的重点是“促进”的效果应实实在在。我们将结合假期培训所学理念，将老师的情感、热诚融入英语课堂内外，做好英语教育这份答卷,使我们的英语教学质量得到切实的提升。月份工作布置备注9月1.开好第一次组会，明确新学期工作要求教材梳理与老师语音训练2.组内英语课堂教学研讨（课标理念落实研讨）3.英语文化节工作10月１．期中命题研讨2．各班级学生书写展现活动11月1．期中复习研讨2．组内英语课堂教学研讨（课标理念落实与课堂教学有效性）12月1．青年老师成长课展现2．各班级学生基础知识大赛1月期末复习研讨学校英语教研工作计划篇6一、工作目标本学期英语教研组将以高效课堂建设为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、老师业务本领不绝提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量为根本，加大教学研讨力度，坚固结实有序地开展数学教科研工作。二、重要工作1、立足课堂教学，坚持做好英语教研常规工作，努力推动高效课堂建设，人人上好一节高效课堂展现课，做好校级小课题。2、乐观参与听评课活动，取长不短，共同进步。每月写好一次教学反思。3、乐观参加农村学校英语口语大赛活动。4、依托远程教育、互联网资源，发挥学校网及专家组培训优势，人人争做名师、专家。三、实在措施。(一)教研常规工作1.搭配教科室做好日常教研工作的提前布置和资料收集工作。2、做好一张教学研讨布置表，人人上好一节研讨课，写好教学反思。(二)老师培训工作。1、依托远程教育网络资源，英特网资源，组织理论学习和课例研讨2、乐观组织参与各级外出培训学习，并及时进行移植培训。(三)课题教研工作1、组织英语组老师乐观参与学校小课题，乐观投身实践活动。2、开动脑筋，努力探究提高农村学校生英语口语的新途径，为龙凤学校再添光彩。四、工作布置二月份：1、依据课标和教材写好教学计划，并有序开展教学工作。2、组织老师参与教材分析(视频学习)。三月份：1、组内集体备课，各班级组老师共同探讨分析本期的重难点及突破方法。2、备课，作业等各项常规检查。3、高效课堂展现课。4、申报校级小课题并进行研究5、筹办学校英语口