排球正面双手垫球 教案-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

排球正面双手垫球教案-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）排球正面双手垫球教案-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册教学内容《排球正面双手垫球》选自高中体育与健康人教版必修第一册第三章“球类运动”，内容包括：排球正面双手垫球技术要领、动作分解、练习方法以及比赛实践。本节课将重点教授学生掌握排球正面双手垫球的正确姿势，理解击球时的力量、角度和节奏，并通过实践练习提高学生的垫球技能和团队协作能力。同时，结合排球运动的特点，强化学生的体能训练和运动素养。核心素养目标分析本节课围绕体育学科核心素养，重点培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过排球正面双手垫球的学习，学生将提高动作技能与协调性，增强体能与爆发力，培养快速反应和团队合作能力。同时，注重培养学生积极主动参与体育活动的习惯，树立安全意识，尊重对手，遵循规则，发展乐观、坚韧的体育精神，促进身心健康全面发展。重点难点及解决办法重点：排球正面双手垫球的正确技术动作、击球力量的控制、动作的协调与连贯。

难点：动作要领的准确掌握，击球时力量的精准控制，以及在实际对抗中的灵活运用。

解决办法与突破策略：

1.通过教师示范和慢动作分解，帮助学生直观理解技术要领，强调手部姿势和身体协调性。

2.利用辅助练习，如墙壁垫球和两人一组互垫，让学生在实践中逐步掌握击球力量和角度的控制。

3.设计不同难度的练习，逐步提升学生的技能水平，如从固定垫球到移动垫球，再到对抗练习。

4.对学生进行个别指导，针对不同学生的具体问题进行纠正和指导，确保每位学生都能掌握动作要领。

5.通过小组比赛和团队协作练习，加强学生之间的配合，提高在实际对抗中的应变能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师详细讲解排球正面双手垫球的技术要领，引导学生理解动作原理。

2.演示法：教师现场示范，结合慢动作回放，使学生直观感受动作细节，提高模仿学习的准确性。

3.互动讨论法：鼓励学生提问，组织小组讨论，促进学生主动思考和问题解决能力的提升。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放、PPT展示等手段，展示标准动作和常见错误，提高学生对技术动作的认识。

2.网络资源：提供排球教学视频和资料，供学生课后自主学习和复习。

3.实践教学：运用排球和场地设备，组织学生进行分组练习和比赛，增强学生的操作技能和团队协作能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球正面双手垫球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道排球正面双手垫球在比赛中的作用吗？它在我们日常生活中可以如何应用？”

展示一些排球比赛中正面双手垫球的精彩视频片段，让学生初步感受这一技术的魅力。

简短介绍排球正面双手垫球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.排球正面双手垫球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本概念、技术要领和作用。

过程：

讲解排球正面双手垫球的定义，包括技术动作的主要组成和要点。

详细介绍正面双手垫球的技术要领，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实际案例，让学生更好地理解排球正面双手垫球在比赛中的实际应用。

3.排球正面双手垫球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球正面双手垫球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的排球正面双手垫球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、技术特点和战术意义，让学生全面了解这一技术的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用排球正面双手垫球解决比赛中的问题。

小组讨论：让学生分组讨论排球正面双手垫球的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与排球正面双手垫球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面双手垫球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面双手垫球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球正面双手垫球的基本概念、技术要领、案例分析等。

强调排球正面双手垫球在比赛和日常锻炼中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球正面双手垫球的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.掌握排球正面双手垫球的基本概念和技术要领。学生能够理解并描述排球正面双手垫球的动作要领，了解其在比赛中的应用价值。

2.提高动作技能与协调性。学生在实践练习中，逐步掌握了排球正面双手垫球的正确姿势和击球力量控制，动作协调性和连贯性得到明显提升。

3.培养团队合作意识。在小组讨论和课堂展示环节，学生学会了与他人合作，共同分析问题、探讨解决方案，提高了团队协作能力。

4.提升解决问题的能力。通过案例分析、小组讨论和课堂展示，学生学会了如何运用排球正面双手垫球技术解决实际比赛中的问题，提高了问题解决能力。

5.增强运动素养和体能。在实践练习中，学生不仅提高了排球技能，还锻炼了体能、速度和爆发力，有助于全面发展运动素养。

6.培养乐观、坚韧的体育品德。学生在学习过程中，克服了困难和挫折，不断调整和改进自己的技术动作，形成了积极向上的心态和坚韧的意志。

7.拓展知识视野。通过学习排球正面双手垫球，学生了解了排球运动的发展历程、比赛规则和战术应用，拓宽了知识视野。

8.提高安全意识。在本节课的学习中，学生充分认识到运动安全的重要性，学会了如何在练习和比赛中避免受伤。板书设计①排球正面双手垫球技术要领

-双手并拢，掌心向上

-膝盖微弯，身体前倾

-击球部位：手腕到前臂

-用力顺序：从下往上

②排球正面双手垫球动作步骤

1.准备姿势

2.双手迎球

3.击球

4.随球跟进

③排球正面双手垫球练习方法

-墙壁垫球练习

-两人一组互垫

-小组对抗练习

板书设计采用图文结合的方式，通过简洁明了的线条和关键词，突出重点知识点，便于学生理解和记忆。同时，加入一些趣味性的元素，如球形的图标、动态的箭头等，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂1.课堂评价：

-通过课堂提问，了解学生对排球正面双手垫球技术要领的理解程度，及时解答学生的疑问。

-观察学生在分组练习中的表现，评估学生的动作准确性、协调性和团队协作能力，给予即时指导和反馈。

-设计课堂小测试，如动作展示、技术问答等，检验学生对课堂所学内容的掌握情况。

-鼓励学生互评，提高他们的观察力和评判能力，同时增进同学间的交流与学习。

2.作业评价：

-对学生提交的关于排球正面双手垫球的短文或报告进行认真批改，关注学生对技术要领的描述、案例分析以及练习体会的深度。

-点评作业时，既要指出学生的优点，也要指出需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。

-及时将作业评价结果反馈给学生，鼓励他们根据反馈进行自我调整，持续提升学习效果。

-在作业评价中，注重激发学生的学习兴趣和自信心，鼓励学生主动参与课堂讨论和练习，不断提高排球技能。重点题型整理1.简答题：请描述排球正面双手垫球的技术要领。

答案：排球正面双手垫球时，双手并拢，掌心向上，膝盖微弯，身体前倾。击球部位为手腕到前臂，用力顺序从下往上。

2.应用题：在排球比赛中，当对方发球过来时，你应该如何使用正面双手垫球技术进行有效防守？

答案：在对方发球过来时，应迅速进入准备姿势，双手迎球，击球时用力顺序从下往上，尽量使球高过网并飞向对方场地。

3.分析题：请分析排球正面双手垫球在比赛中的作用。

答案：排球正面双手垫球主要用于接发球、防守和过渡球。通过准确的垫球，可以为队友创造进攻机会，破坏对方进攻节奏，提高本方防守稳定性。

4.实践题：在进行排球正面双手垫球练习时，如何判断击球力量的控制是否得当？

答案：击球力量的控制得当与否可以通过观察球的飞行轨迹和落点来判断。若球能高过网并落在对方场地内，且飞行轨迹平稳，说明击球力量控制得