内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.我的日积月累（根据语境填古诗或名言）。

（1）古诗词是我们中华文化的瑰宝。诗中有景：“返景入深林，_________。”诗中含理：“梅须逊雪三分白，____________。”诗中有别离之情：“__________，天下谁人不识君？”诗中更有豪迈之意：“____________，死亦为鬼雄。”诗中还有将士们视死如归的勇气：“醉卧沙场君莫笑，____________？”

（2）没有人天生就什么都知道，每个人都会有困惑，只有勤学好问，才能学到更多知识：“____________，孰能无惑？”2）.老师也给同学们准备了许多亲手写的书签盲盒。我抽到了“天行健，_____________。”老师是借此告诉我们只有坚持不懈地努力，才能成为真正的强者。同桌抽中了“_____________，老来方知读书迟”，老师是想告诉大家趁年少多读书。好朋友抽到的是“一日读书一日功，_____________”，老师是在提醒同学们读书是一个连续的过程，不能间断，贵在坚持。3）.填空题。

（1）大美中国，风景如画。有凌寒开放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子饱满的美好乡村，“______，______”；有安静的敬亭山，“______，______”；

（2）《周易》中“______，______。”告诉我们君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。

（3）冰心通过回忆______、______、______这三个永不漫灭的情境，表达了______。4）.比一比，再组词。

硕()

末()

啸()

忧()

颊()

未()

肃()

扰()

屏

bǐng

()

píng

()5）.课文直通车。

《一个豆荚里的五粒豆》是__________创作的一篇童话。故事讲的是成熟了的豆荚裂开了，里面的__________飞到广大的世界里去。其中那粒飞进窗子，落到_____________的豆子最值得称赞，因为它生根、________、_________，给窗户边躺着的一个生病小女孩带来了_________和__________。3、选择题（每题2分共3题）1）.选择语句依次填入例句的横线处，下列最恰当的是（

）

例句：阳光洒在湖面上，如同___________；阳光穿透树冠，仿佛___________；阳光铺满田野，唤醒一朵朵绚烂的花儿，大地仿若___________……

①披上了一袭绚丽的彩衣

②撒向闪烁的银盘，映出片片碎金

③无数盏明灯，为叶片点亮了生机的绿焰A．①②③B．②③①C．③②①D．①③②2）.班级图书角需要布置一些“善问”方面的名言，下列选项不适合的是（）A．好问则裕，自用则小。B．智能之士，不学不成，不问不知。C．读书好，多读书，读好书。3）.下列选项有错别字的一组是（）A．溃败

按照

霎时

随遇而安B．博斗

痕迹

徒弟

横七坚八C．舒适

僵硬

奥秘

神机妙算4、句子训练（每题10分共1题）1）.把下列句子补充完整，使句子更生动形象。

（1）小男孩走过(

)的小路，穿过(

)白桦树林，爬上了(

)的小山坡。

（2）她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像(

)一样。

（3）秋天到了，金黄的谷穗(

)。5、连线题（每题4分共2题）1）.根据积累连线。

雾锁山头山锁雾

半帘花影月笼纱

九月菊花初开放

一城山色半城湖

四面荷花三面柳

天连水尾水连天

一径竹阴云满地

十月芙蓉正上妆2）.把下列词语与相关意思用线连起来。

望梅止渴

比喻颠倒是非

讳疾忌医

比喻被人所弃、无用的事物或人

指鹿为马

比喻用空想或假象安慰自己

道边苦李

怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正6、排序题（每题5分共2题）1）.根据《千年梦圆在今朝》课文内容排序。

()万户的火箭飞行——大胆的尝试。

()“神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功。

()古人的奇妙想象——美好的梦想。

()载人航天工程的实施——艰苦的努力。

()人造卫星的发射——突破性进展。2）.连词成句。

①《安徒生童话》

我

读

喜欢

________________________________

②山河

祖国

壮丽

的

多么

________________________________

③节目我们

了

欣赏

精彩的

________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.国学小法官。（对的画“√”，错的画“×”）

1．“项庄舞剑，意在沛公”，出自《史记》中项羽为刘邦摆的鸿门宴。()

2．孙膑和庞涓是鬼谷子的弟子，但孙膑陷害庞涓并挖去了庞涓的膝盖骨。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．这两节诗主要突出了什么？（）A．白桦的外在形象。B．白桦的内在气质。2．下面的说法正确的是（

）（多选）A．前一小节写白桦静中有动的气质美。B．后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。C．“寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。D．“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。3．这两节诗表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会在心中挥之不去。请选择一个人来写，通过一件事写出他的特点，题目自拟。要求语句通顺，事例具体，人物特点突出。注意文中不要出现真实的人名、校名，以化名代替。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。哪吒闹海①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫（líng）和乾坤（qiánkūn）圈，来到大海边。（1）他跳进大海里，取下混天专在水里轻轻地一摆，海面上便掀起滔天巨浪，巨大的冲力使海底东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去查看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在嬉戏玩耍，举起钢叉向哪吒刺去。小哪吒可机灵啦，身子向旁边一闪，躲过了这一叉，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。（2）可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。③龙王听说夜叉被打死了，气得暴跳如雷，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子甩去。（3）那混天绫上绣的太阳鸟立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一下子便现出了原形，原来是条小白龙。后来，哪吒又治服了东海龙王。④从此以后，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。1．根据意思从文中找出相应的成语，写在后面的横线上。

（1）发怒时跳着脚喊叫，像打雷一样。______________

（2）不顾法律、道德，毫无顾忌地干了很多坏事。______________

2．文中有三处画横线的句子，请你从中选择一句，写一写它神奇在哪里？

我选择第_________句，我觉得_____________________________

3．读短文，根据提示，将故事的起因、经过用简要的语言写一写。

起因：_________________________________

经过：_________________________________

结果：东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

4．故事中的哪吒给你留下了怎样的印象？请你结合短文内容写一写。

________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中的加点字选择正确的读音。

（1）天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜(

)，一会儿像一只大狗在奔跑，一会儿像一匹奔驰的骏马。

（2）你会看见雨脚在那里卜(

)落卜落跳。2）.选择和下面历史故事相匹配的历史人物，把序号写在括号里。

①

草船借箭()②负荆请罪()

③

卧薪