六年级外研版课件英语听力技巧

六年级外研版课件英语听力技巧目录一、教学内容1.1听力技巧的重要性1.2听力技巧的分类1.3听力材料的选择二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交互式教学法四、教学资源4.1教材资源4.2网络资源4.3人力资源五、教学难点与重点5.1难点分析5.2重点解析六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现环节7.3实践环节八、学生活动8.1课堂互动8.2小组讨论8.3个人展示九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书颜色十、作业设计10.1作业类型10.2作业难度10.3作业布置与反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动性十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生反馈收集十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动13.2家庭拓展活动13.3课外阅读推荐十四、附录14.1教学课件14.2教学素材14.3教学评价表教案如下：一、教学内容1.1听力技巧的重要性1.1.1提高英语听力水平1.1.2增强语言理解和交流能力1.2听力技巧的分类1.2.1预测技巧1.2.2关键词定位技巧1.2.3信息筛选技巧1.3听力材料的选择1.3.1选择适合学生水平的材料1.3.2多样性题材的选择二、教学目标2.1知识目标2.1.1学生能够了解并掌握基本的听力技巧2.1.2学生能够运用听力技巧进行听力理解2.2能力目标2.2.1学生能够提高英语听力水平2.2.2学生能够有效地进行听力交流2.3情感目标2.3.1培养学生对英语听力的兴趣2.3.2增强学生的自信心三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1学生通过完成任务进行听力实践3.2情境教学法3.2.1创建真实的听力情境3.3交互式教学法3.3.1学生与教师之间的互动交流四、教学资源4.1教材资源4.1.1六年级外研版英语教材4.2网络资源4.2.1英语听力网站4.3人力资源4.3.1英语教师及外籍教师五、教学难点与重点5.1难点分析5.1.1学生对听力技巧的掌握5.2重点解析5.2.1学生能够有效地运用听力技巧进行听力理解六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1电脑、投影仪等教学设备6.2学具准备6.2.1学生带的笔和练习本八、学生活动8.1课堂互动8.1.1学生参与听力预测8.1.2学生分享听力心得8.2小组讨论8.2.1分组进行听力练习8.2.2小组讨论听力技巧的应用8.3个人展示8.3.1学生进行听力任务展示九、板书设计9.1板书内容9.1.1听力技巧关键词9.1.2听力重点句子9.2板书结构9.2.1清晰展示听力技巧分类9.2.2逻辑性呈现听力流程9.3板书颜色9.3.1使用彩色粉笔突出重点十、作业设计10.1作业类型10.1.1听力练习题10.2作业难度10.2.1根据学生水平设计作业10.3作业布置与反馈10.3.1及时批改并给予反馈十一、课件设计11.1课件结构11.1.1清晰的听力材料选择11.1.2互动性的听力练习环节11.2课件内容11.2.1丰富的听力素材11.2.2实用的听力技巧指导11.3课件互动性11.3.1设计听力游戏增强互动十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生听力技能的提升12.1.2教学方法的适用性12.2教学方法改进12.2.1根据学生反馈调整教学策略12.3学生反馈收集12.3.1通过问卷调查收集学生意见十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动13.1.1组织英语角听力比赛13.1.2邀请外教进行听力讲座13.2家庭拓展活动13.2.1推荐家长辅助听力材料13.2.2鼓励家长参与听力活动13.3课外阅读推荐13.3.1推荐英语听力相关的书籍十四、附录14.1教学课件14.1.1课件资源共享14.2教学素材14.2.1听力练习题库14.3教学评价表14.3.1学生听力技能评价表重点和难点解析一、教学内容1.1听力技巧的重要性在英语学习中，听力理解能力是基础也是关键。提高听力技巧对于学生来说，是掌握英语语言的重要环节。因此，在教学内容的设计上，需要关注如何有效地将听力技巧传授给学生，并让他们在实践中运用和提高。1.2听力技巧的分类预测技巧、关键词定位技巧和信息筛选技巧是听力技巧的三大类。教师需要针对每一类技巧进行详细讲解和示范，让学生能够理解并区分它们。1.3听力材料的选择选择适合学生水平的听力材料是提高听力效果的关键。教师应根据学生的实际水平和兴趣，挑选出既能吸引学生兴趣，又能让他们得到实践锻炼的材料。二、教学目标2.1知识目标学生能够了解并掌握基本的听力技巧，这是教学的基础目标。2.2能力目标学生能够提高英语听力水平，这是教学的核心目标。2.3情感目标培养学生对英语听力的兴趣，激发他们对英语学习的热情，这是教学的深层次目标。四、教学资源4.1教材资源使用六年级外研版英语教材，这是教学的基础。4.2网络资源利用网络资源，如英语听力网站，可以丰富教学内容和形式。4.3人力资源充分利用英语教师及外籍教师的人力资源，可以提高教学效果。五、教学难点与重点5.1难点分析学生对听力技巧的掌握是教学难点。因为听力技巧需要在实践中不断练习和提高，而学生的个体差异会导致他们在掌握技巧的速度和效果上有所不同。5.2重点解析学生能够有效地运用听力技巧进行听力理解是教学的重点。这是因为听力技巧的运用直接关系到学生的听力效果和英语学习能力的提升。六、教具与学具准备6.1教具准备准备电脑、投影仪等教学设备，以确保教学顺利进行。6.2学具准备学生带的笔和练习本，用于记录和复习。七、教学过程7.1导入环节通过引入与主题相关的歌曲、视频或问题，激发学生的兴趣和好奇心。7.2新课呈现环节详细讲解听力技巧的理论和实践，让学生在理论学习的基础上，能够理解和运用。7.3实践环节设计各种听力活动，让学生在实践中运用所学的技巧。八、学生活动8.1课堂互动鼓励学生积极参与听力预测，分享听力心得，提高他们的参与度和积极性。8.2小组讨论通过分组进行听力练习，培养学生的团队合作精神和交流能力。8.3个人展示鼓励学生进行听力任务展示，提高他们的自信心和表达能力。九、板书设计9.1板书内容清晰展示听力技巧关键词和重点句子，帮助学生记忆和理解。9.2板书结构设计合理的板书结构，使听力技巧的呈现逻辑清晰，易于学生理解。9.3板书颜色使用彩色粉笔突出重点，增加板书的吸引力，提高学生的学习兴趣。十、作业设计10.1作业类型10.2作业难度根据学生水平设计作业，确保作业既能够巩固所学，又不会过于困难，影响学生的学习积极性。10.3作业布置与反馈及时批改并给予反馈，帮助学生了解自己的学习情况，及时调整学习方法。十一、课件设计11.1课件结构设计清晰的听力材料选择和互动性的听力练习环节，使学生能够在课堂上有序地学习和实践。11.2课件内容提供丰富的听力素材和实用的听力技巧指导，帮助学生在实践中提高听力水平。11.3课件互动性设计听力游戏等互动环节，增强学生的参与感和学习兴趣。十二、课后反思12.1教学效果评价通过学生听力技能的提升和教学方法的适用性评价，了解教学的效果。12.2教学方法改进根据学生反馈和教学效果，调整和改进教学方法，以提高教学效果。12.3学生反馈收集通过问卷调查等方式收集学生的反馈，了解学生的学习需求和教学的不足。十三、本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。在讲解听力技巧时，可以使用实例进行说明，让学生更好地理解和记忆。二、时间分配在教学过程中，合理分配时间是非常重要的。确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要避免拖延，确保课程的顺利进行。三、课堂提问在课堂上，教师可以通过提问的方式引导学生思考，激发他们的学习兴趣。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，让学生能够有话可说，从而提高他们的口语表达能力。四、情景导入在导入环节，教师可以利用与主题相关的情景，如歌曲、视频或问题，引起学生的兴趣和好奇心。这样能够有效地激发学生的学习动机，提高他们对课程的关注度。教案反思在本节课中，我注重了语言的清晰度和抑扬顿挫，以便让学生更好地理解和记忆听力技巧。在时间分配上，我尽量保证每个环节都有足够的时间进行