2023年北京科技大学天津学院管理学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年北京科技大学天津学院管理学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.具备过硬的思想政治素质D.追求伟大,为己为人【答案】：D2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.公平公正C.独立自主D.平等自愿【答案】：D3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.领导B.主导C.主体D.组织【答案】：B4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.吊销办学许可证C.记过D.罚款【答案】：C5.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.学校C.学校举办者D.省级教育行政部门【答案】：D6.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.连续性B.相对性C.动态性D.可逆性【答案】：D7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.实践性知识C.文化知识D.条件性知识【答案】：A8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建意义B.构建原则C.构建的具体指标D.构建程序【答案】：D9.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表【答案】：D10.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.资本主义道德C.奴隶社会的道德D.社会主义道德【答案】：D11.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师人格B.教师角色C.教师威信D.教师角色期望【答案】：C12.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.师爱B.教学反思能力C.教学监控能力D.教师的威严【答案】：C13.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.教书育人C.终身学习D.为人师表【答案】：D14.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.重点发展学科的确定B.学科建设的立项论证C.具体学科建设项目的实施D.学科的布局与调整【答案】：C15.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.自我反思型C.校本培训型D.学历进修型【答案】：D16.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.个人自身行为的成败经验B.情绪唤醒C.替代经验D.言语暗示【答案】：A17.高校教学常规管理的中心环节是（）。A.安排任课教师B.教学实习C.学生成绩评定D.编排课程表【答案】：D18.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习动机B.学习迁移C.学习策略D.学习定势【答案】：A19.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.构造主义心理学B.精神分析学派C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：B20.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.1小时B.1.5小时C.2.5小时D.2小时【答案】：A21.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.周期性B.示范性C.继承性D.复杂性【答案】：B22.学习动机和学习效果之间呈（）。A.U型曲线关系B.线性关系C.倒U型曲线关系D.倒V型曲线关系【答案】：C23.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。A.潜心科研B.精心教学C.爱岗敬业D.教书育人【答案】：D24.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.发展咨询B.学业咨询C.生活咨询D.障碍咨询【答案】：C25.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2012年B.2013年C.2014年D.2011年【答案】：A26.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.学生考核B.聘期考核C.学期考核D.季度考核【答案】：B27.教师绩效考评的首要原则是（）A.科学合理B.注重实效C.客观公正D.分类考核【答案】：C28.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.变式B.正例C.反例D.概括【答案】：A29.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.自我强化B.自我实现C.自我效能感D.内在动机【答案】：C30.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.言传身教B.天人合一C.反求诸己D.知行合一【答案】：D31.模仿学习的机制是（）A.自我强化B.外部强化C.内部强化D.替代强化【答案】：D32.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）A.暗示B.自我激励C.心理换位D.自我防御【答案】：A33.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.任务难度B.努力C.运气D.能力【答案】：D34.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.情感反应B.具体化C.澄清D.共情【答案】：A35.真正的大学(university)起源于（）A.古代中国B.古希腊C.古代印度D.中世纪的西欧【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德的教育专门性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德功能的多样性【答案】：ABCD37.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.倡导优化配置学校资源B.建设关爱学生的生活学习的师生关系C.建设富有育人寓意的校园物质环境D.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向【答案】：CD38.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动B.教育就是学校教育C.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动D.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求【答案】：ACD39.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.国子学B.弘文馆C.书学D.太学【答案】：ABCD40.教学反思有如下特征（）。A.时效性B.实践性C.过程性D.反省性E.针对性【答案】：ABCDE41.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该是正式的全日制职业C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ABD42.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.加强心理辅导C.建立良好的人际关系D.做好预防自杀的宣传教育E.社会奉献爱心F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF43.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于掌握分寸B.善于随机应变C.善于对症下药D.善于因势利导【答案】：ABCD44.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.公平正义B.利重于义C.诚信友爱D.相互欺诈【答案】：AC45.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.科研B.科技开发C.社会实践D.教学【答案】：ABD46.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系B.教材具有结构性是发现学习的必要条件C.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。D.学习的实质是学习者主动地形成认知结构【答案】：BCD47.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.正确认识公与私的关系，增强集体意识C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD48.高等教育概念具有（）。A.学术性B.延展性C.比较性D.历史性【答案】：BCD49.竞争必须（）。A.公告B.公正C.公平D.公开【答案】：BCD50.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.情感成分C.教师的陈述D.批判成分【答案】：ACD51.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.情绪B.CC.BD.动机E.AF.需要G.意志H.D【答案】：DF52.当代大学生的主要特征有（）。A.实用性B.多元性C.开放性D.迷茫性【答案】：ABCD53.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.基