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文档简介

辽宁省交通高等专科学校信息工程系教学流程设计教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称授课时间使用教材计划学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标了解HarmonyOS中应用的概念和HAP模块的组成；掌握HarmonyOS中.har库文件的构建和引用方法；掌握资源文件的访问方法；掌握配置文件内各重要对象的属性的设置方法掌握HarmonyOS中.har库文件的构建和引用方法；掌握资源文件的访问方法；掌握配置文件内各重要对象的属性的设置方法培养学生综合运用知识的能力以及实践操作能力，‌能够将所学知识应用于开发中，‌具备解决实际问题的能力。‌教学内容第3章HarmonyOS应用结构剖析3.1应用的概念和HAP模块的组成3.1.1应用包结构3.1.2HAP模块结构3.2创建和使用HAR包3.2.1创建库模块3.2.2将库文件编译为HAR包3.2.3为应用添加依赖3.3资源限定与访问3.3.1限定词目录命名规则3.3.2限定词与设备的匹配3.3.3引用JS模块内的资源3.4配置文件3.4.1配置文件的内部结构3.4.2App对象的内部结构3.4.3deviceConfig对象的内部结构3.4.4module对象的内部结构3.4.5ability对象的内部结构重点难点及解决方法重点：HAP模块的组成、创建和使用HAR包解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题及时进行指导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划、总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导对于关键技术要点及知识难点，将实施专项辅导，以解决学生在实际操作中遭遇的难题。对于一般性内容，鼓励学生自主探索与讨论，通过团队协作提出解决方案，并展示实施过程；10教师活动学生活动清晰地定义本节课的教学目标；根据教学目标和内容，规划教学时间、教学方法、教学任务；根据教学目标和内容，选择合适的教学策略；按照教学计划和策略，有序地组织教学过程；评估学生的学习效果和反馈认真听讲，作好笔记；认真思考；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导积极参与教师组织的学习活动，如听讲、讨论、实验、操作等30阶段检查并记录，发现问题，及时进行答疑梳理所学知识，发现不足并寻求改进方法106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及

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