小学语文二年级上册2 我是什么4

忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，

太阳出来他不怕，大风一吹他就走。千条线，万条线，数不清，剪不断，

落到田里秧苗绿，落到河里看不见。云雨猜谜语说它是花无人栽，六个花瓣空中开，

寒风送他下地来，漫山遍野一片白。大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，

娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。雪冰雹二年级上册我是什么暴晒晒伤越过翻越shàiyuè日落西山识字巧方法戍（虚）晃一下走上前识字巧方法晒越水滴滴落小溪溪水dīxī古代商人来河边识字巧方法一人抓起丝带到水边识字巧方法滴溪奔跑飞奔水淹淹没bēnyān一人加二十识字巧方法水大可发电识字巧方法奔淹mòchōng淹没没落冲刺冲劲又用几桶水识字巧方法两点加一中识字巧方法冲没huǐwū毁灭摧毁房屋屋顶舅舅无儿来做工，水落没来事难识字巧方法握手告别识字巧方法毁屋cāi猜想猜测青色的犬（犭）识字巧方法猜结构：上下组词：变成变动造句：春天来了，满山遍野变成了花的海洋。音序：B部首：又书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点。变biàn会变书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。结构：左右组词：北极极好造句：微生物的体积是极小的。音序：J部首：木极jí极小书写指导：最后一笔是横折，不是竖。结构：独体组词：木片铁片造句：那一片油菜花真美啊!音序：P

部首：片片piàn一片结构：左右组词：傍晚傍亮造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。音序：B部首：亻书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。傍bàng

傍晚书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。结构：左右组词：大海上海造句：我喜欢美丽的大海。音序：H

部首：氵海hǎi海洋书写指导：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。结构：左右组词：大洋太平洋造句：我们要珍惜海洋资源。音序：Y部首：氵洋yáng海洋书写指导：左边的竖比右边的竖短些。结构：左右组词：工作作业造句：爸爸平时工作很忙。音序：Z

部首：亻作zuò当作书写指导：“土”末笔横变提。结构：左右组词：坏事坏人造句：我们要多做好事，不做坏事。音序：H部首：土坏huài坏事书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。结构：左右组词：给大家给你造句：姑姑把这本书送给了我。音序：G

部首纟给gěi

给人们书写指导：第六笔是横钩，最后一笔竖要写得长些。结构：上下组词：带上带走造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮音序：D

部首：巾带dài

带来冲收集水滴猜奔越傍滴没毁屋淹坏溪洋极晒你真棒读一读极小早晨傍晚越升越高冰雹小溪散步奔跑跳舞唱歌淹没冲毁房屋【温和】（性情、态度、言语等）不严厉，不粗

暴，使人感到亲切。【暴躁】遇事急躁，容易发怒。【淹没】（大水）漫过，盖过。【灌溉】把水输送到田地里。听朗读并自读课文，思考：1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。

2.“我”是什么？我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。变成汽变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。白衣服黑衣服红袍云

我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（）；早上，我穿上“红袍”，人们叫我（），傍晚，人们又叫我（）。乌云朝霞晚霞我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（）；白云认一认太阳一晒，我就变成汽。你知道“我”是怎么变成汽的吗？“我”又是怎样从汽变成云的呢？升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。除了汽和云，“我”还会变成什么？齐读第2自然段，找一找，并说一说。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。雨有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。冰雹到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。雪小水滴聚在一起()下来，人们叫我“雨”。我变成小硬球()下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。落打飘动动脑筋，说一说。凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“

”。露珠清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我“

”。雾秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“

”。霜平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会说一说：我还会在哪里干什么呢？我在

里

。读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？脾气：

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。温和的时候：

灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

暴躁的时候：

淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。灌溉田地发动机器做好事淹没庄稼冲毁房屋做坏事人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。你知道有哪些办法吗？挖渠种树筑堤坝修水库小朋友，你们猜猜，我是什么？水板书设计水妈妈的孩子们一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了，拓展阅读抱着一朵乌云。二娃回来了，围着