浙江省丽水市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

浙江省丽水市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.正确抄写下面一段话，注意做到书写端正整洁，字的大小基本一致，字距小于行距，两边留的空白大致相等。

我觉得，人就像一粒种子，要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康，种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。

——袁隆平2、填空题（每题2分共5题）1）.神秘天象有奇趣。远古时，人们目睹各种天象，却无法合理解释，于是幻想出许多神秘怪异的故事。在他们看来：“日食”是因为____________；月亮圆缺是因为___________；刮风是因为___________________。2）.根据课文内容填空。

（1）_______________，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，_______________。画波浪线的诗句表现了诗人_______________的精神品格。

（2）胤_______________，_______________。家贫不常得油，夏日则_______________盛数十萤火以照书，以_______________。（《囊萤夜读》）读了这个故事我以后要_______________。

（3）母亲啊！_______________，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，_______________。（《繁星》一五九）这首诗表达了诗人_______________的情感。

（4）少年不知勤学苦，______________________。

（5）通过本学期的学习，我们认识了_______________的雨来、_______________的青铜、___________的哈尔威船长、_______________的黄继光。3）.读书。

中国神话故事《神农尝百草》中的神农即炎帝，传说中他尝遍百草，寻找到可充饥的_______。中国神话故事中的人物长相奇特：比如女娲是_________，炎帝是_________；盘古死后能化生万物，炎帝之女死后化为________。我们本册书中学过的创世神话故事除了《盘古开天地》，还有《_________》；像《精卫填海》这样的英雄神话故事，我们课内外还读过《_________》。4）.诗词文言积累。

（1）诗词能抒情，赞扬戍边战士英勇威武：“欲将轻骑逐，______________________。”抒发诗人喜爱乡村儿童：“_____________________，飞入菜花无处寻。”抒发诗人喜爱乡村美景：“梅子金黄杏子肥，_____________________。”抒发诗人向往乡村幸福生活：“最喜小儿亡赖，_____________________。”

（2）诗词能言志，言诗人一身正气：“_____________________，只留清气满乾坤。”言诗人谦虚磊落：“俏也不争春，_____________________。”言诗人洁身自好：“洛阳亲友如相问，_____________________。”

（3）张洁不勤奋读书，我想用“_____________________，学海无涯苦作舟”这句俗语劝勉他。

（4）如今，虽然我们已经取得了一些成绩，但是不能安于现状，古人说：“生于忧患_____________”就是这个意思。

（5）家贫不常得油，夏月则_____________________盛数十_____________________以照书，以夜继日焉。5）.把成语补充完整。

①__________夜读

②_____门_____雪

③凿壁__________

④_____不释_____

⑤焦躁__________

⑥_____杵成_____

以上成语中，我最喜欢的与古人读书求学相关的成语是_______________，这个成语告诉我们的道理是_________________________________________________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.王老师让小滨写一张古诗文大会主持人的招mù令，他不知道“mù”字怎么写，便查了字典，根据字义，他应该选的是（）A．B．C．D．2）.下列说法不准确的一项是（

）A．我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。B．我们能根据文章中的描写，想象画面和声音，还能“闻”到味道。C．观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。D．集中注意力，看一个字写一个字，可以提高书写速度。3）.下列选项中没有错别字的一项是（）A．山奔地列

人山人海B．无可奈何

无原无故C．重整旗鼓

左顾右盼D．得心映手

刚正不啊4、句子训练（每题10分共1题）1）.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写一写）

_________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

漫长的

羽毛

身体

小巧

轻灵的

生活

行动

轻盈

美丽的

演化

身材

敏捷

崭新的

鸽子

反应

迟钝2）.读读古诗，连一连。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【宋】卢钺

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【唐】白居易

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【宋】苏轼6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

()中午凛冽的寒风刮了起来。

()黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。

()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

()寒风呼呼地刮了整整一个下午。2）.把错乱的句子整理通顺，打上序号。

()狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

()一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

()松树请求说：“放了我吧！”

()松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《女娲补天》《盘古开天地》是中国古代神话。(

)

2．“差之毫厘，谬以千里”告诉我们做事要勇往直前。(

)

3．朗读时我这样停顿：王戎/不取/道旁/李。(

)

4．书信内容的格式按顺序一般应该为：称呼、问候语、祝福语、正文、日期、署名。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题题西林壁宋

苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．解释下列词

题：_____

只缘：_____

不识：_____

2．《题西林壁》的作者是_____代诗人______，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。除了《题西林壁》他还写了_________。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。

3．俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

_________________________

4．题西林壁》前两句写__________，后两句写______，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们_______。

5．题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

6．《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。9、书面表达（每题15分共1题）1）.本学期，我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。在你自己的生活中还有哪些人给你留下了深刻的印象？请选择其中一个人，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文章不少于350字；

②抓住人物的特点；

③表达清楚，中心明确。（文中不能出现真实学校与学生姓名。）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。走月亮（节选）细细的溪水，着山草和野花的香味，着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……1．把合适的动词填写在文段中的横线上。

2．读选段第1句话，想象画面，你仿佛看到了_______，听到了________，闻到了______。

3．这段话描绘了几幅美丽和谐的画面，请任选两幅，为这些画面命名。（每幅画面不超过6个字）

画面一：__________

画面二：__________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

镇静

平静

寂静

（1）初夏的夜不再(

)，蛙声一片。

（2）听了老师的话，我的心情久久不能(

)。

（3）哈尔威船长(

)地指挥着大家撤离。

惶恐不安

惊慌失措

（4）商场着了火，保安告诉大家不要(

)，并镇定地引导大家撤离现场。

（5）老师发试卷时，我(

)，生怕自己考不好。2）.下列每组词语中，都有一个词语的读音有错误，找出来，把序号写在括号里。

（1）①霎时（chàshí）

②风俗（fēngsú）

③昏乱（hūnluàn）

(

)

（2）①假日（jiàrì）