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文档简介
福建省泉州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).把下列句子正确、规范抄写在条格中。
天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。2、填空题(每题2分共5题)1).形近字组词。
须(
)
虎(
)
址(
)
均(
)
顺(
)
虑(
)
扯(
)
匀(
)2).根据所学知识填空。
(1)好问则裕,_____________________。
《尚书》
(2)博学之,__________________,慎思之,___________________,笃行之。《礼记》
(3)________________________________,孰能无惑?
韩愈
(4)智能之士,_________________________,不问不知。
王充
(5)______________________,但闻人语响。
(6)返景入深林,______________________。
(7)江流天地外,___________________________。
[唐]王维3).查字典填空。
(1)如果不认识“瑟”字,可以用_______查字法来查字典,先查_______部,再查_______画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟"的意思是_______(①发抖②青绿色)。(填序号)
(2)“缘”用音序查字法先查音序______,再查音节______;用部首查字法先查________部,再查_______画。在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是_______,在“无缘无故”中“缘"的意思是_______4).我会积累。
(1)写一句有关秋天的谚语:_________,_______。
(2)_______,半江瑟瑟半江红。
(3)梅须逊雪三分白,______。
(4)《题西林壁》中说明“当局者迷,旁观者清”这个道理的诗句是:_______,__________。5).按要求,写词语。
胖乎乎(ABB式):
____________
____________
____________
自言自语(ABAC式):____________
____________
____________
果实累累(ABCC式):____________
____________
____________3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中,标点符号使用有误的一项是(
)A.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。B.从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。C.海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。D.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!2).“只缘身在此山中”中的“缘”的意思是(
)A.缘分B.缘故C.因为3).8.下列选项中不是神话故事的是()A.精卫衔微木,将以填沧海。B.女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。C.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。D.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。4、句子训练(每题10分共1题)1).读句子,完成题目。
担了重物,如果照一般登山的人那样直往上走,膝盖会受不住的。但是路线曲折,就会使路程加长。
(1)“一般登山的人”的走法是____________________,挑山工的走法是____________________。
(2)挑山工走法的优点是____________________,缺点是__________。5、连线题(每题4分共2题)1).将下列词语与相对应的解释连起来。
扬长而去
形容非常镇静、不慌不忙的样子。
不胜其烦
形容动作缓慢,不慌不忙。
空空如也
指忍受不了某种麻烦。
从容不迫
什么也没有。
慢条所理
大模大样地离开。2).先补充成语,再把成语和相关的人物连一连。
腾(
)驾(
)
八仙
各显(
)(
)
诸葛亮
(
)头(
)臂
孙悟空
(
)机(
)算
哪吒6、排序题(每题5分共2题)1).把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话,把序号写在括号里。
()这里到处是花,红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了。
()西双版纳是花的海洋。
()它早上是白色,中午变成蓝色,到晚上又变成紫色了。
()有带红斑的凤凰花,样子就像传说中的凤凰。
()不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。
()还有一种圆形的小花,傣族人民叫它“洛主飘”。意思是说它一日三变。2).句子排序
(
)地上的水越来越多。
(
)雨落在对面的屋顶的瓦片上。
(
)像一层薄烟罩在屋顶上。
(
)渐渐地连成了一条线。
(
)溅起一朵朵水花。
(
)雨水顺着房檐流下来。
(
)汇合成一条条小溪。
(
)开始像断了线的珠子。7、判断题(每题5分共1题)1).判断加点字读音是否正确,全对的打“√”,有错的打“×”。
1.芦苇(wěi)
明媚(mèi)
跳跃(yuè)
(
)
2.蝙蝠(biǎn)
潜(qiǎn)入
躲避(bì)
(
)
3.气氛(fèn)
慎(shèn)重
劈(pì)开
(
)
4.遭(zāo)受
混(hùn)乱
花蕊(ruǐ)
(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读,完成练习。地球是一只泪眼地球是一只泪眼吗?为什么每一个大陆的周围全都是汪洋的大海?哦——地球满腹忧愁,她睁圆了望不断天涯的泪眼,何时能哭干,这么多苦涩的海水?1.诗人描写了一个怎样的地球形象?
_____________________
2.诗人为什么把地球比作一只泪眼?泪水和海水有什么相同点?
_________________________
3.据你所了解的地球现状,说说我们应该为地球做些什么?
___________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:(1)快乐的小天地
(2)可爱的___________(任选一题)
要求:1.如果选第一个题目,注意写清楚小天地的样子,还要写一写小天地给你带来了怎样的快乐。如果选第二个题目,请先把题目补充完整。横线上可填“小白兔、小鸟、小狗、小猫”等,写清楚自己熟悉的这个小动物的特点,写出它的“可爱”。
2.注意语句通顺,叙述清楚,书写工整,有真情实感。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。天鹅①我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。②初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿落下来,沾不上一星半点儿。③它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。世界上还有如此纯白的东西,我总算亲眼看见了。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它的确是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野,它似乎完全没有留意脚下的黑色。1.按要求写词语。
(写出近义词)轻盈——(
)
凝视——(
)
(写出反义词)高傲——(
)
深沉——(
)
2.找出描写天鹅神态的句子。
___________________
3.用“
”画出文中的一个比喻句。
4.作者在描写天鹅的形象后,为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物?
____________________
5.短文第2自然段对天鹅的外形描写得十分生动、贴切,请你仿照这种写法写一写你喜欢的某种动物的外形。
____________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择正确的读音打√。
韭菜(jiǔ
juǐ)
纪昌(jì
jǐ)家雀(qiǎoquè)
宁可(nìng
níng)挣扎(zhā
zhá)肝脏(zāng
zàng)2).给加点词语选择正确的解释。(填序号)
新鲜:①新奇;稀罕。②食物没有变质。③(空气)经常流通
(1)我轻轻地推开了窗户,一阵新鲜的空气扑面
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