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第4课时用两步计算解决简单的实际问题5混合运算R二年级下册（30－20）÷5＝口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935课后作业探索新知课堂小结当堂检测用两步计算解决问题1课堂探究点2课时流程探究点

点击播放例题动画用两步计算解决问题剩下的还要烤几次？你们会解决吗？90－36＝54（个）54÷9＝6（次）分步列式：综合列式：（90－36）÷9

＝

54÷9

＝

6（次）

说说你是怎么想的。提示：如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。综合列式：（90－36）÷9

＝

54÷9

＝

6（次）

90个36个每次烤9个，烤几次？已烤的剩下的结合算式，在图上找一找每一步运算所对应的部分。易错提示：在应用综合算式时，要根据题目的实际意义添加小括号，不能漏掉小括号。归纳总结：解决两步计算解决问题的关键：找出“中间问题”，要想好先算什么，再算什么。1．（选题源于教材P54做一做）小试牛刀(9－6)×3＝3×3＝9(元)第一组比第二组多花多少钱？（25＋15）÷8

＝40÷8

＝5（只）

1．（选题源于教材P56第4题）小试牛刀2．计算。（选题源于教材P56第5题）小试牛刀35＋14÷7 3＋5×9 8×（45－38）

（22＋18）÷86×5＋360－15－35＝35＋2＝37＝3＋45＝48＝8×7＝56＝40÷8＝5＝30＋3＝33＝45－35＝103．一场篮球赛分为上半场和下半场。（选题源于教材P56第8题）小试牛刀38－（42－24）＝38－18＝20（分）上半场二（2）班得了多少分？用数学：解决两步计算解决问题的关键：找出“中间问题”，要想好先算什么，再算什么。1．看图列式计算。(1)

＝

＝()（选题源于《典中点》）夯实基础42－5×342－1527个(2)＝＝()25－4÷321÷37支2．广场西口下去12人，上来15人，现在车上有多少人？42－12＋15＝45(人)答：现在车上有45人。3．王老师带9个小朋友去游乐场玩，用50元钱买票够吗？儿童票：4×9＝36(元)一共：36＋8＝44(元)44<50答：用50元钱买票够。4．学校买来了5盒足球，每盒8个。5×8－28＝12(个)答：还剩12个足球。5．妈妈用80元钱买了下面的三种物品各一件，文具盒需要多少钱？80－58－9＝13(元)答：文具盒需要13元。6.(1)妈妈用41元买了一个后，剩下的钱可以买几个？(2)冬冬买了7个，明明买了7个，冬冬比明明多花了多少钱？(41－6)÷5＝7(个)答：剩下的钱可以买7个。7×(8－6)＝14(元)答：东东比明明多花了14元。7．小明和小芳要用两天读完同样的故事书。（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：学生不能根据相关信息读懂题意。32＋48－42＝38(页)答：今天还要读38页。作业请完成教材第55~56页练习十二第1题、第2

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