小学语文五年级-第八单元-回顾.拓展八公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件

回顾•拓展八

小学语文（人教版）五年级下册交流平台本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情。你从电影、电视、书籍、报刊等渠道一定还了解到其他一些异域风情，我们可以围绕这个内容进行交流。

外国风情国内风情少数民族歌舞说一说唱一唱跳一跳……我眼中的异域风情；我心中的异域歌曲；我喜爱的异域舞蹈。我眼中的异域风情；我心中的异域歌曲；我喜爱的异域舞蹈。

居住在澳大利亚一些部落辖区内的土著人，仍然保护着自己的风俗习惯。他们以狩猎为生，“飞去来器”是他们独特的狩猎武器。他们大部分仍居住在用树枝和泥土搭成的窝棚里，围一块布或用袋鼠皮蔽体，并喜欢纹身或在身上涂抹各种颜色。平时仅在颊、肩和胸部涂上一些黄白颜色，参战时在身上涂红色，死后涂白色，节庆仪式或节日歌舞时彩绘全身。纹身多为粗线条，有的像雨点，有的似波纹。在狂欢舞会上，人们头戴五彩装饰，身画彩纹、围着篝火跳集体舞。舞蹈纯朴，多反映狩猎生活等。土著部落内实行原始分配制度，实行图腾崇拜。土著男子进入成年须经历一系列严酷的锻炼和考验，并接受部落传统、道德等教育。印度妇女,不分老幼,都在前额正中点一个红点,称为吉祥痣,即“迪勒格”。按照传统的方法,点吉祥痣时要用朱砂、糯米和玫瑰花瓣等材料捣成糊状,点在前额的眉心。据说这本来是一种宗教符号,可以消灾避邪。印度古代的瑜伽行者认为,前额的眉心是人的生命力的源泉,必须涂药膏加以保护。至今仍有不少印度教苦行僧前额点上朱砂。在印度教的婚礼仪式上,点吉祥痣是不可缺少的部分,有的地方是在婚礼之前请婆罗门祭司为新娘点吉祥痣,有的地方则是在婚礼仪式最后,由新郎为新娘点上吉祥痣,预示着婚后生活的幸福美满。印度舞蹈最明显的特点就是身体语言异常丰富，尤其是手语更是变幻莫测。据说，舞蹈演员单手可做出28种姿势，双手可做出24种姿势。再加上首、颈、臂、腿和脚的配合，其姿势就不可胜数了。这种变化万千的姿势可以代表人的七情六欲、种种举动，甚至可以代表天地山水等自然景物和白昼与黑夜等自然现象。总之，人世间的一切都可以在舞蹈动作中表露无遗。印度舞蹈还讲究手、眼、心、意的统一。简单地说，就是手势、眼神、内心所想、面部表情以及身体其他部位的动作都要有机地结合起来，从而可以充分表达出舞者想要表达的意境。在写法上，本组课文也有一些特点。如，把人的活动同景物、风情结合起来进行描写。就拿《威尼斯的小艇》来说，作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，景、物和人相互联系，使文章充满了生气。让我们围绕本组课文在表达上的特点，交流学习的收获，开一个阅读收获茶话会。请你们回忆本单元课文内容，找出自己最受感动或最喜欢的精彩片断或篇章读读品品，看看作者运用什么方法写得如此动人。请你们回忆本单元课文内容，找出自己最受感动或最喜欢的精彩片断或篇章读读品品，看看作者运用什么方法写得如此动人。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。作者把花的美和人的心灵美紧紧结合在一起，通过种花这件事表现了人物崇高的思想境界。“爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”“爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”

[借物喻人的写法更能托物言志。]五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”[文章构思新颖，设置了悬念，所以读来一波三折、扣人心弦。]

恰当运用比喻、拟人等修辞手法，很好地增强了文章的表现力。可见，好的方法能使文章锦上添花。这学期就要结束了，我们还可以交流各自在语文学习上的收获和体会，说说今后打算怎样继续努力。为了便于大家交流，老师这里有个提示，你可以根据它来进行梳理。出示：我最喜欢的课文是（），因为我从中知道了（）。我最喜欢的人物是（），因为他身上（）。我印象最深的是（），因为（）。还有很多收获（）。我今后努力的方向与打算（）。

我最喜欢的课文是《白杨》，因为我从中知道了边疆的建设和发展离不开那些默默无闻、无私奉献的建设者。在今天的西部大开发中，更需要大量的人才也像他们那样，这样我们的祖国才能更富强。我最喜欢的课文是《将相和》，因为我从中知道了只有注意团结、顾全大局，才能让集体更强大。我最喜欢的课文是《白杨》，因为我从中知道了边疆的建设和发展离不开那些默默无闻、无私奉献的建设者。在今天的西部大开发中，更需要大量的人才也像他们那样，这样我们的祖国才能更富强。我最喜欢的课文是《将相和》，因为我从中知道了只有注意团结、顾全大局，才能让集体更强大。我最喜欢的课文是《自己的花是让别人看的》，因为我从中知道了严谨的德国人那种“人人为我，我为人人”的思想境界。我最喜欢的课文是《古人传递信息的故事》，因为我从中知道了古代的人们已经很重视信息的传递了，但那时传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。我最喜欢的课文是《“凤辣子”初见林黛玉》，因为我从中知道了描写人物时可采用正面描写和侧面描写相结合的方法，使人物形象更丰满。我最喜欢的课文是《“凤辣子”初见林黛玉》，因为我从中知道了描写人物时可采用正面描写和侧面描写相结合的方法，能使人物形象更丰满。

[有的课文了解了人物的精神，有的明白了一个道理，有的拓宽了知识积累，还有的学习了新的写作方法。]我最喜欢的人物是老班长，因为他身上舍己为人、忠于党、忠于革命的高贵品质令我感动。我最喜欢的人物是廉颇，因为他知错就改的品质使我受到启发。我最喜欢的人物是诸葛亮，因为他的神机妙算令我佩服。我最喜欢的人物是青藏铁路的建设者们，因为他们身上吃苦耐劳、无私奉献、乐观向上、创新的精神震撼着我的心灵。我最喜欢的人物是青藏铁路的建设者们，因为他们身上吃苦耐劳、无私奉献、乐观向上、创新的精神震撼着我的心灵。我最喜欢的人物是青藏铁路的建设者们，因为他们身上吃苦耐劳、无私奉献、乐观向上、创新的精神震撼着我的心灵。

[喜欢一个人物，往往都是感动于人物的高尚情操和高贵品质。你印象最深的是什么呢？]我印象最深的是英子跟着骆驼咀嚼的样子，因为我看到了英子的好奇与天真，很富有童趣。我印象最深的是人与象共舞的画面，因为我感受到和谐之美。我印象最深的是晏子使楚的情景，因为我知道了在任何时候都要维护祖国的尊严。我学会了本册书的150个生字，不仅会读，而且书写正确、规范。我又积累了几首古诗词。我学会了描写人物时可从多个角度，要描写人物的语言、动作、神态、心理活动，还可从侧面来描写。我感受了异域的风情，对世界又多了一些了解。

我想把书上所提到的几部名著来读一读，特别要读我最喜欢的《三国演义》，再来了解诸葛亮的神机妙算。我知道了信息传递的途径，以后为了培养自己搜集信息的能力，我要多学点儿电脑的知识。我要多读书，提高自己的阅读能力和写作水平。我要多锻炼自己，争取有机会在全班同学面前讲述自己的见解或见闻。我要多读书，提高自己的阅读能力和写作水平。我要多锻炼自己，争取有机会在全班同学面前讲述自己的见解或见闻。我要多读书，提高自己的阅读能力和写作水平。我要多锻炼自己，争取有机会在全班同学面前讲述自己的见解或见闻。[目标就是前进的动力和方向]

“读书破万卷，下笔如有神。”

“知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富”

“知识是有学问的人的第二个太阳。”这些脍炙人口的格言名句，曾经鼓励了多少人去拼搏进取，发愤努力，成就了多少名人志士。日积月累中外名人的格言警句这些句子会告诉我们如何树立理想，如何看待生活、事业，如何快乐地面对烦恼！你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

——（俄国）普希金你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

——（俄国）普希金歌德是18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家。歌德除了诗歌、戏剧、小说之外，在文艺理论、哲学、历史学、造型设计等方面，都取得了卓越的成就。主要作品有《少年维特之烦恼》《浮士德》等。雪莱,是英国文学史上最有才华的抒情诗人之一。其一生见识广泛，创作的诗歌节奏明快，积极向上。主要作品有：《爱尔兰人之歌》《西风顿》等。泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。在他的诗中，含有深刻的宗教和哲学的见解。对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。他的诗在印度享有史诗的地位。代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》等。普希金是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”(高尔基)。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德

[奉献的精神]你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德

[奉献的精神]

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

——（英国）雪莱[激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不要悲观、失望。]果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔[无私奉献的精神]假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

——（俄国）普希金[鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。]背一背：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

——吉鸿昌一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

——（美国）爱因斯坦

[人生价值]路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

——吉鸿昌一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

——（美国）爱因斯坦

[人生价值]友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。——(俄)普希金

[友情]趣味语文语言奥妙无穷，趣味横生。有一家钟表厂，为了说明自己的产品质量很好，打出了这么一条广告：

“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊”。

“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊”。[这家钟表公司的产品质量非常好。]其实，在我们的生活中，也随处可见各种各样幽趣味的语言。读一读书中所给的阅读材料，认真读一读，想一想，你从中读懂了什么？其实，在我们的生活中，也随处可见各种各样幽趣味的语言。读一读书中所给的阅读材料，认真读一读，想一想，你从中读懂了什么？

最短的科幻小说美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗写过一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一句话：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……

最短的科幻小说美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗写过一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一句话：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……[无限的想象空间]

交通告示马来西亚柔佛市交通部门，在交通安全周期间，于市内贴出告示：阁下，驾车时速不超过30英里，你可以欣赏本市的美丽景色；超过60英里，请到法院做客；超过80英里，欢迎光顾本市设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧。

交通告示马来西亚柔佛市交通部门，在交通安全周期间，于市内贴出告示：阁下，驾车时速不超过30英里，你可以欣赏本市的美丽景色；超过60英里，请到法院做客；超过80英里，欢迎光顾本市设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧。[幽默风趣，富有人情味，提示司机注意交通安全──市区内限速３０英里；超过６０英里，要接受处罚；超过８０英里，就会有安全隐患与生命危险。]

劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。

劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。

劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。[夸劳特牌胶水的性能特别好]在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”在长岛公路路口，有一块警示牌上写道：“电线杆自卫时，会给汽车和司机带来伤害。”

在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”在长岛公路路口，有一块警示牌上写道：“电线杆自卫时，会给汽车和司机带来伤害。”

[幽默的语言也是告诉我们要注意行车安全]大文豪雨果写成《悲惨世界》之后，很牵挂书的销量，他寄了一张卡片给出版社，上面什么也不写，只写上一个问号“？”。出版社马上会意，回了一张卡片给他，上面也什么也没有写，只写一个叹号“！”。大文豪雨果写成《悲惨世界》之后，很牵挂书的销量，他寄了一张卡片给出版社，上面什么也不写，只写上一个问号“？”。出版社马上会意，回了一张卡片给他，上面也什么也没有写，只写一个叹号