一年级下册北师大版计算题攻略

一年级下册北师大版计算题攻略一、教学内容1.加法运算：加数、和的概念，加法的运算规则，加法的运算性质。2.减法运算：被减数、减数、差的概念，减法的运算规则，减法的运算性质。3.加减混合运算：加减混合运算的顺序，运算规则，运算性质。二、教学目标1.学生能够理解加法、减法的基本概念，掌握加减法的运算规则和性质。2.学生能够熟练进行100以内的加减法运算，提高计算能力。3.学生能够理解加减混合运算的顺序，掌握运算规则和性质，能够正确进行计算。三、教学难点与重点重点：加法、减法的基本概念，运算规则和性质。难点：加减混合运算的顺序，运算规则和性质。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：通过日常生活中的一些例子，如购物、做饭等，引出加减法运算的概念。2.知识讲解：(1)加法运算：讲解加数、和的概念，演示加法的运算过程，让学生理解加法的运算规则和性质。(2)减法运算：讲解被减数、减数、差的概念，演示减法的运算过程，让学生理解减法的运算规则和性质。(3)加减混合运算：讲解加减混合运算的顺序，演示运算过程，让学生理解运算规则和性质。3.例题讲解：选取一些典型的例题，进行讲解和分析，让学生理解并掌握运算规则和性质。4.随堂练习：让学生独立完成一些练习题，检验学生对运算规则和性质的掌握情况。5.作业布置：布置一些相关的作业题，让学生进行巩固练习。六、板书设计板书设计如下：加法运算：加数+加数=和减法运算：被减数减数=差加减混合运算：(加数+加数)(被减数减数)=和差七、作业设计(1)12+35=(2)7928=(3)45+2718=(1)56+23=79（(2)8735=52（八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解和练习，让学生掌握了加法、减法的基本概念和运算规则，能够熟练进行100以内的加减法运算。在教学过程中，通过例题讲解和随堂练习，让学生理解和掌握了加减混合运算的顺序和规则。但部分学生在进行减法运算时，仍然存在一些困难，需要在今后的教学中进行针对性的辅导和练习。拓展延伸：让学生思考一下，除了加减法运算，还有哪些运算规则和性质是我们在日常生活中常用的？可以让学生举例说明，并进行讲解。重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容主要涉及100以内的加减法运算。这是学生数学学习中的基础，也是学生必须掌握的基本技能。加减法运算不仅涉及到基本的数学概念，还涉及到逻辑思维、问题解决等多方面的能力。因此，对于这部分内容的掌握，需要学生充分理解和掌握其基本概念，熟悉其运算规则，并能够灵活运用。二、教学目标重点和难点解析：本节课的教学目标有三个，其中第一个目标是学生能够理解加法、减法的基本概念，掌握加减法的运算规则和性质。这是本节课的核心目标，也是学生进行后续学习的基础。对于这个目标，学生需要理解加数、被减数、和、差等基本概念，掌握加法交换律、结合律，减法的性质等基本运算规则和性质。三、教学难点与重点重点和难点解析：本节课的重点是加法、减法的基本概念，掌握加减法的运算规则和性质。这是学生进行数学学习的基础，也是学生必须掌握的知识点。而本节课的难点是加减混合运算的顺序，运算规则和性质。这是学生在进行实际计算时容易出错的地方，需要学生通过大量的练习和思考，才能够理解和掌握。四、教具与学具准备重点和难点解析：教具主要是黑板、粉笔、多媒体教学设备，这些都是进行课堂教学的基本工具。黑板和粉笔用于进行运算的演示和解释，多媒体教学设备可以用于展示一些具体的例题和练习题，帮助学生更好地理解和掌握知识。学具主要是练习本、笔、计算器。练习本和笔用于学生进行随堂练习和作业的完成，计算器可以帮助学生进行快速的计算，但是不能替代学生的思考。五、教学过程重点和难点解析：教学过程是教学的核心，本节课的教学过程主要包括实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、作业布置等环节。其中，实践情景引入是通过生活中的具体例子，引出加减法运算的概念，让学生明白加减法运算的实际意义。知识讲解是通过讲解加法、减法的基本概念，让学生理解加减法的运算规则和性质。例题讲解是通过具体的例题，让学生理解和掌握加减法的运算规则和性质。随堂练习是通过实际的计算题，让学生检验自己对于加减法的理解和掌握。作业布置是通过布置一些相关的作业题，让学生进行巩固练习。六、板书设计重点和难点解析：板书设计是课堂教学的重要组成部分，本节课的板书设计主要包括加法运算、减法运算、加减混合运算的运算规则和性质。通过板书的展示，学生可以更加清晰地理解和掌握加减法的运算规则和性质。七、作业设计重点和难点解析：作业设计是课堂教学的延伸，本节课的作业设计主要包括一些计算题和判断题。通过作业的完成，学生可以进一步巩固对于加减法的理解和掌握。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：课后反思是教师进行教学的重要环节，通过反思，教师可以了解自己的教学效果，发现问题，进行改进。同时，教师还可以根据学生的学习情况，进行拓展延伸，提供更多的学习资源和机会，帮助学生更好地理解和掌握知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解概念和规则时，使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，激发学生的兴趣和注意力。在举例和讲解题目时，可以使用逐步引导的方式，让学生跟随思路，更好地理解和掌握。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入讲解和练习。在讲解概念和规则时，可以留出时间让学生进行思考和提问；在练习环节，可以给予学生足够的独立练习时间，并进行个别辅导。3.课堂提问：通过提问激发学生的思维，引导学生主动参与课堂。可以设计一些引导性的问题，让学生思考和回答，以此检验学生对于概念和规则的理解。同时，鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑惑。4.情景导入：通过生活情境的引入，让学生了解加减法运算的实际意义，激发学生的学习兴趣。可以设计一些与学生生活经验相关的情境，如购物、做饭等，让学生感受到数学与生活的紧密联系。教案反思：1.教学内容：在教学过程中，要确保学生充分理解和掌握加法、减法的基本概念和运算规则。可以通过反复讲解、举例和练习，让学生在不同情境下运用所学知识，巩固记忆。2.教学目标：关注学生对教学目标的达成情况，通过课堂提问、练习和作业的完成情况进行评估。对于未达成目标的学生，可以进行针对性的辅导和指导，确保每个学生都能掌握所学知识。3.教学难点和重点：在教学过程中，要特别关注学生对于加减混合运算的顺序、运算规则和性质的理解。可以通过多种形式的练习，让学生在不同程度上理解和掌握这些难点。4.教学方法和手段：结合教学内容和学生实际情况，灵活运用多种教学方法和手段。如讲解、示范、练