苏教版六年级问题解决技巧全解析

苏教版六年级问题解决技巧全解析一、教学内容本课的教学内容选自苏教版六年级数学教材第五单元《问题解决技巧》。本节课主要围绕问题解决的策略展开，包括理解问题的基本成分、找出问题中的数量关系、选择适当的解决问题的方法、列出算式求解、检验答案的合理性等。通过本节课的学习，使学生掌握问题解决的基本步骤和技巧，提高学生解决问题的能力。二、教学目标1.让学生掌握问题解决的基本步骤和技巧，能够独立地理解问题、找出问题中的数量关系、选择适当的解决问题的方法、列出算式求解、检验答案的合理性。2.培养学生的逻辑思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.培养学生的合作意识和团队精神，使学生在解决问题的过程中能够相互交流、相互启发、相互帮助。三、教学难点与重点重点：理解问题的基本成分，找出问题中的数量关系，选择适当的解决问题的方法，列出算式求解，检验答案的合理性。难点：在解决问题的过程中，如何找出问题中的数量关系，选择适当的解决问题的方法。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件学具：课本、练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入：老师出示一个实际问题，让学生尝试解决，引导学生发现解决问题的方法。2.例题讲解：老师通过讲解教材中的例题，让学生了解和掌握问题解决的基本步骤和技巧。3.随堂练习：老师出示一些练习题，让学生独立解决，检验学生对问题解决技巧的掌握情况。4.小组合作：老师组织学生进行小组合作，让学生在解决问题的过程中相互交流、相互启发、相互帮助。6.布置作业：老师布置一些课后作业，让学生进一步巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：问题解决技巧1.理解问题的基本成分2.找出问题中的数量关系3.选择适当的解决问题的方法4.列出算式求解5.检验答案的合理性七、作业设计1.请用本节课学到的方法，解决下面的问题：小明有20个苹果，他想把这20个苹果平均分给他的5个朋友，每个朋友可以分到几个苹果？答案：每个朋友可以分到4个苹果。2.请用本节课学到的方法，解决下面的问题：妈妈买了30个橘子，妈妈和你一共吃了15个橘子，还剩下多少个橘子？答案：还剩下15个橘子。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组合作等方式，让学生掌握了问题解决的基本步骤和技巧。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过课后作业的布置，可以进一步巩固所学知识。拓展延伸：问题解决的策略有很多种，本节课主要介绍了其中的几种。课后，学生可以进一步研究其他问题解决的策略，提高自己解决问题的能力。学生还可以尝试解决一些实际生活中的问题，将所学知识运用到实际中去。重点和难点解析一、教学内容中的数量关系和问题解决方法的探究在教学内容中，找出问题中的数量关系和选择适当的解决问题的方法是本节课的重点和难点。数量关系是指问题中各数量之间的相互关系，它是解决问题的关键。在找出数量关系的过程中，学生需要仔细阅读题目，理解题目中的信息，将题目中的信息转化为数学表达式。例如，在解决分配问题的时候，学生需要找出分配的数量、分配的总量和分配的对象之间的关系。选择适当的解决问题的方法是解决问题的另一个重要环节。不同的解决问题的方法适用于不同类型的问题。在选择解决问题的方法时，学生需要根据问题的特点和自己的知识选择合适的方法。例如，对于分配问题，学生可以选择画图的方法来帮助理解和解决问题。二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解在教学过程中，实践情景引入和例题讲解是两个重要的环节。实践情景引入是通过给出一个实际问题，让学生尝试解决，从而引出本节课的主题。这个环节可以帮助学生理解问题解决的意义和价值，激发学生的学习兴趣。1.引导学生理解问题的基本成分，找出问题中的数量关系。2.引导学生选择适当的解决问题的方法，列出算式求解。3.引导学生检验答案的合理性，确保解决问题的正确性。1.分配任务：教师需要将问题解决的任务分配给每个学生，确保每个学生都有参与解决问题的机会。2.计时：教师可以设定一个时间限制，鼓励学生在有限的时间内完成任务。3.交流和分享：在任务完成后，教师鼓励学生相互交流解决问题的方法和经验，分享自己的思考和体会。1.回顾本节课的问题解决技巧，帮助学生巩固记忆。2.强调问题解决的方法和步骤，提醒学生注意。3.鼓励学生提问，解答学生心中的疑惑。四、作业设计1.作业题目应涵盖本节课的重点和难点，帮助学生巩固所学知识。2.作业难度应适中，既不能过于简单，也不能过于困难。3.作业应有一定的挑战性，激发学生的学习兴趣和动力。五、板书设计1.板书应简洁明了，突出问题的解决方法和步骤。2.板书应具有一定的条理性和逻辑性，帮助学生理解和记忆。3.板书应包含关键词，便于学生抓住问题的核心。六、课后反思及拓展延伸1.回顾本节课的教学内容，检查教学目标的达成情况。2.分析学生的学习情况，发现问题和不足之处。3.思考改进教学方法的措施，提高教学质量。1.提供多种问题解决的方法和策略，帮助学生丰富解决问题的思路。2.引导学生尝试解决实际生活中的问题，将所学知识运用到实际中去。3.鼓励学生进行自主学习，培养学生的独立解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师需要运用适当的语调和语气，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在讲解问题解决方法时，教师可以使用生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解和记忆。在提问环节，教师可以使用鼓励的语调，激发学生的思考和参与。二、时间分配三、课堂提问1.问题应具有针对性和启发性，能够引导学生深入思考。2.问题应难易适中，既不能过于简单，也不能过于困难。3.教师应给予学生足够的时间思考问题，并鼓励学生表达自己的观点。四、情景导入1.情景应具有现实意义，与学生的生活实际相结合。2.情景应能够引发学生的兴趣和好奇心，激发学生的学习动力。3.教师应通过情景导入，将学生引入问题解决的情境中，引导学生在实际情境中提出问题并解决问题。五、教案反思1.教学内容是否全面