苏教版四年级下册数学教学教学设计竞赛作品集

苏教版四年级下册数学教学教学设计竞赛作品集一、教学内容1.理解分数加法和减法的概念，掌握计算方法。2.学会如何将异分母分数化为同分母分数，以便进行加减运算。3.能够运用分数加减法解决实际问题。二、教学目标1.学生能够理解分数加减法的概念，掌握计算方法。2.学生能够将异分母分数化为同分母分数，并进行加减运算。3.学生能够运用分数加减法解决实际问题，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法，以及如何运用到实际问题中。2.教学重点：学生能够独立完成异分母分数的加减运算，并解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、铅笔、橡皮、分数卡片、实物模型等。五、教学过程1.实践情景引入：通过分蛋糕、分水果等实例，引导学生认识到分数加减法的实际意义。2.知识讲解：讲解分数加减法的概念，以及异分母分数加减法的计算方法。3.例题讲解：分析并讲解几个典型的分数加减法例题，让学生理解并掌握计算方法。4.随堂练习：让学生独立完成几道同分母和异分母分数加减法的练习题，及时巩固所学知识。5.实际问题解决：出示几道实际问题，让学生运用分数加减法进行解答，提高解决问题的能力。六、板书设计板书设计如下：分数加法：同分母分数相加：分子相加，分母不变异分母分数相加：先通分，再按照同分母分数加法计算分数减法：同分母分数相减：分子相减，分母不变异分母分数相减：先通分，再按照同分母分数减法计算七、作业设计1.完成练习本上的分数加减法练习题。2.选取两道实际问题，运用分数加减法进行解答。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实例引入，让学生认识到分数加减法的实际意义，通过讲解和练习，使学生掌握了异分母分数加减法的计算方法。但在实际问题解决环节，部分学生仍存在理解困难，需要在课后进行个别辅导。2.拓展延伸：让学生运用分数加减法解决更多的实际问题，提高学生的应用能力。同时，可以引导学生探究分数加减法的规律，培养学生的逻辑思维能力。重点和难点解析一、教学内容重点解析1.理解分数加法和减法的概念：分数加法和减法是指对两个分数进行运算，得到一个新的分数的过程。2.掌握计算方法：掌握同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法。3.解决实际问题：能够运用分数加减法解决实际问题，如分蛋糕、分水果等。二、教学难点和重点解析1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法以及如何运用到实际问题中。这是难点主要是因为异分母分数加减法涉及到分数的通分和约分，对于四年级的学生来说，理解起来有一定的困难。2.教学重点：学生能够独立完成异分母分数的加减运算，并解决实际问题。这是重点是因为学生掌握了异分母分数加减法的计算方法，就能够解决实际问题，将所学知识应用到实际生活中。三、教具与学具重点解析1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。黑板和粉笔用于展示和讲解分数加减法的计算过程，多媒体教学设备可以展示具体的实例和动画，帮助学生更好地理解分数加减法。2.学具：练习本、铅笔、橡皮、分数卡片、实物模型等。练习本用于学生做练习题，铅笔和橡皮用于修改错误，分数卡片和实物模型可以帮助学生更好地理解分数的概念。四、教学过程重点解析1.实践情景引入：通过分蛋糕、分水果等实例，引导学生认识到分数加减法的实际意义。这个环节可以帮助学生理解分数加减法在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。2.知识讲解：讲解分数加减法的概念，以及异分母分数加减法的计算方法。这个环节是教学的核心，需要详细讲解和演示，确保学生能够理解和掌握。3.例题讲解：分析并讲解几个典型的分数加减法例题，让学生理解并掌握计算方法。这个环节可以通过具体的例题，让学生了解分数加减法的计算步骤和技巧。4.随堂练习：让学生独立完成几道同分母和异分母分数加减法的练习题，及时巩固所学知识。这个环节可以检验学生对分数加减法的理解和掌握程度。5.实际问题解决：出示几道实际问题，让学生运用分数加减法进行解答，提高解决问题的能力。这个环节可以帮助学生将所学知识应用到实际问题中，提高学生的应用能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解分数加减法的概念和计算方法时，语调要生动、形象，以便引起学生的兴趣。对于一些重要的知识点，可以适当地提高语调，以引起学生的注意。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，实践情景引入环节可以占用5分钟，知识讲解环节可以占用10分钟，随堂练习环节可以占用10分钟，实际问题解决环节可以占用10分钟，课堂小结环节可以占用5分钟。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，以了解学生对知识点的掌握程度。可以提问一些简单的问题，如“分数加法和减法的概念是什么？”或者“异分母分数加减法应该如何计算？”等。4.情景导入：通过分蛋糕、分水果等实例引入分数加减法的实际意义，可以激发学生的学习兴趣，并帮助他们更好地理解分数加减法的应用。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容较为复杂，涉及到分数的加法和减法。在讲解时，我尽力将知识点讲解得清晰明了，但仍然有一些学生对异分母分数加减法的计算方法理解起来有困难。在今后的教学中，我需要更多地运用实例和动画，帮助学生更好地理解分数加减法的计算过程。2.教学过程：在教学过程中，我按照预设的环节进行教学，但发现时间分配有些不合理。在今后的教学中，我需要更加合理地分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。3.教学方法：在讲解过程中，我运用了提问、实例引入等方法，但发现部分学生对课堂提问的反应不够积极。在今后的教学中，我需要更多地引导学生参与课堂，提高他们的学习积极