六年级人教版英语阅读理解

六年级人教版英语阅读理解一、教学内容本节课为人教版六年级英语下册Unit4Whattimeisit?PartCStoryTime。故事内容讲述了两只猴子在树上玩，一只猴子看时间，另一只猴子看天气，它们互相询问时间，并在不同的时间里做不同的事情。故事旨在让学生掌握一般现在时和一般过去时的表达方式，以及时间、天气等相关词汇。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的故事内容，掌握相关词汇和句型。2.学生能够运用所学知识，描述现在和过去的时间以及天气。三、教学难点与重点重点：掌握故事中的词汇、句型和情节。难点：一般过去时的表达方式以及时间、天气的描述。四、教具与学具准备教具：PPT、录音机、磁带或音频文件。学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.热身（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，询问学生今天的天气、时间等，引导学生复习相关词汇和句型。2.引入（10分钟）教师播放故事音频，让学生初步感知故事内容。播放完毕后，教师简要介绍故事情节，引导学生关注时间、天气等相关词汇。3.新课呈现（15分钟）教师带领学生学习故事中的词汇、句型，并通过PPT展示图片，帮助学生理解故事情节。教师引导学生用英语描述图片中的时间、天气等情况。4.课堂练习（10分钟）教师设计随堂练习，让学生运用所学知识完成练习题。练习题包括选择题、填空题等，旨在巩固学生对词汇、句型的掌握。5.小组活动（5分钟）学生分小组，用英语讨论过去的时间和现在的时间，以及在不同时间里做的事情。教师巡回指导，纠正学生的错误。六、板书设计板书内容包括本节课的重点词汇、句型以及时间、天气的描述方式。七、作业设计1.抄写本节课的故事内容，注意动词的形式。2.用英语描述过去和现在的时间以及天气，并写一篇小短文。八、课后反思及拓展延伸教师在课后对学生进行访谈，了解学生对课程内容的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行针对性辅导。同时，教师可推荐一些与时间、天气相关的英语绘本或视频，让学生在课后进行拓展学习。重点和难点解析一、教学内容细节1.故事内容：本节课的故事围绕两只猴子在树上的活动展开，通过它们互相询问时间和天气，引导学生学习一般现在时和一般过去时的表达方式。2.词汇：本节课涉及的时间、天气等相关词汇，如：time、weather、sunny、cloudy、rainy等。3.句型：故事中出现的句型，如：Whattimeisit?、It'ssunny./Cloudy./Rainy.等，以及一般过去时的表达方式，如：Itwassunny./Cloudy./Rainy.二、教学目标细节1.听力理解：学生能够听懂故事内容，理解故事情节。2.口语表达：学生能够学说故事中的词汇和句型，能够用英语询问时间和描述天气。3.阅读能力：学生能够阅读并理解故事中的信息，能够运用一般过去时描述过去的时间和天气。三、教学难点与重点解析1.重点：本节课的重点是让学生掌握故事中的词汇、句型和情节。通过反复听、说、读，使学生能够熟练运用这些词汇和句型。2.难点：一般过去时的表达方式以及时间、天气的描述。学生需要理解一般过去时的概念，并能够正确运用动词的过去式形式来描述过去的时间和天气。四、教具与学具准备细节1.教具：PPT用于展示图片和故事内容，录音机和磁带或音频文件用于播放故事音频。2.学具：课本用于学生学习故事内容，练习册用于学生完成课堂练习，文具用于学生做笔记和书写作业。五、教学过程细节1.热身：教师与学生进行简单的英语对话，询问学生今天的天气、时间等，引导学生复习相关词汇和句型。2.引入：教师播放故事音频，让学生初步感知故事内容。播放完毕后，教师简要介绍故事情节，引导学生关注时间、天气等相关词汇。3.新课呈现：教师带领学生学习故事中的词汇、句型，并通过PPT展示图片，帮助学生理解故事情节。教师引导学生用英语描述图片中的时间、天气等情况。4.课堂练习：教师设计随堂练习，让学生运用所学知识完成练习题。练习题包括选择题、填空题等，旨在巩固学生对词汇、句型的掌握。5.小组活动：学生分小组，用英语讨论过去的时间和现在的时间，以及在不同时间里做的事情。教师巡回指导，纠正学生的错误。六、板书设计细节板书内容包括本节课的重点词汇、句型以及时间、天气的描述方式。通过板书，学生能够一目了然地了解课程的重点内容。七、作业设计细节1.抄写本节课的故事内容，注意动词的形式。通过抄写，学生能够加深对故事情节和词汇的记忆。2.用英语描述过去和现在的时间以及天气，并写一篇小短文。通过写作练习，学生能够运用所学知识，提高语言表达能力。八、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思：教师在课后对学生进行访谈，了解学生对课程内容的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行针对性辅导。2.拓展延伸：教师可推荐一些与时间、天气相关的英语绘本或视频，让学生在课后进行拓展学习。通过拓展学习，学生能够进一步提高自己的英语水平。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、活泼的语言和语调，吸引学生的注意力。2.在讲述故事时，模仿角色的语气和情感，使学生更加投入。3.语速适中，确保学生能够听清楚并理解每一个词汇和句型。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。3.在小组活动环节，确保每个学生都有机会参与讨论和表达。三、课堂提问1.提出开放性问题，引导学生思考和表达自己的观点。2.鼓励学生积极回答问题，及时给予肯定和鼓励。3.通过提问，检查学生对故事内容和相关词汇的理解程度。四、情景导入1.通过图片、音频等媒体资源，创设情境，引发学生的兴趣。2.引导学生参与故事情节，使其能够身临其境般地感受和学习。3.以实际生活场景为例，让学生能够将所学知识应用到实际生活中。五、教案反思1.反思教学目标是否明确，学生是否能够达到这些目标。2.反思教学内容和教学方法是否适合学生的水平和兴趣。3.反思课堂时间和资源的使用是否合理，是否能够有效地促进学生的学习。4.反思学生的参与程度和反馈，了解学生的学习