上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.人物形象熠熠生辉。《囊萤夜读》中这样写道：胤恭勤不倦，_____________。家贫不常得油，_____________，___________。从中我读到了一个____________的车胤。语文书中还有很多鲜明的人物形象，如：________的黄继光、________的哈尔威船长、__________的挑山工。2）.某本科普读物里有一个书签，请你在书签上写一句关于“勤学”的名言。

___________________3）.根据所学内容填空。

（1）艾青说：“诗是人类向未来__________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于__________________的情感。”

（2）“洛阳亲友如相问，__________________”表达了诗人有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，__________________”告诉我们做人要谦虚，不要与世俗同流合污。

（3）春意盎然，活泼的儿童形象跃然古诗中：“__________________，飞入菜花无处寻。”现代诗中，诗人对大海的真挚情感也扑面而来：“大海啊！__________________？/__________________？/__________________/没有你波涛的清响？”文言文中有一位__________________（填成语）的车胤。

（４）深刻的道理。《铁杵成针》告诉我们_________________________________________________4）.下列句子分别使用了什么修辞手法，把正确答案写在（

）。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(

)

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(

)

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(

)5）.根据所学知识填空。

（1）古诗文耐人寻味。学习时要调用多种感官展开想象，在“梅子金黄杏子肥，__________________”中，我们看到了万物蓬勃生长的样子；在“众鸟高飞尽，__________________”中，我们感受到李白的孤独与无奈；在“__________________，__________________”中，我们读懂了王昌龄的志向与品格。

（2）诗联饱含真挚情感。诗人艾青笔下的绿意无限，“所有的绿集中起来，__________________，重叠在一起，__________________”。大自然的景象，更是诗人的感觉，正所谓“诗是强烈__________________，它源于宁静中__________________”。

（3）名言俗语给人启迪。“__________________，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“书山有路勤为径，__________________”警醒我们在学习上没有捷径可走；“天行健，__________________”让我们懂得了无论做什么事情，都要有自强不息的精神。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音有误的一项是（

）A．大堤（dī）

芦苇（wěi）

摇摇欲坠（zhuì）B．僵（jiān）硬

即（jí）使

锣鼓喧（xiān）天C．震撼（hàn）

狡（jiǎo）猾

光耀门楣（méi）2）.下列说法有误的一项是（

）A．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。B．阅读的时候，要动脑筋思考，积极提出问题。C．只需要从同一角度提出问题即可，这样才能使自己的思考更加全面和深入。D．要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。3）.“我从来没见过蝙蝠跟什么东西相撞，______一根极细的电线，它______能灵巧地避开。”填入句中合适的关联词是（）A．只要……就……B．即使……也……C．虽然……但是……D．因为……所以……4、句子训练（每题10分共1题）1）.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连

用直线连起来

热情的

掌声

法国

北京

热烈的

希望

中国

东京

热闹的

接待

日本

巴黎

热切的

大街

美国

华盛顿2）.连一连。

步履

灿烂

低微的

油菜花

晚霞

沉闷

淡淡的

笑声

气氛

蹒跚

金黄的

花香6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。填序号

(

)猎狗好像嗅到了前边有什么野物。

(

)我看见了一只从巢里掉下来的小麻雀。

(

)我打猎回来走在林荫路上。

(

)猎狗愣住了，慢慢地，慢慢地向后退。

(

)老麻雀从一棵树上飞下来保护小麻雀。2）.给下列句子重新排序。

(

)不知道什么时候，天渐渐变阴了。

(

)张大爷真是又累又高兴。

(

)傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

(

)当他刚把最后一袋运回家，大雨倾盆而至。

(

)上午，天气晴朗。

(

)张大爷赶紧把装在场上的麦子一袋一袋地往家运。

(

)张大爷在场上晒了许多麦子。7、判断题（每题5分共1题）1）.“隧、促、伺、趾”四个字都是平舌音字。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成下列练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。

2．诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个角度观察了庐山。

3．这首诗告诉我们的道理是(

)A．要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。B．去山中游玩时，无论走多远，换多少地方都没办法看到山的全貌，因为山太大了。4．由这首诗我们可以想到一句俗语:_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文题目：我战胜了___________

请将题补充完整。横线上可写“粗心”“胆小”“懒惰”“依赖”“困难”等，重点写清楚你是怎样战胜的。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读观落日（节选）①这时候，太阳已经西斜了。它收敛起耀眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，并在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是浅蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色，越来越浓，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。②我不由得赞叹道：“落日前的景象太美了！太美了！”③过了一会儿，突然太阳涨红了圆溜溜的脸，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围，不断地更换锦衣，艳红、大红、橘红、粉红……五光十色，美丽极了。刹那间，晚霞弥漫了大半个天，像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。④这时候，太阳的脸变得更红了，显露了自己的美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地跳，消失在山后了。⑤随着暮色渐渐地降临，山峦的样子模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这落日的奇观之中……1．在选文中找出下列词语的近义词。

高兴——-(

)

漂亮——(

)

注视——(

)

2．“太阳的脸变得更红了，显露了自己的美丽的容貌”这个句子作者采用了拟人的修饰手法写出了________________，“它收敛起耀眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，并在它的周围留下一圈柔和的光晕。”这是_____________句。

3．选文是按照_________顺序来写的，主要抓住了太阳以及周围景物的颜色变化、太阳位置的变化来写，写出了太阳西斜露出红红的脸蛋，过了一会儿，_______，紧接着，太阳的脸变得更红了，最后，消失在山后的画面。表达了作者________________之情。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

效率（lù

lǜ）

疾病（jí

jī）

倔强（qiáng

jiàng）

局促（chù

cù）

隧道（suì

suí）

松脂（zhī

zhǐ）2）.我会判断句子运用了什么修辞手法。（填序号）

A．比喻

B．反问

C．夸张

D．设问

（1）难道不努力就能学好科学文化知识吗？(

)

（2）怎样小的小船呢？两