六年级科学上册复习教案（一）

六年级科学上册复习教案（一）

第一单元《工具和机械》复习提纲

一、填空

1、（*）在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（机械）。

螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。

2、（*）常用的简单机械有（杠杆）、（滑轮）、（轮轴）、

（斜面）。

3、（*）像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）。它有三个点，用

力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆,

使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。

4、杠杆尺平衡条件：左边的钩码数X格数=右边的钩码数X格

数。

5、（*）当阻力点到支点的距离（大于）用力点到支点的距离时,

杠杆（费力）；当阻力点到支点的距离（等于）用力点到支点的距离

时，杠杆（不省力也不费力）；当阻力点到支点的距离（小于）用力

点到支点的距离时，杠杆（省力）。

6、“秤泥虽小，能压千斤”运用的是杠杆的原理。杆秤由秤杆、

秤盘、秤坨、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。

7、制作杆秤：首先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻

力点和支点的细绳，挂好秤盘，系上秤坨。再用挂钩码的方法，在秤

杆上画出重量刻度。

8、（*）像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起，可以转动

的机械叫做（轮轴）。

9、（*）轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴

相同时，轮越大越省力。

10、（*）像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移

动的滑轮叫做（定滑轮）。可以随重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）。

11、（*）把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（滑轮

组）。滑轮组能改变用力方向，而且可以成倍地省力；滑轮组组数越

多，越省力；滑轮组用多少力，要看动滑轮身上有几段绳子，那提升

该物体就用了几分之一的力。

12、（*）像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做（斜面）。

斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大,

在斜面上提升物体所用的力就大，直接垂直向上提升重物相当于坡度

90?,用力最大。螺丝钉的螺纹（越密），旋进去就（越省力）。

13、（*）（链条）与（两个齿轮）啮合，起到传递动力而是自

行车运动的作用。

14、（*）自行车的大齿轮带动小齿轮，转动速度变（快），小齿

轮带动大齿轮，转动速度变（慢）。（转速快，用力大；转速慢，用力

小。）

15、“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地

球撬起来”，说这句话的人是古希腊科学家（阿基米德）。现实中不

可能实现的。

16、我们的手臂骨像是一根杠杆，肘关节是（支点），手臂杠杆

是一个（费力）杠杆。

17、在小个子战胜大个子的游戏中，小个子是用力点，在小个子

一方的同学相当于动滑轮，小个子对方的同学相当于定滑轮。游戏中

我们发现，小个子轻轻一拉，两位同学之间的距离被拉近，两个大个

子再使劲也拉不开，对方的同学最费力。随着绳子绕在棒上的圈数越

多，小个子所付出的拉力越来越小，说明滑轮组的组数越多就越省力。

18、（*）写出各类型滑轮的作用。

滑轮类型作用

滑轮动滑轮省力但不能改变用力方向

定滑轮不省力能改变用力的方向

滑轮组既省力又改变用力方向

19、各种简单机械的比较：

简单机械举例

杠杆省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤

不省力也不费力跷跷板、订书机、天平

费力杠杆筷子、镜子、钓鱼杆

轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝

斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉楼梯

20、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？

应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械

的类型

车把手轮轴车上的螺丝钉斜面

刹车杠杆车轮和车轴轮轴

大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆

车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴

二、探究实验

1、（*）斜面是否有省力作用？

猜测：斜面有省力的作用。

实验材料：可搭建斜面的木板、测力计、重物

实验步骤：

1、搭建斜面；

2、把重物挂在测力计下竖直提起，记录测力计的读数；做三次,

取平均数；

3、把重物放在斜面上，用测力计把重物沿着斜面向上拉，观察

测力计的读数，记录下来。做三次，取平均数。

4、分析比较数据，得出结论。

2、（*）不同坡度的斜面省力情况一样吗？

猜测：不同的坡度的斜面省力情况是不一样的。斜面的坡度越小,

越省力。

实验材料：可改变坡度的斜面实验板、测力计、重物

实验步骤：

1、搭建斜面；

2、把实验板展开，成为一个高度不变，坡度可改变的斜面。用

坡度较小的斜面，把测力计沿斜面把重物向上拉，观察测力

计的读数；再加大坡度，把测力计沿斜面把重物向上拉，观察测力计

的读数；每个实验做三次，记录每次实验数据。

3、分析比较数据，得出结论。

3、研究轮与轴之间的秘密

实验材料：一个大轮、一个小轮、一根长线、几个钩码

实验方法：将大轮和小轮套在同一根轴上，用一根线同时栓在大

轮和小轮上，在线的两头依次挂上钩码使轮平衡

看到的现象：大轮挂的少，小轮挂的多

得到结论：用大轮带动小轮省力，用小轮带动大轮费力

4、研究动滑轮的实验

实验材料：测力计、钩码、滑轮、线

实验方法：先用测力计直接提起钩码看有多少牛顿，做好记录。

将线一端固定后，另一端通过钩着钩码的滑轮用测力计向上拉看有多

少牛顿，做好记录，进行比较

看到的现象：通过动滑轮提钩码比直接提起所用的力要少一倍

得到结论：动滑轮可以省力但不改变用力方向

三、找一找（找出下图中的用力点、支点、阻力点，并在图中标

出）

四、在杠杆尺的右边画上钩码，使杠杆尺平衡。

五、给滑轮组画上线，要求一组用力向下，一只组力向上。

科学六年级上册第二单元复习资料

一、填空

1、（*）材料的宽度越（宽），抗弯曲能力越（强）；材料的厚

度越（厚），抗弯曲能力越（强）。材料的宽度和厚度中，（厚度）

更多地影响材料抵抗弯曲的能力。

2、（*）很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的

材料（横梁）支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所

以（增强横梁抗弯曲能力）是建筑上很重要的问题，横梁的横截面都

是长方形是（立着）放的，这样就大大增强了抵抗弯曲的能力。

3、（*）在不增加材料的情况下，改变薄形材料的（形状），可

以增加抗弯曲的能力。改变形状，实际上是减少了材料的宽度而增加

了材料的厚度。增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。所以

钢材多做成“工”“L”“U”“口”“T”形，既节省材料，还提高

了抵抗弯曲的能力。人们根据植物的茎如竹子、水稻、芦苇和动物的

骨骼都是空心的制造了钢管，使其重量轻，能承载更大力。

4、瓦楞纸板不是单纯的弯折，也不是把纸单纯的平粘增加厚度,

而是将平板纸和弯折后的纸粘合在一起，既节省了材料，还增加了材

料的厚度，使其抵抗弯曲的能力增强。

5、（*）拱形受到压力时，能把压力（向下）和（向外）传递给

相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合的更加紧密。拱形受到压力时

会产生一个（向外推）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。

6、（*）圆顶形可以看成（拱形）的组合，它具有拱形（承载受

压力大）的优点，而且（不产生向外推的力）。（球形）在各个方向

上都是（拱形），这使得它比任何形状都坚固。

7、生物体中的拱形：人的头骨（保护脑）、拱形的肋骨（保护

心肺）、足拱（承载人体的重量）、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆

形的水果。

8、薄壳结构（如：蛋壳、蚌壳）在受到外力的作用时，能够把

力沿整个壳体表面向四周均匀传递，使壳体单位面积上受到的压力并

不大，所以能够承载较大的重量。

9、塑料瓶的上部是圆顶形，中部瓶身是圆柱形，表面有环状的

拱，竖着的拱，底部有向内凹进去的圆顶形，最厚的地方是瓶口，最

薄的地方是瓶身，拱和圆顶形可以更好的承载力，使塑料瓶更坚固。

10、（*）骨架式的构造叫做（框架结构）。框架结构中，（三

角形）框架具有（稳定性）好，省材料等特点，（四边形）框架（容

易变形），在四边形框架中（对角）加上（斜杆）可以坚固四边形，

斜杆的作用是起到（推）或（拉）的作用，使四边形坚固不变形。

11、对正方体的框架进行加固，可以在6个面各加一根斜杆，也

可以在它的内部斜着加。如果承受向下的压力时，考虑到节省材料可

以上、下面不加，只在（四周）各加一根。

12、（*）不容易倾倒的框架塔具有：（上小下大），（上轻下

重），（风阻小）、（框架结构）等特点。

13、用大小不一的瓶子建高塔时，将大瓶放在下面，小瓶放在上

面，用吸管和胶带做一个大些的底座，大瓶内装入水或沙使其上轻下

重，上小下大。检验高塔的抗风能力可以用电风扇用相等的距离对着

塔用不同的风档吹的方法。记录并比较。

14、石拱桥的优点：就地取材、耐久性好、外形美观、桥下行船

容易，但跨度小。

拱在桥面下：桥下空间高，便于船的通行。

拱在桥面上：桥面低，与道路连接容易，桥面拉住拱足能抵消向

外的推力（青藏铁路大桥）

15、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推

力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。

16、（*）从桥的结构上看有：梁桥、（拱桥）、（钢索桥）、

（浮桥）。

17、拉索桥具有跨度大的特点，由钢揽、桥面、桥塔组成，钢揽

能承载较大的重量，高高的桥塔可以降低钢揽的拉力。主钢缆被桥下

——锚碇紧紧拉住，将力传递给巨大的地基基础。

18、造桥时要综合考虑许多因素，如：材料、载重、形状结构、

跨度、美观等，根据不同的要求，再根据各种桥的承载能力的大小，

以及跨度进行设计。

二、实验探究：

1、（*）纸的宽度对抗弯曲能力有没有影响

我的猜想：纸的宽度对抗弯曲能力有影响

改变的量：纸的