高中生物重要的知识点总结

高中生物重要的知识点总结

学习高中的生物，我们在将书本知识弄懂之后，要自己学会归纳总结，只

有自己摸索着去归纳总结才能不会忘记。下面是小编为大家整理的高中生物重

要的知识点总结，希望对大家有用！

高中生物知识

1.人的成熟红细胞的特殊性：

①成熟的红细胞中无细胞核；

②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构；

③红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散；

④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量（两条途径：糖直接酵解途

径EMP和磷酸己糖旁路途径IMP）o

2.蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。

3.乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。

4._Y是同源染色体，但其大小不一样（Y染色体短小得多），所携带的基因

不完全相同（Y染色体上基因少得多）。

5.酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。

6.一般的生化反应都需要酸的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能

进行光解，这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。

7.人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进行有氧呼吸的，但红细胞却进

行无氧呼吸。

8.细胞分化一般不可逆，但是植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形

成新的植株。

9.高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。

10.细胞的分裂次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。

11.人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需要酸

性环境。

12.矿质元素一•般都是灰分元素，但N例外。

13.双子叶植物的种子一般无胚乳，但慕麻例外；单子叶植物的种子一般有

胚乳，但兰科植物例外。

14.植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养

型植物。

15.蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的

遗传物质；雌性个体由受精卵发育而来。

16.一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则

被主要被吸收进入淋巴液中。

17.纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止

结肠癌，也是人体必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。

18.酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行

无氧呼吸。

19.高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官

的无氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。

20.化学元素“碑”是唯一可以使人致癌而不使其他动物致癌的致癌因

子。

21.体细胞的基因一般是成对存在的，但是，雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖，

只有卵细胞的染色体！

22.体细胞的基因一般是成对存在的，植物中的香蕉是三倍体，进行无性

生殖。

23.红螺菌的代谢类型为兼性营养厌氧型。

24.猪笼草的代谢类型为兼性营养需氧型。

25.病毒是DNA或RNA病毒，但是肌病毒没有DNA或RNA,其遗传物质只

是蛋白质（“肮”意即是蛋白质）。

高中生物必修一知识

第一节从生物圈到细胞

一、相关概念

细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细

胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。

生命系统的结构层次：细胞f组织f器官一系统（植物没有系统）f个体f

种群一群落一生态系统一生物圈

二、病毒的相关知识

1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；

②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒；

③专营细胞内寄生生活；

④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即

噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免

疫缺陷病毒（HIV）［引起艾滋病（AIDS）］、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病

毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：

根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细

胞。

二、原核细胞和真核细胞的比较：

1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质

（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；

细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同.

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目

的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳

酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物（草履虫、变形虫）、植物、

真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

三、细胞学说的建立:

1>1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数

为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉

丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。

2、1680荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek),首次观察到活细胞，观

察过原生动物、人类精子、鞋鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。

3>19世纪30年代德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺

(TheodarSchwann)提出：一切植物、动物都是由细胞组成的。细胞是一切动植

物的基本单位。这一学说即“细胞学说(CellTheory)M,它揭示了生物体结构

的统一性.

高中生物常考知识

1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，(三倍体，病毒，细菌等

不能基因重组。)

2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基，8种核昔

酸。

3.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。

4.高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不

能用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。

5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周

期。

6.细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。

7.细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤

道板不是细胞结构。

8.激素调节是体液调节的主要部分，C02刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体

液调节。

9.注射血清治疗患者不属于二次免疫，(抗原加记忆细胞才是)，血清中的

抗体是多种抗体的混合物。

10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧(这个点昨

天一摸理综就考了)，判断兴奋传导方向有突触或神经节。

11.递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位

变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。

12.DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传

物质，细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物

界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNAo

13.隐性基因在哪些情况下性状能表达？...1.单倍体，2,纯合子，3.位于

Y染色体上。

14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色

体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22+_+Y,而染色体组型

为44+—或一Y。

15.病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基

无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。

16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱

融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防\

17.平常考试用常见错别字归纳：液（叶）泡、神经（精）、类（内）囊体、必需

（须）、测（侧）定、纯合（和）子、抑（仰）制、拟（似）核、拮（佶）抗、蒸腾（滕）、

异养（氧）型。

18.细胞膜上的蛋白质有糖蛋白（识别功能，如受体、MHC等），载体蛋白，

水通道蛋白等。

19.减数分裂与有丝分裂比较：减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二

次分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重

组，有丝分裂整个过程中都有同源染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时

期。（识别图象：三看法针对的是二倍体生物）。

20.没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均

分到两极。

21.精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。

22.表