PEP人教版五年级英语下册期中、期末复习知识点

PEP人教版五年级英语下册期中复习知识点整理

Unitl

一、重点词汇。

1.四会词汇：

eatbreakfast吃早饭have…class上..课playsports进行体育运动exercise活动；

运动domorningexercises做早操eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间go

forawalk散步goshopping去买东西；购物take学习；上（课）dancing跳舞；

舞蹈takeadancingclass上舞蹈课

2.三会词汇：

when什么时候after在（时间）后start开始usually通常地；惯常地Spain西班

牙late晚；迟a.m.午前；上午p.m.午后；下午why为什么shop去买东西；购

物work工作last上一个的；刚过去的sound听起来好像also还；也busy忙的need需

要play戏剧；剧本letter信live居住island岛always总是；一直cave山洞；洞

穴goswimming去游泳win获胜

二、其他日常活动。

getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉

washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视play

ping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑

步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball

打篮球

三、频度副词。

always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes（30%）

有时

四、疑问词。

when什么时候why为什么

五、重点句型。

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：问：Whendoyou+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：

I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：

问：Whendoyougotobed?（你什么时候上床睡觉？）

答：Igotobedat9：OOp.m（我晚上9点上床睡觉。）

注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成

does,

句型结构是：Whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？

2、询问别人周末做什么的句型及回答。

句型结构：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）

答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。

例：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）

Iusuallyreadbooks.（我通常看书。）

注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成

does,

句型结构是：Whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?

六、四会句子：

Whendoyoufinishclassinthemorning?你们上午的课到几点结束？

Wefinishclassat1o'clock.我们一点钟结束上午的课。

Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么?

IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.我经常看电视，也常和我爸爸一起打

乒乓球。

Unit2

一、重点词汇

1.四会：

spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节picnic里予

餐goonapicnic去野餐pick摘；采集pickapples摘苹果snowman雪人makea

snowman堆雪人goswimming去游泳

2.三会：

which哪一个best最；最高程度地snow雪goodjob做得好because因

为vacation假期all全；完全pink粉色；粉色的lovely可爱的；美丽的leaf叶

子（复数leaves）fall落下；（美式）秋天paint用颜料绘画

二、其他

1＞形容天气的形容词hot炎热的warm暖和的rainy多雨的windy多风的cold寒冷

的cool凉爽的sunny晴朗的cloudy多云的snowy下雪的

2、由go构成的活动短语goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划

船goskating去滑冰gohiking去远足gofishing去钓鱼

三、重点句型

1、询问别人天气怎么样的句型及回答。

句型结构：问：What，stheweatherlike+时间+地点？（..天气怎么样？）

答：Ms+表示天气的形容词

例：问：What'stheweatherlikeinwinterinBeijing?（北京冬天的天气怎么样）

答：It，scoldandwindy.（有风而且寒冷。）

2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。

句型结构：问：Whichseasondoyoulikebest?（你最喜欢的季节是哪一个？）

答：Ilike+季节+best或直接说季节名称。

同义句还有：What'syourfavouriteseason?

3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。

句型结构：问：Whydoyoulike+季节名称？或直接用“Why”来提问。

答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。

例：问：Whydoyoulikespring?(你为什么喜欢春天？)

答：BecauseIcanflykites.(因为我能放风筝。)

问：Whydoyoulikesummer?(你为什么喜欢夏天？)

答：BecauseIcangoswimmingeveryday.(因为我每天都能去游泳。)

问:Whydoyoulikeautumn?(你为什么喜欢秋天？)

答：Becausetheweatheriscool.(因为天气凉爽。)

问：Whydoyoulikewinter?(你为什么喜欢冬天？)

答：BecauseIcanmakeasnowman.(因为我能堆雪人。)

四、句子

Whichseasondoyoulikebest,Mike?迈克，你最喜欢哪个季节？

Winter.冬天。Why?为什么？BecauseIlikesummervacation!因为我喜欢暑假！

Unit3

一、重点词汇

1.四会：

January(Jan.)一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月April(Apr.)四月May五

月June(Jun.)六月July(JuL)七月August(Aug.)7k月September(Sept.)九月

October(Oct.)十月November(Nov.)H—•月December(Dec.)十二月

2.三会：

few不多；很少afew一些thing事情meet聚会；开会sportsmeet运动会Easter复

活节trip旅行year年plant种植contest比赛；竞赛theGreatWall长

城national国家的NationalDay国庆日American美国的Thanksgiving感恩节

Christmas圣诞节holiday假日；节日game游戏roll滚动lookfor寻找chocolate巧

克力bunny(用作儿语)兔子RSVP(尤用于请柬)请赐复by在……之前

注意：

1、月份的首字母一定要大写。

2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是

有单词的前三个字母加“•”构成。

3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。

4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in,但在几月几日用。n。

二、常用节假日名称。

NewYear'sDay元旦（1.1）TreePlantingDay植树节（3.12）Easter复活节

AprilFooFsDay愚人节（4.1）MayDay劳动节（5.1）

Mother'sDay母亲节（每年五月的第二个星期天）

Children'sDay儿童节（6.1）Father'sDay父亲节（每年六月的第三个星期天）

Teachers9Day教师节（9.10）China*sNationalDay国庆节（10.1）

Mid-AutumnDay中秋节（农历八月十五）

ThanksgivingDay感恩节（11月第4个周四）Christmas圣诞节（12.25）

summervacation暑假wintervacation寒假

三、活动名称

sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行Chinesetest语文

测试singingcontest歌咏比赛birthdayparty生日聚会

四、介词

in、on>at的用法。

1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthemorning,inApril,inwinter,in

2015.

2、on的后面+具体的某一天。如：onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.

3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：atsixo'clock,at12：30,atnoon.

五、重点句型。

1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。

句型结构：问：Whenis+活动或节日名称？

答：It，sin+月份。

例：问：WhenisChristmas?（圣诞节在什么时候？）

答：It^inDecember.（在十二月。）

2、询问别人将要做什么的句型及回答。

句型结构：问：Whatwillyoudo+其他？

答：I

例：问：WhatwillyoudoforyourmumonMother'sDay?（母亲节你将为你妈妈做什么？）

答：「11givehersomeflowers.（我将送给她一些花。）

3、表达“我们将要…”的句型。

WeUl-Wewill后面+动词原形，这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生

的动作或事情。例：WeFhaveaschooltrip.（我们将有一次学校旅行。）

WeUlhaveasingingcontest.（我们将有一次歌咏比赛。）

We^ltakeadancingclass.（我们将要上一节舞蹈课。）

六、句子：

Whenistheparty?聚会什么时候举行？IfsinApril.在4月。

Whenisthetripthisyear?今年的（秋）游在什么时候？

It'sinOctober.We'llgototheGreatWall.在10月。我们将去长城。

PEP人教版五年级英语下册期末知识点汇总

Unit1Myday

一、词汇

eatbreakfast吃早饭have...class_t........课exercise活动；运动

playsports进行体育活动domorningexercises做早操

eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间

goforawalk散步goshopping去买东西；购物take学习；上

（课）dancing跳舞；舞蹈takeadancingclass上舞蹈课

when什么时候；何时after在（时间）后start开始

usually通常地；惯常的Spain西班牙late晚；迟

a.m.午前；上午p.m.午后；下午why为什么

shop去买东西；购物work工作last上一个的；刚过去的

sound听起来好像also还；也busy忙的need需要

play戏剧；剧本letter信live居住island岛

always总是；一直cave山洞；洞穴goswimming去游泳

win获胜

二、句子

1.—Whendoyougetup?你什么时候起床？

—Ioftengetupat7o'clock.我经常在七点钟起床。

2.—Whendoyoufinishclassinthemorning?

你们上午的课什么时候结束?

—Wefinishclassat1o'clock.我们一点钟课程结束。

3.Classesstartat3o'clock.三点钟开始上课。

4.--WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?

你在西班牙通常什么时候吃晚饭？

—Usuallyat9:30or10o^lock.通常在九点三十分或十点钟。

5.That'stoolate!那太晚了！

6.—Whendoyoudomorningexercises?你什么时候做早操？

—At7o'clock.在七点钟。

7.—Whyareyoushoppingtoday?今天你为什么购物？

—Mymumworkedlastnight.SoI'mshoppingtoday.

我妈妈昨晚工作了，所以今天我购物。

8.—Whatdoyoudoontheweekend?你在周末做什么？

—IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.

我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。

9.Thatsoundslikealotoffun.那听起来好像很有趣。

10.1usuallywashmyclothes.SometimesIcookdinner.

我通常洗衣服。有时我做晚饭。

11.You'resobusy!你真忙！

12.IoftencleanmyroomonSaturdays!我经常在星期六打扫我的房

间！

三、句型结构

1.-Whendoyou+动词（短语）原形（+其他）？

-1/We（+频度副词）+动词（短语）原形+at+时间。

e.g:—Whendoyougotoschooleveryday?你每天什么时候去学校？

—Igotoschoolat7o'clock.我七点去学校。

2.—Whatdoyoudoontheweekend?

—1/We（+频率副词）+动词原形（+其他）.

e.g:—Whatdoyoudoontheweekend?你在周末做什么？

—Ioftenreadbooks.我经常读书。

3.Whyareyou+动词-ing形式+其他？

e.g.:Whyareyoucleaningyourroom?

Unit2Myfavouriteseason

一、词汇

spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天

season季节picnic野餐goonapicnic去野餐

pick摘；采集pickapples摘苹果snowman雪人

makeasnowman堆雪人goswimming去游泳which哪——个

best最；最高程度地snow雪goodjob做得好

because因为vacation假期all全；完全pink粉色；粉色的

lovely可爱的；美丽的leaf叶子（复数leaves）

fall落下；【美】秋天paint用颜料绘画

二、句子

1.—Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？

—Autumn.秋天。

2.Lookatmypicture.看我的园。

3.Classesstartat3o'clock.三点钟开始上课。

4.1likesummerbestbecauseofChildren'sDay.

我最喜欢夏天，因为儿童节。

5.—Whatdoyoudooftendoinsummer?你在夏天经常做什么？

—Ioftengoswimming.我经常去游泳。

6.Goodjob!做得好！

7.1likethetrees.Thecolourisverypretty!我喜欢这些树。颜色很漂亮!

8.1likeautumnbest.我最喜欢秋天。

9.Theweatherisgoodandthecoloursarebeautiful!

天气很好，颜色很漂亮！

10.-Why?外什么？

—BecauseIlikesummervacation.因为我喜欢暑假。

三、句型结构

1.—Whichseasondoyoulikebest?

—Ilike+季节+best./季节.

e.g:—Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？

—Ilikespringbest.我最喜欢春天。

2.—Why（doyoulike+季节）？

—Because+原因.

e.g:—Whydoyoulikespring?你为什么喜欢春天？

—Becausetherearebeautifulflowerseverywhere.

因为到处都有美丽的花。

Unit3Myschoolcalendar

一、词汇

January一月February二月March三月April四月May五

月June六月July七月August八月

September九月October十月NovemberH----月

December十二月few不多；很少afew一些

thing事情meet集会；开会sportsmeet运动会

Easter复活节trip旅行year年plant种植

contest比赛；竞争theGreatWall长城national国家的

NationalDay国庆日American美国的Thanksgiving感恩节

Christmas圣诞节holiday假日；节日game游戏

roll滚动lookfor寻找chocolate巧克力

bunny（用作儿语）兔子RSVP（尤用于请柬）请赐复

by在……之前

二、句子

1.—Whenisthesummervacation?暑假是什么时候？

--It'sinJulyandAugust.它在七月和八月。

2.—WhenisTreePlantingDay?植树节是什么时候？

—It'sinMarch.它在三月。

3.Wehaveaschooltrip,too.我们也有一次学校郊游。

4.Cool!太酷了！

5.1likeautumn.Ireallylikethecolours.

我喜欢秋天。我真的喜欢那些颜色。

6.Weusuallyhaveaschooltripinautumn.

我们在秋天通常有一次学校郊游。

7.—Whenisthetripthisyear?今年的郊游是什么时候？

--It'sinOctober.它在十月。

8.We'llgototheGreatWall.我们将去长城。

三、句型结构

1.—Whenis+活动/节日？

--It'sin+月份.

e.g:—Whenisthesportsmeet?运动会是什么时候？

-IfsinApril.它在四月。

2.主语+win+动词原形（+其他）.

e.g:Iwillgohikingwithmyfriends.我将和我的朋友去远足。

Unit4WhenisEaster?

一、词汇

first（1st）第一（的）second（2nd）第二（的）third（3rd）第三

（的）fourth（4th）第四（的）fifth（5th）第五（的）

twelfth（12th）第十二（的）twentieth（20th）第二十（的）

twenty-first（21st）第二H----（的）twenty-third（23rd）第二十三

（的）thirtieth（30th）第三十（的）special特殊的；特别的

fool蠢人；傻瓜kitten小猫diary日记still仍然；依旧；

还是noise声音；响声；噪音

fur（某些动物的）浓密的软毛open开着的walk行走

二、句子

1.—WhenisMother'sDay?母亲节是哪天？

—It'sonthesecondSundayinMay.它在五月的第二个星期日。

2.Happybirthday!生日快乐！

3.—WhenisMid-AutumnDaythisyear?今年的中秋节是哪天？

—September27th.9月27日。

4.--WhatdoyouusuallydoonMid-AutumnDay?

你们通常在中秋节做什么？

—Weeatmooncakes.我们吃月饼。

5.TherearesomespecialdaysinApril.四月有一些特殊的日子。

6.—WhenisAprilFool'sDay?愚人节是哪天？

-IfsonApril1st.它在4月1日。

7.1loveApril!我爱四月！

8.—Whenisyourbirthday?你的生日是哪天？

—MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。

9.—Whatwillyoudoforyourmum?你将为你妈妈做什么?

—Tilcooknoodlesforher.我将为她做面条。

10.Chinesenoodlesaredelicious!中国的面条很美味！

三、句型结构

1.Thereis/are+人/物（+其他）.

e.g:Thereisagardenbehindourhouse.我们房子后面有一个花园。

2.—Whenisone'sbirthday?

—One'sbirthdayison+具体日期.

It'son+具体日期.

e.g:—Whenisyourmother^birthday?你妈妈的生日是哪天？

—Mymother'sbirthdayisonMay10th.我妈妈的生日是五月十号。

-WhenisLily'sbirthday?莉莉的生日是哪天？

--It'sonJuly22th.在七月二十二日。

Unit5Whosedogisit?

一、词汇

mine我的yours你（们）的his他的hers她的

theirs他们的；她们的；它们的ours我们的

climbing（climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬

eating（eat的-ing形式）（正在）吃

playing（play的-ing形式）（正在）玩耍

jumping（jump的-ing形式）（正在）跳

drinking（jump的-ing形式）（正在）喝（水）

sleeping（sleep的-ing形式）（正在）睡觉each每一；各个

other其他eachother互相excited兴奋的；激动的

like像……那样

二、句子

1.Whatabeautifulpainting!多么漂亮的一幅画！

2.Happybirthday!生日快乐！

3.—Whosecarrotsarethese?这些是谁的胡萝卜?

—Thecarrotsaretheirs.这些胡萝卜是它们的。

4.Theyellowpictureismine.那幅黄色的画是我的。

5.—Whosedogisthis?这是谁的狗？

--Oh,it'smine.哦，它是我的。

6.—WhereisFidonow?菲多现在在哪里?

—He'sinthekitchen.他在厨房。

7.—Ishedrinkingwater?他正在喝水吗？

—No,heisn^.He'seating.不，他没有。他正在吃东西。

8.—Canyoutakehimtothepark?你可以带他去公园吗？

—Ofcourse!当然！

9.-Aretheserabbitseating?这些兔子正在吃吗？

—No.They'replayingwitheachother.不。它们正在互相玩耍。

10.—Aretheseallours?这些都是我们的吗？

-Yes,theyare.是的，它们是。

三、句型结构

1.物品+be动词(is/are)+某人的(mine,his,Tom's...).

e.g:ThisbluehatisTom's.这顶蓝色的帽子是汤姆的。

2.—Arethese/those+某人的？

—Yes,theyare.

No,theyaren't.

e.g:—ArethoseMr.Lin's?那些是林先生的吗？

—No,theyaren't.不，它们不是。

3.—Whoseisit?

-Ifs+某人的.

e.g:—Whoseisit?它是谁的？

—Ifsmylittlebrother'