【课件】分子和原子课件-九年级化学人教版（2024）上册

好香啊！是风吹的吗？？？

湿衣服晾干了

蔗糖不见了，水却变甜了这些都是为什么呢？

第三单元物质构成的奥妙课题1分子和原子

1.知道是分子、原子等是构成的物质的微粒；2.知道分子、原子的基本性质；3.能用微粒的观点（微粒质量和体积很小、微粒间有间隔、微粒运动性）解释某些现象。【学习目标】一、物质由微观粒子构成自学指导1：阅读课本P48~49，议一议。⑴构成物质的微粒有哪些？⑵分子有哪些特点？1、构成物质的微粒有：

、

、

。分子原子离子

品红在水中不断的扩散实验3-1

品红在水中的扩散一、分子的存在及特点现象：在静止的水中品红为什么会扩散呢？通过大量的事实证明物质是由

、

等微观粒子构成的。分子原子

【自主学习1】阅读教材48-49页，完成学案分子、原子等微观粒子是真实存在的且很小，分子原子间存在间隔1.一滴水约有1.67×1021个水分子，1个水分子的质量约是3×10-26kg，说明分子；

分子的质量和体积都很小2.观看课本49页的图3-2、3-3可以得到结论是

。显微镜下的物质物质分子构成原子构成用扫描隧道显微镜放大几百万倍获得的苯分子的图像扫描隧道显微镜获得的硅原子图像通过移走硅原子构成的文字分子和原子是真实存在的结论：二、微观粒子的性质这些数字说明什么？167000000000000000000000.00000000000000000000000003Kg分子的质量和体积都很小性质1：

实验探究1品红在热水中扩散的速度比在冷水中快温度越高，分子运动速率越快。探究1：取两只小烧杯，分别放等量的冷水和热水，再分别同时加入大小相同的品红，观察现象现象：结论：湿衣服在什么情况下容易晾干？在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象

结论

现象

结论

2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色酚酞遇空气和水不变色观察与思考1:溶液为红色氨水能使酚酞变红实验探究2分子在不断的运动（3）另取一个小烧杯B,加入约5ml浓氨水用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟溶液颜色有什么变化。

烧杯A烧杯B现象溶液变成红色溶液不变色解释烧杯B中浓氨水挥发出来的氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞溶液变红色。

【思考分析】1.闻到花香2.湿衣服晾在太阳下会变得干燥；3.蔗糖溶于水中，蔗糖消失水变甜4.品红在水中扩散说明了分子具有怎样的性质呢？分子在不断地运动

看看谁更容易压缩

空气中分子之间的间隔大，所以空气容易压缩水中分子之间的间隔小,所以不容易压缩分子间有一定间隔说明：实验探究3：50mL酒精和50mL水混合后，总体积是否等于100mL？分子间有间隔结论水酒精50mL50mL------100mL混合后的溶液等质量的同种物质在三种不同的状态时，分子间间隔大小是怎样的？固态液态气态同种分子间间隔：气态>液态>固态物体的热胀冷缩现象，就是构成物质的分子间间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。点拨

【自主学习2】自学课本49页，完成学案1.气体可压缩储存于钢瓶中，这是因为

，在受压的情况下，分子间的间隔

，气体液化变成液体。相同质量的同一物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们

不同；物体的热胀冷缩的现象，是由于物质分子间的

受热时

，遇冷时

的缘故。分子之间有间隔减小分子间的间隔间隔缩小增大【问题讨论】见导学案31页不对

因为在热胀冷缩中只是分子的间隔发生了变化，而分子的体积大小是不会改变的。

理解识记【点拨归纳】

A.“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的B.水烧开后会把壶盖顶起说明温度升高分子体积变大C.用水银温度计测体温说明温度升高原子间的间隔变大D.香水、汽油要密封保存，说明分子在不断地运动【趁热打铁】下列对现象的解释错误的是（）B

液氧氧气氧气能使带火星木条复燃液氧能使带火星木条复燃二氧化碳二氧化碳不能使带火星木条复燃5、同种分子化学性质相同，氧分子二氧化碳分子不同分子化学性质不同同种分子，化学性质相同不同分子，化学性质不同原子具有相似的基本性质TIPS两小一动一间隔；分子相同性相同。

（2）分子在不断运动，温度越高，运动速率越快。（3）分子之间有间隔。（4）同种分子，化学性质相同，不同分子，化学性质不同。（1）分子的质量和体积都很小【分子的基本性质】两小一动一间隔；分子相同性相同。(温度升高，分子间的间隔增大;温度降低，分子间的间隔减少。)学完本课你要知道：

【自我检测】1.D2.A3.A4.D5.D6.C7.D8.分子是不断运动的，二氧化氮的密度比氢气大等。9.【实验1】酚酞遇到氨水变红色【实验2】溶液由无色变红色；氨气分子不断运动，从烧杯A运动到烧杯B,溶于水后形成氨水，氨水能使无色酚酞试液变成红色；【实验3】温度；温度越高，分子运动的越快

1.下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（）A.一定体积的气体加压后体积变小B.一定量的水结冰后体积变大C.室内的电线在冬天变短夏天变长D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L2.下列知识用分子知识解释错误的是（）A.变瘪的乒乓球加热鼓起来，说明分子大小随温度升高而增大B.湿衣服在日照下比阴暗处干的更快，说明分子运动速率与温度有关C.缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断地运动D.氢气和液氢都可做燃料——相同分子，其化学性质相同3.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）A.“热冰”是纯净物 B.“热冰”在任何条件下都不会融化C.“热冰”与水的化学性质不同D.结成“热冰”后，分子停止运动DAA

4.从分子的角度解释下列事实，错误的是（）A.酒香不怕巷子深——分子在不断地运动B.1滴水大约有1.67×1021个水分子——分子很小C.醋酸是酸的，蔗糖是甜的——不同种分子性质不同D.将空气液化，体积变小——分子体积变小5.下列事实能作为相应观点的证据的是（）A.尘土飞扬说明分子是运动的B.水成冰说明温度降低，分子间隔变小、停止运动C.热胀冷缩说明温度变化，分子或原子大小发生变化D.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔6.A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按如图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A.空气不能使酚酞溶液变红B.分子总是在不断地运动着的C.分子是由原子构成的D.氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红DDC

7.雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是（）A.在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B.雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C.不同雪花中，水分子大小不相同D.不同雪花中，水分子数目都是巨大的8.如图所示，把充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和无色氢气（H2）的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样效果。观察、对比实验现象，你能得出的结论有：

；②

。D分子是不断运动的NO2的密度比H2大

9.为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验1】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色，通过此实验，你能得出的结论有

。【实验2】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1所示），一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象是

；产生这一现象的原因是

。【实验3】如图2，先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL，往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL，然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水，两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中，再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验（如图2所示）。实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象，甲装置烧杯B中溶液后产生现象．该实验说明分子的运动与______有关。根据该实验的现象，可以得出的结论是

。酚酞遇到氨水变红色溶液由无色变红色氨气分子不断运动，从烧杯A运动到烧杯B,溶于水后形成氨水，氨水能使无色酚酞试液变成红色；温度温度越高分子运动速率越快

【核心知识要点小结】1.构成物质的微粒有

、

等。2.分子性质有：①分子的

和

都很小；②分子之间存在

；③分子在不停地（温度越高，分子运动的速率就越）。④同种分子，化学性质相同；不同分子，化学性质不同。分子原子质量体积间隔运动快

100ml水实验探究3：酒精与水混合说明：分子间有一定间隔

100ml酒精100ml水混合后，总体积是否等于200ml？

100ml酒精100ml200ml100ml200ml混合后＜200ml

200ml100ml

【知识拓展】同种分子，化学性质相同不同分子，化学性质不同见导学案31页【思考】：固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧，而水