2022年重庆市A卷中考满分作文《“大济苍生”的神农爷爷》_第1页
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文档简介

2022年重庆市A卷中考满分作文【真题在线】1.“济”是2022年年度推荐热词之一。“济”(ji),本义为过河,如“同舟共济”,比喻同心协力战胜困难;引申为救济,如“接济”;又引申为补益,如“刚柔并济”。请围绕“济”字的含义,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限。要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一用A、B、C等英文大写字母代替:③不得抄袭。“大济苍生”的神农爷爷“大济苍生”的袁隆平爷爷,这位让十几亿人口吃饱饭的英雄,逝于2021年5月22日下午一点零七分,举国上下无不悲痛。五十年前有十里长街送总理,五十年后有长沙民众十里空巷送别袁爷爷。“亲爱的神农爷爷:您放心,花花会好好长大,守护好爷爷的每一亩稻田。也谢谢您,让我有幸与您共处过同一时代,见证过您的辉煌与成就,希望您去的另一个世界,依然稻香四溢!先生之风,山高水长,大济苍生,千古流芳!”河南郑州一名叫“刘诗诗”的女孩,在送别仪式中写了一张字条。神农,即被视为中华民族始祖象征之一的炎帝神农氏,他亲尝百草,用草药治病;他教民垦荒种植粮食作物。对此,“大济苍生”的当代“神农爷爷”袁隆平受之无愧。一路走来,亩产700kg、900kg、1000kg……“披星戴月,食风饮露”,正是田间那日渐佝偻瘦小的身影六十载风雨无阻的追求与超越,赢得我国超级杂交水稻不断取得飞越性突破。“斗罢艰险又出发”,“大济苍生”的神农爷爷还怀揣着更高远的梦想:“禾下乘凉梦”“盐碱地稻田梦”。本该颐养天年的鉛背之年,却更動奋地投入到科研中去,他毕生大济苍生的梦想,就是让所有人远离饥饿。“喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!”希望您去的另一个世界,依然稻香四溢!“希望能活到100岁,为祖国做出更多贡献”,“我的杂交水稻不仅属于中国,也属于全世界”。一个将全中国、全世界都放在心间的人,自然会赢得全世界的感恩和怀念。“恩师留给我们的,不只是知识,更有'大济苍生'的'袁隆平精神',这是我从先生身上获得的、受益终身的力量。”“花花”是袁爷爷养的一只小猫咪,名字叫袁花花。“花花,你会想爷爷的吧,爷爷也会在天上守护着花花的。我们今天的衣食无忧,'大济苍生'的袁爷爷做出了非常大的贡献。……”斯人已逝,亿万人民只能在时光隧道里,心怀感恩去领悟神农爷爷的大爱,心怀敬畏去继承神农爷爷的遗志。“您放心,花花会好好长大,守护好爷爷的每一亩稻田。”曾记否,湖南农大开学典礼上演“大型追星现场”:“终于见到袁爷爷,人生圆满!”“追星成功!”“这才是最亮的星!"5月23日中午,华师大食堂,大学生们把饭吃得干干净净,“做好光盘行动,杜绝浪费,吃好每一餐,乖乖把饭吃完”……“大济苍生”的神农爷爷走了,但“大济苍生”的神农爷爷的精神必将薪火相传、永远发扬。【得分点解读】文章通过“刘诗诗”字条的内容,表达了亿万人民的心声。然后,运用比喻、引用等修辞手法,分别剖析字条创意的内涵,绘声绘色回顾了“大济苍生”的神农爷爷的精神风貌、人格魅力,以及人们对“大济苍生”的神农爷爷的感恩之心、敬仰之情。禾下乘凉梦,不悔是初心,真情实意,激动人心。考生善用反复、引用等修辞手法,化腐朽为神奇,使语言鲜活灵动,魅力四射,从而产生巨大的感染力,让读者爱不释手。【趋势分析】纵观重庆A卷近三年的中考作文颗、可以清晰地看出,重庆中考作文命题一直保持着二选一的形式和遵循立德树人的宗旨。2020年重庆A卷中考作文的题目——“历练”,非常符合考生的年龄特点,既简单又有深意,考生只要联系生活实际,就有话可说。2021年重庆A卷中考作文的题目——“你的馈赠,点燃了我”,依然是引导考生回味生活中的点滴与细微之处。2022年重庆A卷中考作文的题目一,要求考生围绕年度热词“济”字的含义进行写作,材料给了“济”字不同方面的详细解释,旨在引导考生关注生活,有意识地对生活进行观察、体验和思考。2021年重庆A卷中考作文的题目二是写一封回信,考查考生的应用文写作能力。命题者旨在引导考生关注现实生活,尝试分析“亲子关系不和”的现象背后的原因。2022年重庆A卷中考作文的题日二也限定了写作文体——发言稿,题目的主题明确,即代表全班同学,对老师、父母、同学说说心里话,还限定了写作环境毕业晚会。这道考题和2021年重庆A卷中考作文的题目二相类似。2021年重庆A卷中考作文的题目二是书信形式,照应八年级下册教材第二单元《名著导读》。2022年重庆A卷中考作文的题目二是演讲稿形式,照应八年级下册教材第四单元《撰写演讲稿》。可见,重庆A卷中考作文的命题者越来越关注考生的自我成长,也越来越重视对考生是否掌握应用文写作的考查。【命题透视】年度推荐热词类的话题是中考作文试题新的主题,是比较典型的既有限制又适度开放的作文命题。其限制在:所有的写作须与这个词有关。其开放在:这个词或存在多个义项,继而能组成多个词;或有本义,又有比喻义、引申义。给考生预留了足够的空间。这符合我们的年龄成长阶段。这世界上有那么多人,你能认识几个?这词典中有那么多词,你能全预写?被挑选的可能性太多,可以成功防止预制。因此这类题目备受青睐。题目(1)的第一句话十分重要:为什么“济”能成为年度推荐热词?说明它有迹可寻,同时又引导考生关注生活,关心社会,切不可“两耳不闻窗外事,一心只读'傻子'书”。想一想:哪些事件与“济”字相关?与本义相关还是与比喻义、引申义相关?是全国人民一起卫“沪",是北京冬奧赛场上中国队队员与队员首尾相助,还是神舟十四与神舟十三的接踵连发?柳鑫宇与王诗玥是不是“刚柔相济”这个词的最佳代言?……第一步根据自己的识见先确定是写一个词,还是多个词,抑或是建立它们之间的某种特殊联系。第二是不要受限于材料所提供的选择,如“过河”之意,还有“欲济无舟楫,端居耻圣明”,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;如“救济”之意,还有“达则兼济天下,穷则独善其身”“劫富济贫”“大济苍生”等;如“补益”,还有“无济于事”“时运不济”等。这样的大命题你如果驾驭不了,就可以把目光收回来,关注自己的身边。同学、邻里、朋友圈是不是也有互帮互助、相互成全美好事情发生?比如,你所在的学习小组、寝室、教室有无可能取一个与“济”相关的名字?是“乘风破浪”还是“披荆斩棘”抑或是“同舟共济”?围绕名字的选择有什么故事?有无争论?此文应该是记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的综合运用。写作重心不仅在思考,更应该是叙述与描写,能否对所经历的事件叙述、描写得精彩、生动,直接关系到文章是否深刻、动人。【审题聚焦】2022年重庆A卷中考作文的题目一有两个关键点。一个关键点是“热词”,即热门词汇,具有时代特征,是热点话题;另外一个关键点是对“济”字的解释,即“过河”“救济”“补益”,考生可以从中选择一个方面进行立意,或者从一件事中分析出“济”字的三个方面的含义等,这给考生提供了广阔的写作空间,取材范围也更广泛了。但要注意的是,素材要与时俱进,比如新冠肺炎疫情肆虐中华大地两年多,出现了“一方有难,八方支援”的口号,这就是同舟共济;又如救济式扶贫只能缓解困难户的生活问题,而我国的精准扶贫政策却能从根本上解决困难户的问题,这是精准救济。考题中要求“围绕'济'字的含义”,考生可以根据自己的积累和见识展开联想进行写作。比如由“济”字想到古诗“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豪迈气概;又如想到“穷则独善其身,达则兼济天下”的高尚道德情操,并引申到把人民群众的期盼当作自我奋斗的目标,要有胸怀天下的担当,为人民群众多做实事。擅长叙事的考生可以选择写成记叙文,思辨性强的考生可以选择写成议论文。【名师解题】2022年重庆A卷的中考作文题是“二选一”形式,延续了2021年的命题形式。第(1)题给出一个热词“济”,让考生在理解此字含义的基础上写作;第(2)题给出一个情境,让考生写一篇毕业晚会发言稿。第(1)题“济”字的含义热词写作题是一种比较新的作文命题形式,它给出热词的多个释义,让考生选择释义进写作。这是一种限制性和开放性兼具的命题形式。就本题而言,从立意角度看,考生必须根据“济”的本义比瑜义引申义进行立意写作。从文体选择看,写作时可以选择某项释义来确立自己的观点,写成议论文;也可以用鲜活的事例演绎“济”的内涵,写成记叙文。【构思角度提示】①从大处着眼,通过时事看出其中大义。如可取材疫情期间国际互助或全国各省市区互助的事迹,从“构建人类命运共同体”的角度写成议论文。②从小处着眼,书写人与人、人与物之间的细腻情感。聚焦邻里、同学、朋友,甚至动植物或生活物品等,建立其中的联结,用记叙文记录一段深刻的经历。③不要受限于材料提供的选择。如“过河”之意,还有“欲济无舟楫”“直挂云帆济沧海”“和衷共济”等;如“救济”之意,还有“济困扶危”“达则兼济天下”等;如“补益”之意,还有“宽猛相济”“相克相济”等。有了更宽的拓展,作文取材范围就会大大扩展。【思路导航】一、同心协力,战胜困难。【构思】①开门见山:直接点明中心论点,引出主旨。②克服灾难需要同心协力:举出同心协力战胜灾难的事例来论证观点。③学习上需要同心协力:举出同心协力战胜学习困难的例子来说明观点。④总结全文:再次点明“同心协力能够战胜一切困难”这一中心论点。【选材】某地因新冠肺炎疫情陷入极大的危机,全国人民甚至全世界华人都在无条件地捐助物资,更有医疗技术熟练的医护人员无偿增援,全力驰援该地。老师在课堂上激发学生学习兴趣的方法不尽相同,目标却是一致的;老师发现学生有部分学科薄弱的问题时,为学生分析薄弱的原因和指导学习的方法。二、刚柔并济,是最好的教育方式。【构思】①引:由考题材料引入,解释“刚”与“柔”。②议:

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