2022年重庆市A卷中考满分作文《“大济苍生”的神农爷爷》

2022年重庆市A卷中考满分作文【真题在线】1.“济”是2022年年度推荐热词之一。“济”(ji)，本义为过河，如“同舟共济”，比喻同心协力战胜困难；引申为救济，如“接济”；又引申为补益，如“刚柔并济”。请围绕“济”字的含义，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一用A、B、C等英文大写字母代替：③不得抄袭。“大济苍生”的神农爷爷“大济苍生”的袁隆平爷爷，这位让十几亿人口吃饱饭的英雄，逝于2021年5月22日下午一点零七分，举国上下无不悲痛。五十年前有十里长街送总理，五十年后有长沙民众十里空巷送别袁爷爷。“亲爱的神农爷爷：您放心，花花会好好长大，守护好爷爷的每一亩稻田。也谢谢您，让我有幸与您共处过同一时代，见证过您的辉煌与成就，希望您去的另一个世界，依然稻香四溢！先生之风，山高水长，大济苍生，千古流芳！”河南郑州一名叫“刘诗诗”的女孩，在送别仪式中写了一张字条。神农，即被视为中华民族始祖象征之一的炎帝神农氏，他亲尝百草，用草药治病；他教民垦荒种植粮食作物。对此，“大济苍生”的当代“神农爷爷”袁隆平受之无愧。一路走来，亩产700kg、900kg、1000kg……“披星戴月，食风饮露”，正是田间那日渐佝偻瘦小的身影六十载风雨无阻的追求与超越，赢得我国超级杂交水稻不断取得飞越性突破。“斗罢艰险又出发”,“大济苍生”的神农爷爷还怀揣着更高远的梦想：“禾下乘凉梦”“盐碱地稻田梦”。本该颐养天年的鉛背之年，却更動奋地投入到科研中去，他毕生大济苍生的梦想，就是让所有人远离饥饿。“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”希望您去的另一个世界，依然稻香四溢！“希望能活到100岁，为祖国做出更多贡献”,“我的杂交水稻不仅属于中国，也属于全世界”。一个将全中国、全世界都放在心间的人，自然会赢得全世界的感恩和怀念。“恩师留给我们的，不只是知识，更有'大济苍生'的'袁隆平精神'，这是我从先生身上获得的、受益终身的力量。”“花花”是袁爷爷养的一只小猫咪，名字叫袁花花。“花花，你会想爷爷的吧，爷爷也会在天上守护着花花的。我们今天的衣食无忧，'大济苍生'的袁爷爷做出了非常大的贡献。……”斯人已逝，亿万人民只能在时光隧道里，心怀感恩去领悟神农爷爷的大爱，心怀敬畏去继承神农爷爷的遗志。“您放心，花花会好好长大，守护好爷爷的每一亩稻田。”曾记否，湖南农大开学典礼上演“大型追星现场”:“终于见到袁爷爷，人生圆满！”“追星成功！”“这才是最亮的星！"5月23日中午，华师大食堂，大学生们把饭吃得干干净净，“做好光盘行动，杜绝浪费，吃好每一餐，乖乖把饭吃完”……“大济苍生”的神农爷爷走了，但“大济苍生”的神农爷爷的精神必将薪火相传、永远发扬。【得分点解读】文章通过“刘诗诗”字条的内容，表达了亿万人民的心声。然后，运用比喻、引用等修辞手法，分别剖析字条创意的内涵，绘声绘色回顾了“大济苍生”的神农爷爷的精神风貌、人格魅力，以及人们对“大济苍生”的神农爷爷的感恩之心、敬仰之情。禾下乘凉梦，不悔是初心，真情实意，激动人心。考生善用反复、引用等修辞手法，化腐朽为神奇，使语言鲜活灵动，魅力四射，从而产生巨大的感染力，让读者爱不释手。【趋势分析】纵观重庆A卷近三年的中考作文颗、可以清晰地看出，重庆中考作文命题一直保持着二选一的形式和遵循立德树人的宗旨。2020年重庆A卷中考作文的题目——“历练”，非常符合考生的年龄特点，既简单又有深意，考生只要联系生活实际，就有话可说。2021年重庆A卷中考作文的题目——“你的馈赠，点燃了我”，依然是引导考生回味生活中的点滴与细微之处。2022年重庆A卷中考作文的题目一，要求考生围绕年度热词“济”字的含义进行写作，材料给了“济”字不同方面的详细解释，旨在引导考生关注生活，有意识地对生活进行观察、体验和思考。2021年重庆A卷中考作文的题目二是写一封回信，考查考生的应用文写作能力。命题者旨在引导考生关注现实生活，尝试分析“亲子关系不和”的现象背后的原因。2022年重庆A卷中考作文的题日二也限定了写作文体——发言稿，题目的主题明确，即代表全班同学，对老师、父母、同学说说心里话，还限定了写作环境毕业晚会。这道考题和2021年重庆A卷中考作文的题目二相类似。2021年重庆A卷中考作文的题目二是书信形式，照应八年级下册教材第二单元《名著导读》。2022年重庆A卷中考作文的题目二是演讲稿形式，照应八年级下册教材第四单元《撰写演讲稿》。可见，重庆A卷中考作文的命题者越来越关注考生的自我成长，也越来越重视对考生是否掌握应用文写作的考查。【命题透视】年度推荐热词类的话题是中考作文试题新的主题，是比较典型的既有限制又适度开放的作文命题。其限制在：所有的写作须与这个词有关。其开放在：这个词或存在多个义项，继而能组成多个词；或有本义，又有比喻义、引申义。给考生预留了足够的空间。这符合我们的年龄成长阶段。这世界上有那么多人，你能认识几个？这词典中有那么多词，你能全预写？被挑选的可能性太多，可以成功防止预制。因此这类题目备受青睐。题目（1）的第一句话十分重要：为什么“济”能成为年度推荐热词？说明它有迹可寻，同时又引导考生关注生活，关心社会，切不可“两耳不闻窗外事，一心只读'傻子'书”。想一想：哪些事件与“济”字相关？与本义相关还是与比喻义、引申义相关？是全国人民一起卫“沪",是北京冬奧赛场上中国队队员与队员首尾相助，还是神舟十四与神舟十三的接踵连发？柳鑫宇与王诗玥是不是“刚柔相济”这个词的最佳代言？……第一步根据自己的识见先确定是写一个词，还是多个词，抑或是建立它们之间的某种特殊联系。第二是不要受限于材料所提供的选择，如“过河”之意，还有“欲济无舟楫，端居耻圣明”,“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；如“救济”之意，还有“达则兼济天下，穷则独善其身”“劫富济贫”“大济苍生”等；如“补益”，还有“无济于事”“时运不济”等。这样的大命题你如果驾驭不了，就可以把目光收回来，关注自己的身边。同学、邻里、朋友圈是不是也有互帮互助、相互成全美好事情发生？比如，你所在的学习小组、寝室、教室有无可能取一个与“济”相关的名字？是“乘风破浪”还是“披荆斩棘”抑或是“同舟共济”？围绕名字的选择有什么故事？有无争论？此文应该是记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的综合运用。写作重心不仅在思考，更应该是叙述与描写，能否对所经历的事件叙述、描写得精彩、生动，直接关系到文章是否深刻、动人。【审题聚焦】2022年重庆A卷中考作文的题目一有两个关键点。一个关键点是“热词”，即热门词汇，具有时代特征，是热点话题；另外一个关键点是对“济”字的解释，即“过河”“救济”“补益”，考生可以从中选择一个方面进行立意，或者从一件事中分析出“济”字的三个方面的含义等，这给考生提供了广阔的写作空间，取材范围也更广泛了。但要注意的是，素材要与时俱进，比如新冠肺炎疫情肆虐中华大地两年多，出现了“一方有难，八方支援”的口号，这就是同舟共济；又如救济式扶贫只能缓解困难户的生活问题，而我国的精准扶贫政策却能从根本上解决困难户的问题，这是精准救济。考题中要求“围绕'济'字的含义”，考生可以根据自己的积累和见识展开联想进行写作。比如由“济”字想到古诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈气概；又如想到“穷则独善其身，达则兼济天下”的高尚道德情操，并引申到把人民群众的期盼当作自我奋斗的目标，要有胸怀天下的担当，为人民群众多做实事。擅长叙事的考生可以选择写成记叙文，思辨性强的考生可以选择写成议论文。【名师解题】2022年重庆A卷的中考作文题是“二选一”形式，延续了2021年的命题形式。第（1）题给出一个热词“济”，让考生在理解此字含义的基础上写作；第（2）题给出一个情境，让考生写一篇毕业晚会发言稿。第（1）题“济”字的含义热词写作题是一种比较新的作文命题形式，它给出热词的多个释义，让考生选择释义进写作。这是一种限制性和开放性兼具的命题形式。就本题而言，从立意角度看，考生必须根据“济”的本义比瑜义引申义进行立意写作。从文体选择看，写作时可以选择某项释义来确立自己的观点，写成议论文；也可以用鲜活的事例演绎“济”的内涵，写成记叙文。【构思角度提示】①从大处着眼，通过时事看出其中大义。如可取材疫情期间国际互助或全国各省市区互助的事迹，从“构建人类命运共同体”的角度写成议论文。②从小处着眼，书写人与人、人与物之间的细腻情感。聚焦邻里、同学、朋友，甚至动植物或生活物品等，建立其中的联结，用记叙文记录一段深刻的经历。③不要受限于材料提供的选择。如“过河”之意，还有“欲济无舟楫”“直挂云帆济沧海”“和衷共济”等；如“救济”之意，还有“济困扶危”“达则兼济天下”等；如“补益”之意，还有“宽猛相济”“相克相济”等。有了更宽的拓展，作文取材范围就会大大扩展。【思路导航】一、同心协力，战胜困难。【构思】①开门见山：直接点明中心论点，引出主旨。②克服灾难需要同心协力：举出同心协力战胜灾难的事例来论证观点。③学习上需要同心协力：举出同心协力战胜学习困难的例子来说明观点。④总结全文：再次点明“同心协力能够战胜一切困难”这一中心论点。【选材】某地因新冠肺炎疫情陷入极大的危机，全国人民甚至全世界华人都在无条件地捐助物资，更有医疗技术熟练的医护人员无偿增援，全力驰援该地。老师在课堂上激发学生学习兴趣的方法不尽相同，目标却是一致的；老师发现学生有部分学科薄弱的问题时，为学生分析薄弱的原因和指导学习的方法。二、刚柔并济，是最好的教育方式。【构思】①引：由考题材料引入，解释“刚”与“柔”。②议：