全册单元卷（单元测试）北师大版三年级上册数学

三年级数学上册同步练习册

（北师版）

0基础夯实0方法训练

0能力提升旧思维突破

前言

中数学本来不难，人们对数学的“惧怕，，一大部分

原因是人为造成的。当前的数学教学体系把本来一体的

数学思维框架分割得支离破碎，本来可以一次学会的内

容，却分解为多次才能学完整的内容；本来属于一类的

问题却分成多种类型、用多种公式来解决的问题，这不

仅浪费了时间，增加了难度，同时也造成了学生对数学

的“畏惧”心理。

数学知识产生有源、发展有序，如果人为地将其分

段、掐节会导致知识支离破碎，失去了“序”的生命流

动，使“活”知识变成“死”知识。这样的话，学生的

数学学习失去了通过形象思维而发现“序”的兴奋，只

有靠死记硬背才能艰难学会，学习过程变得痛苦不堪。

本册数学在汲取中国古代数学智慧的基础上，按照

现行的数学教材内容所进行的单元整合，尽管不理想，

但也勉强建构出应有的知识网络，凸显出知识的来龙去

脉，从系统上达到了引领学生掌握知识的思想方法，通

过形象思维来解决抽象问题和以不变应万变的目的。

经过近几年的多次实践证明，整合后的数学教材融

会贯通，简洁易懂，学生可以无坡度接受，省时省力，

从学会走向会学，同时提高了学习数学的兴趣和信心。

让每一位学生轻松、高效地学好数学，是我们内心追求

的夙愿！也是一直以来激励我们前进的动力。我们相信,

只要坚持运用本册书的思想和方法，一定会终生受益！

第一单元混合运算

师生共练

计算

274-3X73X64-9254-5X8

33+12X751+(304-204)720-(360+18)

举一反三

计算

45+8-23634-7X810+24X8

(528+912)X585X(38-34)174+209X2

拓展练习

1.列综合算式计算

(1)434加上6个36得多少？(2)15与8的差除28得多少？

(3)32加上18的和再乘以5,积是多少？(4)130比28乘5的积少多少？

举^一反三

(1)1240比740与290的差多多少？(2)18的7倍与120相差多少？

(3)26乘以98与89的差，积是多少？

2.选择

(1)在口彳8=6……。中，O最大是(),这时□是()

A.6,54B.7,55C.8,56

(2)王师傅说“我每天加工6把椅子，”李师傅说“我4天加工20把椅

子。”他们谁做得快些？()

A.王师傅B.李师傅C.一样快。

(3)买了一支7元的钢笔，还买了3支圆珠笔，每支圆珠笔要4元，

共花了多少钱？列式为()

A.7+4X3B.7+3+4C.7X3+4

(4)345减去285的差除以6的商是多少正确列式是()

A.(345+225)4-6B.64-(345-285)

C.64-(345+285)D.(345-285)4-6

(5)除数是8,商11,余数是7,被除数是多少正确列式是()

A.8+11-7B.8X11+7C.84-(11+7)D.(11+7)4-8

(6)下面各题最后求的是什么？把序号填在括号中。

28X2-354-5()①求积；②求差；③求商。

(80-43)4-4+2()①求差；②求商；③求和。

20X3+154-5()①求积；②求和；③求商

84X(3-98)-2()①求和；②求差；③求积

3.按要求加括号

(1)720-82+122先算加法后算减法

(2)2254-5X9先算乘法后算除法

(3)36+64X18先算加法后算乘法

(4)100-44-4先算减法后算除法

(5)150—30+4先算减法后算除法

解决问题

师生共练

1.妈妈买了18个梨，吃了3天，每天吃4个，还有多少个?

2.一本书共有80,已经看了6天，每天看10页，剩下多少页还没看?

3.8袋面包共重16千克，3袋面包重多少千克?

4.王老师买了两支笔，每支9元，给售货员20元，应该找回多少钱?

举一反三

1.解放军某部进行军事训练，要行军502千米，己经走了460千米，余下

的路程2天走完，每天走多少千米？

2.甲袋大米重68千克，乙袋大米16千克，把两袋大米平均装成3袋，每

袋应装大米多少千克？

3.某钢厂一座炼炉前3天每天炼钢830吨，最后一天炼钢850吨。4天炼钢

多少吨？

4.用3千克黄豆可做出12千克豆腐，照这样计算，要做60千克豆腐，需

要黄豆多少千克？

思维拓展

L在一段公路的两边每隔4米栽一棵树，一共栽树76棵，现在要改成每隔

6米栽一棵树。需要栽树多少棵？

2.甲有14元，乙有15元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩

人钱数总和的2倍，一个足球多少元？

3.光明为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是四年级的2倍,

四年级和五年级共捐多少本？

4.小华、小林，共有12支铅笔，小刚和小红共有20支铅笔，他们平均每

人有多少支铅笔？

5.某三年级和四年级要给62棵树浇水，三年级每次浇4棵，浇了8次；剩

下的由四年级来浇，四年级浇多少棵？

6.一段公路原计划10天修完.实际每天修45米后，提前2天完成任务.这

段公路长多少米？

7.植树，四年级植树84棵，是三年级植树的2倍，五年级植树的棵数是三、

四两个年级植树的总和，五年级植树多少棵？

8.张伯伯的菜地长25米，宽15米，一边靠着围墙。他要给菜地围上篱笆,

至少需要多长？

9.下面的每一个水果都有代表一个数，仔细地想一想，它们分别代表什么

数？

十=6•X。=28

十j=2jX.=70

二()战二()二()•二()

通过本章节的学习，我的收获和反思是:

第二单元观察物体

一、填空

1.从不同的方向观察同一物体，看到的形状（）不同。（填“一定”

或“可能”。）

2.从不同位置观察同一物体，每次最多能看到（）个面。

3.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。

5.看一看，找一找，那些相同，那些不同。

①②③

（1）从右面看相同的有（）和（）；（）和（）0

（2）（）从正面看和从右面看图形是相同的。

二、判断题。

1.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定是不

同的。（）

2.从相对的位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的。（）

3.两个正方体摆成一排，从正面看是长方形。（）

4.右图是小明从前面观察左图得到的。（）

5.从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关

系一般也不同。（）

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面图形中，无论从什么方向观察,看到的图形都是一样的是

（）。

A.长方体B.圆柱C.球

2.图乙的图形是从（）看到的甲图。

w8□

甲2

A.正面B.左面C.上面

3.一本字典放在桌面上，站在同一个位置上观察，最多看到（）个

面0

A.2B.3C.4

4.从上面观察，所看到的图形是（）。

BI

C

四、实践操作。

1.找出从正面、上面、侧面看到的形状。（正面画“，上面

)))

⑶

mz0

()()

2.下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？是淘气看到的

3.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

4.下图中的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么？

思维拓展

有一个正方体，各个面上分别写着数字1〜6,从不同的角度观

察，情况如下图所示。想一想，这个正方体相对的两个面上的数字

各是几。

通过本章节的学习，我的收获和反思是:

第三单元加与减

师生共练

320+460=630-370=970-240=

520-(325-225)1000-(246+554)476-399+566

举一反三

950-486+114574-98-102416+389+111

105+378+195128+177-186242-98-105

巩固练习

1.在下面的O里填上“>”、"V”或“=”。

350+200O5009000-5000Q)4000

800-400(0401150-60(0140-60

600(0900-30090+90Q)200

2.估算

481+189―402+349-842—603

398—182―301+258弋693-381^

3.列式计算。

(1)4600比2400多多少？(2)被减数是900,减数是300,差是多少？

(3)把40个作业本平均分成5份，每份有多少本？(4)60比145少多少?

(5)64是8的多少倍?

4.在()里填上合适的数。

3()()

+()78

506

师生共练

1.三年级有203人，四年级比三年级少36人，三、四年级一共有多少人?

2.水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，下午又进货288千克,

问现在有多少千克荔枝？

3.某书店的一种新书有600本,上午卖出192本,下午卖出249本,还剩下多

少本？

思维拓展

1.两位数加两位数，一个加数的十位是4,另一个加数的十位是3,它们和

的十位是（）。

A.7B.1C.7或者8D.8

2.妈妈花了650元买了一件上衣和一双鞋子，上衣和鞋子的价格都是几百

几十数，上衣和鞋子的价格分别是（）元。

A.350和250B.270和380C.50元和600D.330和330

3,丁丁和冬冬是环保小卫士，丁丁收集了385节废旧电池，冬冬说：“我

收的比你多，我收了大约420节，个位上的数字与十位上数字之和是最大

的一位数。“冬冬收了（）节废旧电池。

A.419B.421C.399D.418

4.小茜在做一道减法题时，错把被减数十位上的2看作7,减数个位上的5

看作8,结果得到的是592。你知道正确的差是多少？

5.小明做加法时，把个位上的6看成了8,把十位上的3看成了5,结果

得800,这道加法实际应是多少？

6.在口中填上合适的数字。

3D0口50

+口7口-3口0

-920480

思维拓展练习

1.小粗心，太大意，计算减法看错题，被减数个位的8抄成3,减数十位上

的2抄成5,这样算出的差是305。你知道正确得数是几吗？

2.减法数字谜。

(1)(2)

9()35()8

—()7()+()6()

156922

3.巧算。

(1)189+101(2)139+258(3)396+409+399+407

4.明明家到姥姥家的距离是635米，今天明明去姥姥家给姥姥过生日，可

走出188米后发现，忘记一样东西要带，只好回家去取，他这次去姥姥家

一共要走多少米？

5.一本书共430页，西西看了180页，她还有多少页没看？接下来她该从

第几页开始看？

6.诸葛孔明排兵布阵。诸葛亮只有360名士兵,全部驻守在城楼上,为了迷

惑敌人,不论从哪方面观察，都有100名全副武装的士兵把守,为了打破敌人

的包围,诸葛亮抽出100名士兵突围,现在不论从哪方面看，士兵不但没有减

少,反而增加了25人,说说诸葛亮怎样排兵布阵的。

通过本章节的学习，我的收获和反思是:

第四单元乘与除

师生共练

计算

83X7二14X4二87X7二43X9二

864-4=634-3=964-3=96・6二

500X6=160+4=844-2=9004-3=

举一反三

脱式计算

36+12-45604-8—3550X7—350

26X3+51644-2+32300-2404-6

巩固练习

1.把36个苹果平均放在4个箱子里，每个箱子里有（）个苹果，2个箱

子里共有（）个苹果。

2.一袋牛奶3元钱，36元钱能买（）袋牛奶。一支钢笔5元钱，买12

支钢笔需要（）元钱。

3.30X5的积的末尾有（）个0,400+5的商的末尾有（)个0,

500X8的积的末尾有（）个0。

4.一个数的5倍是100,比它多15的数是（)O

“〈，，

5.在。里填上“>”，_，，

32X3024X431X2013X216X404X16

934-30394-3244-3024X3720^807204-9

6.括号里最大能填几?

15X()<861204-()>20

7.一个足球36元，一个篮球25元。买2个足球要花（）元，买3个篮

球付100元应找回（）元。

师生共练

解决问题

（1）一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，买一套衣服要多少元?

（2）小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是它的3倍。小白兔比小灰兔少拔

了多少棵？

（3）校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一

共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？

举一反三

1.三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天

三年级共借书多少本？

2.科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。

这一天一共有多少学生来参观？

思维拓展

1.一本故事书有250页，小丽每天看30页，看了4天，第5天她应从哪一

页看起？

2.小红看一本180页的故事书，计划用9天看完，平均每天看多少页？如

果她提前3天已经看完了，那么她实际平均每天看了多少页？

3,奇思看一本180页的故事书。

(1)奇思用6天看完这本书，他平均每天看多少页？

(2)淘气3天看60页，淘气一周(7天)可以看完这本书吗?

(3)淘气3天看60页，淘气想一周(7天)看完这本书，余下的每天要看

多少页？

通过本章节的学习，我的收获和反思是:

第五单元周长

师生共练

一、填空

L长方形的对边（），四个角都是（）0

2.正方形的（）边都相等，四个角都是（）。

3.一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）厘米。

4.长是30米，宽是20米的长方形周长是（）米。

5.周长是36厘米的正方形，边长是（）厘米。

6.用一根48厘米的铁丝折成一个正方形，这个正方形的边长是

（）厘米。

举一反三

1.塑胶跑道一周的长是400米，小明跑了3圈，他跑了（）米。

2.一只枕套长6分米,宽4分米,如果在它的四周镶上花边，至少需要（）

分米的花边。

3.一个长方形的长是6分米，宽是长的一半，它的周长是（）。

4.一个长方形的宽是4米，长是宽的2倍，它的周长是（）。

5.一个长方形的长和宽的和是15米，那么这个长方形的周长是（）。

巩固练习

1.一个正方形边长增加了4厘米，它的周长增加了（）厘米。若他的边

长扩大了四倍，那么它的周长变为原来的（）倍。

2.一个绳子长40米，正好绕方桌2圈，这个桌的桌面的边长是（）米。

3.在一个长38厘米，宽30厘米的长方形内截一个最大的正方形，则这个

正方形的边长是（），周长是（）。

4.一个长方形周长的一半是30米，长是20米，宽是（)O

5.两个相同的正方形，拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长

和减少了20厘米，原来一个正方形的周长是（）。

6.选择

（1）由四条边围成的图形一定是（）。

A.四边形B.长方形C.正方形

（2）计算长方形的周长可以用（）。

A.长+宽X2B.（长+宽）X2C.长+宽

（3）下图中，阴影部分（甲）与空白部分（乙）的周长相比（）。

A.甲长B.乙长C.同样长

师生共练

1.一个长方形运动场，长250米，宽200米，这个运动场的周长是多少米?

2.一个正方形果园，边长是380米，如果要用篱笆把果园的四周围起来,

篱笆长多少米？

3.一个长方形的周长是60厘米，长是16厘米，宽是多少厘米?

举一反三

1.一个长方形的周长与一个边长12厘米的正方形的周长相等。这个长方形

的宽是10厘米，它的长是多少厘米？

2.一块菜地的形状如图，求它的周长。（单位：米）

85

125

拓展练习

1.一张长方形纸，宽是12厘米，长是宽的3倍，如果这张纸的四个角各剪

去一个边长是2厘米的正方形，它的周长与原来比较有什么变化？周长是

多少厘米？

2.一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如

果一面靠墙，篱笆至少要多少米？

3.两个长10厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大的长方形。求这个长方形

的周长是多少厘米？

4.一个长方形花园，长是12米，宽是8米，如果把花园边长延长2米，宽

不变，则周长增加多少米？增加后的周长是多少？

5.如图所示，将一块正方形铁皮剪成同样大小的四个正方形，每个正方形

的周长是多少？

16厘米

6.计算下面两个图形的周长

8厘米

6厘米

7.看图回答问题

（1）小亮从家到有几条不同的路线？哪条路线最短？最短的路线多少米?

（2）小亮如果天天中午回家吃饭，每天上学、放学小亮至少要走多少米?

（3）小亮家住8楼，他上一层楼用15秒，他从一楼到家要多长时间？

通过本章节的学习，我的收获和反思是:

.第六单元乘法

师生共练

列竖式计算

8X46=63X9=5X44=47X8=

520X2=608X3=7X214=9X128=

举一反三

523X2=611X3=7X288=8X133=

577X3=509X3=7X106=8X202=

解决问题

师生共练

1.小明每分钟能跑296米，8分钟大约能跑多少米?

2.每部908元，8部一共大约多少元？

3.小会议室的主席台上可以坐6人。主席台下有23排座位，每排可以坐9

人。会议室一共有多少人？

举一反三

1.一本相册能装76张相片，有7本这样的相册，能装完600张相片吗？如

果不能，还剩多少张？

2.张老师要给每个学生剪5个大圆片，4个小圆片。班上有48个学生。一

共要剪多少个圆片？

3.熊妈妈重118千克，熊宝宝有5只，每只重26千克，熊妈妈和熊宝宝一

共重多少千克？

4.有一些苹果，每箱装50千克，装了9箱后还剩389千克，这些苹果一共

重多少千克？

巩固练习

1.某有138个学生，老师要为每个学生准备3个大作业本，4个小作业本。

一共要准备多少个作业本？

2.大象的体重是斑马的5倍，斑马重506千克，这头大象的体重大约是多

少千克？

3.一个汽车过路费收费站，昨天过了795辆车，每辆车收费8元，昨天大

约收费多少元？

思维拓展

1.苹果每箱16元，梨每箱14元，买4箱苹果和6箱梨分别需要多少钱?

一共需要多少钱？

2.小东：我的体重是23千克。爸爸：我的体重是小东的3倍。妈妈：我的

体重比小东的2倍多5千克。小东的爸爸、妈妈的体重各是多少？

3.一果园有梨和苹果，其中梨有6箱，每箱梨30千克；苹果有7箱，每箱

苹果20千克。一辆车最多装300千克，这些水果能一次运走吗？

4.一件羊毛衫要132元，一件大衣的价钱是一件羊毛衫的3倍。一件大衣

比一件羊毛衫贵多少钱？

5.一条裤子要98元，一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。买这样一套衣服,

需要多少钱？

6.小红全家去旅游，一共照了288张照片，每本相册25页。如果每页放四

张，2本这样的相册够吗？3本呢？

7.体育老师不小心把购货发票弄脏了，你能帮他算出羽毛球每筒多少钱

吗？

物品价格单价数量总价

篮球65元1个

137元

羽毛球?3筒

8.某校各年级学生人数如下表。

年级一二三四五六

人数1051181031159294

(1)准备分3批组织学生参观科技馆，平均每批有多少人?

(2)科技馆规定参观的人数每批不能超过210人，每批安排哪些年级比较

合适？

通过本章节的学习，我的收获和反思是:

第七单元年月日

师生共练

一、填空。

2.一年有（）个月，31天的月份有（),

30天的月份有（）,平年的二月有（）天，闰年的二

月有（）天。

2.今年的二月份有（）天，全年共有（）天，是（）年。

3.火车⑵35分出发，下午4：00到达，中间经过了（）时（）

分。

4.闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。

5.8月1日的前一天是（）月）日，6月30日的后一天是（）

月（）日。

6.36个月=（）年48时=（）日

5星期=（）天半年=（）个月

49天=（）星期18个月=（）年（）个月

巩固练习

一.选择.

1.下列年份中不是闰年的是（）.

A.2000年B.2008年C.1902年D.2004年

2.一部电影从下午4时25分开始播放，共播放1时30分，（）

结束.

A.5时55分B,17时55分

C.下午5时50分D.17时50分

3.小华的生日是第二季度最后一个月，日子数比月份多7,小华的生日是

（）.

A.4月13日B.4月11日C.6月13日D.5月12日

4.阅览室上午8：00—12：00开放，下午1：30一下午4：00

开放，全天共开放（）.

A.4小时B.2小时30分C.6小时D.6小时30分

二、判断.（正确的打，错误的打“X”）

1.时针在一天里正好走1圈。（）

2.每年都是365天。（）

3.一年中有7个大月，5个小月。（）

4.从上午10时到下午5时，共经过7时。（）

5.火车开出的时间是19时25分，也就是7时25分。（）

6.2012年8月1日是星期三，8月31日是星期五。（）

三、用普通计时法表示下面的时刻。

21：30(）

8：30()

2：30()

18：50()

24：00()

12：00()

四、用24时计时法表示下面的时刻。

上午8：50()

下午4：30()

半夜12：00()

凌晨4：00()

晚上11:30()

下午3：50()

师生共练

解决问题。

1.某商场平均每天卖8台电视，今年第四季度能买多少台电视?

2.一辆汽车从上午9：00到下午4：00共行驶490千米，平均每小

时行驶多少千米？

3.从今天的17时20分到明天上午的8时10分，一共经过了多少时间？

举一反三

L火车在8：20从甲地开往乙地，经过2小时50分到达乙地。到达乙地是

什么时候？

2.举行计算机知识比赛，从13:25开始，经过2时45分比赛结束，结束时

刻是儿时几分？

3.某人平均每小时步行3千米，甲、乙两地距离12千米，他早上7时出发,

到达乙地是几时？

4.一列火车早上6:25从甲地出发去乙地，中午1:25到达乙地，共行驶了

1400千米，火车平均每个小时行驶多少千米？

思维拓展

1.一部电视剧20：30分开播，整个影片播出为62分钟，中途插播广告12

分钟，请问电视剧应该在什么时候结束？

2.一列火车21：30从成都出发，第二天下午4:30分到达北京西，请问这

列火车从成都到北京西一共花了多少时间？

3.小明假期参加美术培训，从7月18日开始，到8月15日结束，参加培

训一共多少天？

4.暑假从7月16日开始放假，9月2日开学报名，一共放假多少天?

5.2015年3月1日是星期二，2015年5月11日是星期几？

通过本章节的学习，我的收获和反思是:

第八单元认识小数

师生共练

1.看图写小数。

2.填空

8.6元=8()6()2.8米=2()8()

)0.3米=8米=(

50.25元=50()2()5(）分米

0.6元=，元=

）角3.5分米=（）分米（）厘米

=（）厘米

6角二（）元4分=（）元9分米二（）米56毫米=（）

米

3.把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。

（1）一枝铅笔长20厘米，是（）米。

（2）一根红头绳长55厘米，是（）米。

（3）一条皮带长12分米，是（）米。

（4）每本日记本1元6角5分，是（）元。

（5）每千克巧克力是30元8角，是（）元

4.0.139是由（）个十分之一、（）个百分之一、（）个千分

之一组成的。

5.由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（），

18个10和25个0.01组成的数是（）。

举一反三

1.2个十、3个十分之一和5个千分之一组成的数是（），读作

（）O

2.一个数的十分位上是3,千分位上是8,其余各位上都是0,这个数是

（）O

3.7.683中的6在（）位上，表示6个（：）；3在（）位上，表示3

个（）。

4.（1）248个0.01是（），900个0.1是（）。

（2）0.276是由（）个0.1、（）个0.01和（）个0.001组成的.

（3）0.425是由4个（）十分之一，（）个百分之一，（）个

千分之一组成的。

（4）26.26是由（）个十，（）个一，2个（）分之一，（）个

百分之一组成的。

5.三位小数表示（）分之几，0.36写成分数是（）.

6.小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）.

7.小数点右边第（）位是十分位，计数单位是（）.

巩固练习

1.1里面有（）个十分之一，（）个百分之一；0.9里有（）

个0.1;

2.5.376是由（）个1、（）个0.1、（）个0.01和6个（）

组成的。

3.在4.04中，左边的4在（）位，它表示（），右边的4在（）

位，

4.小数的（）添上0或者去掉0,小数的（）不变。

5.0.7和0.70,它们的（）。

A.大小相等，计数单位相同。B.大小相等，计数单位不同。

C.大小不等，计数单位相同。D.大小不等，计数单位不同。

6.化简下面小数：0.7001.7803.1008.03000.040

7.把下面的小数改写成小数部分是三位的小数:

0.810.5302.02007.32

8.在3.0、300、0.30、0.030中，去掉()末尾的0,该数的大小就

发生变化。

A3.0B300C0.30D0.030

9.下面说法正确的是()。

A.整数部分的最低位是个位，小数部分的最低位是万分位。

B.在小数点后面添上或去掉“0”，小数的大小不变。

C.大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。

D.整数都比小数大。

10.在方框里填上合适的数。

()<2.9<()()<13.4<()

()>10.6>()()>0.9>()

11.你能在括号里填上合适的小数吗？

<)<><x>

一J.............—...............L.............，一

O0.10.20.3O.-4

12.比较每组数的大小

0.780()0.7081.2409()1.2904

2.057()2.68米3厘米()8.0米

13.按照现舍五入写出表中各数的近似数:

保留整数保留一位小保留两位小保留三位小

数数数

1.0495

10.0395

9.9783

29.9964

保留整数精确到十分位保留两位小数

0.9673

16.4238

29.6403

思维拓展

1.在8.899、8.76、8.80、8.9、8.8这几个数中:

最大的数是（