定州市五年级下学期期末质量监测语文试题（含答案）

定州市五年级下学期期末质量监测语文试题（含答案）总分

2023—2024学年度第二学期期末质量监测

五年级语文

题目材料一(15分)材料二(24分)材料三(26分)习作(30分)卷面分(5分)

得分

材料一

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海,

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,

南望王师又一年。

1.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(6分)

(1)本诗是宋朝著名诗人陆游写的。()

(2)这首诗写了秋日夕阳西下，诗人走出篱门看到的情景。()

(3)“三万里"指的是河流有三万里长。()

(4)诗的前两句对仗工整，意境雄浑。()

(5)本诗是诗人以遗民的视角写的。()

(6)这首诗前两句要读得稳重有力，语速不要太快，后两句用一种沉痛的语气来读。()

2.写出这首诗后两行的意思。(4分)

3.你觉得诗人在写这首诗的时候，他的内心情感是怎样的(2分)

4.继续体会人物的内心，试着用自己的话，把自己亲身经历地“焦急地等人”或“期待落空"的情景写下来。(3分)

材料二

赤壁之战(节选)

东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的dūdū周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。

曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。

周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：“曹军八十万，我军才三万，相差太远了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们把船拴在一起，船艄接船头，船头接船艄，如用火攻，就能顷刻瓦解他们。”

周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个jìcè。黄盖想了想，说有了，便向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。

黄盖写了一封信给曹操，说东吴兵少，怎么能抵挡住丞相的八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的！他愿带兵士和粮草投xiáng，和丞相共谋大业。曹操接到黄盖的信，更是踌躇满志，欢喜得了不得。

这一天，东南风很急，江面上波浪滔天，曹操正在船头迎风tiàowàng，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些帆船，趁着东南风向北岸驶来。"曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操遂笑道：“黄盖没有失信，果然来投xiáng了。"

不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子zhēgài，船里不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫磺。还有几条小船拴在大船后面。

黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投xiáng了，很是高兴，毫不防备。

黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士们把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火光肆虐，蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭声nàhǎn声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，sǔnshāng不计其数。

曹操方知黄盖zhàxiáng，忙坐小船逃往北岸，只听得背后léigǔ声渐进，周瑜的追兵袭来。曹操见无力回天，只好báyíng而起，带着残兵败将杀出重围，从华容道cānghuáng逃跑。_________——选自《三国演义》，有删改。

5.给加点汉字选择正确拼音，用“√”勾出来。(6分)

周瑜(yúwù)拴在(shuānquán)船艄(shāoxiāo)

顷刻(qīngqǐng)共谋(mǒumóu)幔子(wànmàn)

丞相(chéngshèng)袭来(xíyí)肆虐(sìyí)

踌(chóushòu)躇(chúzhù)___遂(suīsuì)

6.看拼音,写汉字。(10分)

dūdūjìcètiàowàngzhēgàinàhǎn

sǔnshāngzhàxiángléigǔbáyíngcānghuáng

7.按照故事发展的顺序，把下面内容补充完整。(2分)

南北对峙→(___)→(___)→曹军逃跑

8.文中哪个人物给你留下的印象最深从文中找出描写该人物语言、动作、神态的句子，写写你体会出人物怎样的内心世界。(3分)

9.想象文中“哭声nàhǎn声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数"描写的情景，我们能联想到一个词———“惨”。请联系生活，照样子，描写一下“忙"或者“吵”的情景。(3分)

材料三

“孝"字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中。甲骨文中的“孝”字上面的部分像长发长者，下面像是一个张开手的孩子。发展到金文、小篆，两者的字形有些相近，金文“孝"的上部是面朝左长着长头发的驼背“老人”，“老人"之下有“子”，老人的手按着小孩的头，是小孩用头扶持老人行走，真是个“孝子"啊。小篆也基本上同于金文，只是老人的手不像了。上面老人形象更为具体，下面的孩子扶着老人前行。“孝”字从战国楚简开始就有了隶书的意味，秦代睡虎地秦墓竹简、汉初马王堆汉墓帛书中的“孝"字直接承袭战国楚简“孝”字形体而来，把老人的头、发、身、手合并简化为“老”，最后演变为汉魏隶书及今天的楷书形体。而行书、草书的“孝”，则是书法家的创作了。这就是“孝"的字体演变过程。

【二】

人们常说“百善孝为先”。在《论语·学而篇第，一》中，便开宗明义，把“孝"放在了突出位置——“孝弟(tì)也者，其为仁之本与。”在儒家看来，孝敬父母是做人最基本的道德规范和行为准则。每个人都是父母所生，从呱呱坠地到能摇摇晃晃走路，然后父母供我们读书，直到成家立业，父母对子女的养育之恩无与伦比。所以，每个人都应该感恩父母，孝敬父母。

怎样才算孝顺父母呢

首先是能够奉养父母。《论语》中说：“事父母，能竭其力。"这句话的意思是说：对父母，要能尽力侍奉。《论语》中还说：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔(zhuàn)，曾是以为孝乎”这句话的意思是：对父母和颜悦色是最不容易的。仅仅是能替父母做事情，有了酒饭先让他们吃，还算不上是孝顺。“父母唯其疾之忧”，这句话也出自《论语》，意思是说：父母都担心自己的孩子生病，做子女的能顾念父母的这种担心，好好爱护自己的身体，就算是懂得孝道了。所以，如果孝顺父母，就要关心父母，想其所想，急其所急，明理懂事，不顶撞父母，还要能关照他们的感受，不让父母受辱，面子上过不去。《论语》中还记载，孔子说过：“父在，观其志；父没(mò)，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。”这句话的意思是说：一个人在他父亲还活着时，要观察他的志向；在他父亲去世以后，要观察他的行为；如果他能长久的坚持父亲生前正确的原则，这样的人就可以说是尽到孝了。这里强调的是，有孝心的人应当了解家族的优良传统，好好传承父辈的美德，所以孝顺父母的最高境界是打心底里尊敬父母。

10.“供"有两个读音,分别是A.gōng;B.gòng。请给下面句子中的“供”字选择正确的拼音。(将拼音的序号，写到对应的括号里，2分)

(1)父母把我们供养这么大不容易。()

(2)定州为京津冀供应新鲜的蔬菜。()

(3)他的供词对我们非常有利。()

(4)小明在学习上给我提供了很多帮助，我非常感谢他。()

11.写一写文章【一】【二】两部分分别写了什么内容(4分)

12.读了选文，你想到了谁为什么会想到他请写下来。(3分)

13.按要求写句子。

(1)把选文中出自《论语》的所有句子工整地抄写在下面。(5分)

(2)本学期，课本也选编了《论语》中的句子，请补写完整。(4分)

君子喻于义，___。___，小人长戚戚。

(3)课外，你还背过哪些《论语》中的句子请在下面横线上再写一句。(2分)

(4)古诗词也是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，让我们一起共赏瑰宝。读“______________________，唯见长江天际流"感受诗人目送友人的离别情绪；读“_________，子规声里雨如烟”领略江南农村初夏时节的美景；读“青海长云暗雪山，_________"体会边塞的辽阔景象。(6分)

习作

14.读了《赤壁之战(节选)》和《孝》，你受到哪些触动或得到什么启示请选择其中一篇写写读后感。(30分)

要求：(1)选择一两处你感触最深的内容写出自己的感想，感想要真实具体。

(2)字数不少于400字。

作文评分表

注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。

评价项目内容(26分)格式(2分)篇幅(2分)合计

评价要求符合习作要求，感想真实具体，语句通顺，正确使用常用标点符号。在指定位置写题目段落格式正确字数符合要求

评价等级A20-26分1分1分400字以上2分

B16-19分0分0分300-400字1分

C12-15分0分0分200字以下0分

D0-11分0分0分0分

评分教师1

教师2

教师1签名：___教师2签名：最终得分

2023—2024学年度第二学期期末质量监测

五年级语文参考答案

√××√√√（每空1分，满分6分）

遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。

（意思对即可，满分4分）

3.诗人以遗民的视角写他们南望，实际上是借遗民之口表达自己失望而尚未绝望的心情，体现了他深沉厚重的爱国之情。（意思对即可，2分）

4.例：焦急地等人：他时不时地看向路口，时不时地盯着手表，他甚至开始怀疑是不是自己的手表坏了。嘴里还不停嘀咕着：“这家伙说话也太没准儿，说好七点钟到的，现在点儿都过了，他怎么还不来呀！”这时绿灯亮了，他连忙踮起脚尖，极力搜寻着每一个人，可他再一次失望了，他只好垂头丧气地继续着急等待。

期待落空：门锁一响，是妈妈回来了，我兴奋地跑过去开门，想着期待已久的书也一定带回来了，可看到妈妈两手空空，我的心像掉进了冰窖，失落极了。

（答案不唯一，根据学生作答情况酌情给分，满分3分）

5.yúshuānshāoqǐnɡmóumànchénɡxísìchóuchúsuì（每空0.5分，满分6分）

6.都督计策眺望遮盖呐喊损伤诈降擂鼓拔营仓皇

（每空0.5分，满分10分）

7.黄盖献计火烧连营（意思对即可，每空1分，满分2分）

8.例：给我印象最深的是曹操。（写出印象最深的人名1分）从“曹操接到黄盖的信，更是踌躇满志，欢喜得了不得。"这句话中我体会到曹操十分欢喜，觉得夺取东吴势在必得。（写出具体语句，并结合语句体会到人物内心世界得2分）

（答案不唯一，根据学生作答情况酌情给分，满分3分）

例：课堂上，我一边听老师讲题，一边改错题，忙得不亦乐乎。

我们为了一道题争论不休，你一句，我一句，吵得不可开交。（满分，3分）

10.AABA（每空0.5分，满分2分）

11.【1】“孝”的字体演变【2】百善孝为先（意思对即可，每空2分，满分4分）

12.答案略。写出想到的人（1分）写出充足理由，语句通顺。（2分）

13.（1）①孝弟也者，其为仁之本与。

②事父母，能竭其力。

③色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？

④父母唯其疾之忧。

⑤父在，观其志；父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。

（每空1分，抄错1个字扣0.5分，抄错2个字及以上，该空不得分，满分5分）

（2）小人喻于利君子坦荡荡

（每空2分，写错1个字扣1分，写错2个字及以上，该空不得分，满分4分）。

（3）答案略。

（写错1个字扣1分，写错2个字及以上，该空不得分，满分2分）

（4）孤帆远影碧空尽绿遍山原白满川孤城遥望玉门关

（每空2分