统编版语文七年级上册2《济南的冬天》练习题（含答案）

统编版语文七年级上册2《济南的冬天》练习题（含答案）统编版语文七年级上册《济南的冬天》练习题（含答案）

积累与运用

1.下列划线字注音完全正确的一项是（）

A.澄清（chéng）发髻（jì）看护（kàn）

B.着落（zháo）伦敦（dūn）镶边（xiāng）

C.贮蓄（chǔ）狭窄（zhǎi）暖和（huo）

D.害羞（xiū）水藻（zǎo）更换（gēng）

2．下列各组词书写全正确的一组是（）

A．贮蓄唤醒水藻绿萍

B．括风地毯薄雪慈善

C．摇蓝响亮境界澄清

D．奇迹邪射狭窄宽敞

3.依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的一项是（）

在中国文化中，山是仁者的象征，_；水是智者的代表，_________________。我对水更多一些亲近，而对山更多的是敬畏，不仅仅是因为北方的山雄伟，南方的山灵秀。当山在漫漫雪季黑黝黝地直指苍穹时，它；当山在云和阳光的辉映下阴晴晦明时，它又__________________________。

A.胸怀博大聪慧秀逸神秘莫测巍峨冷峻

B.聪慧秀逸神秘莫测胸怀博大巍峨冷峻

C.神秘莫测聪慧秀逸巍峨冷峻胸怀博大

D.胸怀博大聪慧秀逸巍峨冷峻神秘莫测

4．下面句子没有语病的一项是（）

A．老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。

C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。

D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。

5.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）

A.又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。

B.在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。

C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

D.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

6．对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（）

A．作者抓住了济南冬天“温晴"这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。

B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。

C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。

D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。

7．下列句子重新排列后意思连贯、句序合理的顺序是：

①绿是生命的颜色。

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地一片葱茏。

⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

8、综合性学习

班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动，请你参与。

【设计导游词】假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请追随老舍的足迹，设计一段导游词。

【拟写宣传语】2017年济南泉水节将于8月下旬开幕，请你为泉水节拟写一则宣传标语。

阅读理解

阅读课文选段，回答问题。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

9．用“‖"把这段文章划分为三层。

10．文中描写景物的顺序是：①________②________③________④________

11．划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（）

A．本体是白花，喻体是日本看护妇。

B．本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。

C．本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。

D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。

12．用“”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。

13．对加粗的两个句子的含义理解正确的一项是（）

A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。

B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤"指山坡的草地。

C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。

D．描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。

14．这个语段主要是写（）

A．小雪后山色B．小山太秀气C．小雪最妙D．山的肌肤

15．作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作（）

A．寓情于景B．情景交融C．虚实相生D．情溢于言

（二）、阅读下文，回答问题。

冬日抒情

⑴冬天是透明的。

⑵透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪，看到远山和村庄，看到像蚂蚁那么小的一串行人。冬天就像它结成的冰那样透明。像X射线可以透视人体的骨骼，冬天可以使人透视宇宙的心脏。

⑶冬天使人清醒。

⑷一个朋友告诉我一个海外游子的故事，他是个音乐家，多年前由于不得已的原因，去了新加坡，后来担任了一个乐队的第一提琴手，并把家属接了去。以后他每年冬天都要独自回国一次，他说就是为了要呼吸一下祖国的冬天的凉气，那使他浑身舒适头脑清醒的凉气。

⑸因此我也想到南国的冬天，去年此时我正在广州，在那满是绿叶覆盖的丛林中，我发现有一种无叶的树，枯树上面开出火红的花，而那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。我惊喜地向本地人打听，原来它叫象牙红，只在春节前后才有红花，过了严冬就长满树叶了。过去在诗画中都未见过象牙红，最近出版的诗集《龙胆紫集》，是李锐同志在秦城监狱中用龙胆紫药水写成下的，赵朴初同志读后赠作者一首词中，有一联对仗非常工整的句子：血凝龙胆紫花发象牙红

⑹巧妙还不在于对仗工整，如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上开出火红花朵（其实不是花朵，可能是果实）的象牙红树的形象，你就更能体会“花发"和“血凝”的对立和联系了。

⑺冬天的水仙也是很美的，然而它的性格和象牙红恰好相反，它必须在温室中，必须不多不少的水分和阳光，才能保持冰肌雪骨，像凌波仙子那样亭亭玉立。在很短的生命中，一旦失去照顾便萎谢了。

⑻水仙开过，冬天就快要过去了。湖边的冰开始解冻了，老于经验的人却知道湖中心的冰有二尺多厚，一时化不了。可岸边的已闪着水光，看不清哪里是结实的冰，哪里是薄冰上飘着水，要走到湖中心，必须先从岸边走起。孩子们被吸引着比试试履薄冰的胆量，冰上发出咔吱咔吱的响声，一个两个三个……走过去，发出胜利的笑声。

⑼“冬天来了，春天还会远吗？"这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希望，然而，自然的规律，时间的循序是必然的，人间的规律虽也有必然性，却可迟可早。在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，但还是一步一步地走，躺着不动或再走弯路，都会推迟希望的实现。

16、找出没有用比喻的句子（）

A、冬天是透明的。

B、那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。

C、……才能保持冰肌雪骨，像凌波仙子那样亭亭玉立。

D、冬天就像它结成的冰那样透明。

17、第七段中“亭亭玉立”的意思是_________________。

18、第七段中象牙红与水仙的相同处是_____________，这一点通过“"字表现出来；两者的不同处表现在两点：象牙红_____________，水仙；象牙红_____________，水仙_________________。

19、下面描写象牙红的词语有什么寓意？

⑴“无叶”、“枯枝"、“扭曲”：

⑵“伸展"、“火红”、“一串"：

20、选出对文章理解正确的一项（）

A、“血凝龙胆紫，花发象牙红”不仅对仗工整，而且运用对比修辞格，褒贬分明。

B、第四自然段对那位音乐家离国去新加坡的做法委婉进行了批评。

C、第七自然段对水仙的描写先褒后贬，作者的主导倾向是贬。

D、第八自然段，写孩子们试着履薄冰，主要是为了表现他们的活泼可爱和不怕险阻。

21、选出对末段理解有误的一项（）

A、“冬天来了，春天还会远吗？"这一名言只能用于大自然，不能用于人类社会。

B、人类社会之春的到来虽然是必然的，但时间是可迟可早。

C、“躺着不动或再走弯路”会延误春天到来的进程。

D、这一段与开头四段前后呼应，使文章结构严谨缜密。

22、描写季节景色，因景抒情，情寓其中，这是写景散文的常用笔法，《冬日抒情》却另辟蹊径，文章没有捕捉冬日的有代表性的景物一一展现，而是撷取与“"有关的人、事、物巧加连缀，表达一种凝重而深邃的思想：严酷的冬天是考验人的季节，我们不应，而应该。

（三）、阅读下文，回答问题。

月光曲

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在________的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。"姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见过来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁？走错门了吧？"贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。（甲）盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹的多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？"

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像被上了银纱，显得格外________。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。（乙）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。________的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（丙）皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的________的大海。

（丁）等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

23．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（）

A．幽静清幽波涛汹涌微波粼粼

B．清幽幽静波光粼粼波涛汹涌

C．幽静清静波光粼粼波涛汹涌

D．幽静清幽微波粼粼波涛汹涌

24．下面一句话是从文中提出的，根据文意，它应当在文中的（）

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

A．（甲）__________B．（乙）

C．（丙）__________D．（丁）

25．这篇文章所写事情发生的时间是________，地点是________的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是________。

26．皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（答题不超过15字）

______

27．贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？

______

28．这篇文章的主要内容是（）

A．介绍贝多芬《月光曲》的创作经过

B．表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧

C．反映贝多芬对下层人民的同情和关心

D．说明贝多芬的乐曲受到普