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文档简介
2024秋统编版语文六年级上册第二单元情境题自测卷(含答案)原创连载,转载出版必究
六年级上册第二单元情境题单元自测(统编版)
(自测时间:90分钟满分:100分)
题号一二三四五总分
得分
2024年10月1日是中华人民共和国成立75周年纪念日,学校开展了“祖国放心,强国有我"的活动,欢欢班通过观影、举办演讲比赛等形式,表达对祖国的热爱之情。请你一起参加。
字词句加油站
一、下面是欢欢演讲比赛中的两个语段,请根据语境读拼音写词语。(9分)
二、欢欢在搜集资料时遇到了一些困难,请同在一个学习小组的你帮他解决。(13分)
1.下面是资料中的一些字词,选出每组词语中字音和字形有误的一项。(4分)
(1)A.逶迤(yí)B.磅礴(pánɡ)C.憎恨(zènɡ)()
(2)A.擎着(qínɡ)B.电钮(niǔ)C.围歼(qiān)()
(3)A.璀璨(càn)B.瞻仰(zhān)C.憧憬(zhuànɡ)()
(4)A.旗帜(zhì)B.抡起(lún)C.深涧(jiàn)()
2.下面是元元写的杭州亚运会的开幕式报道,成语填写正确的一组是()。(1分)
运动会开幕式上,运动员们一个个_____________,迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号走入会场。那口号声_____________,显示出新时代运动健将的昂扬斗志。
A.居高临下斩钉截铁___B.热血沸腾排山倒海
C.全神贯注惊天动地___D.昂首挺胸排山倒海
3.下面是资料中的一些句子,其中加点成语使用有误的一项是()。(2分)
A.狼牙山五壮士坚定不屈地喊着“中国共产党万岁”。
B.开国大典上,毛主席的宣告使得在场的观众热血沸腾。
C.在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
D.他居高临下从高处看向敌人,然后宣布这场战役到此结束。
4.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。"诗句中“三军”指的是()。(1分)
A.前军、中军、后军B.海、陆、空三军C.左军、中军、右军D.中国工农红军队伍
5.下列演讲稿的题目与“革命岁月"的主题不符的一项是()。
A.红色精神引领我成长B.我敬爱的祖国C.争做红色基因传承人D.重温红色岁月
6.下列句子没有语病的一项是()。(2分)
A.老师那和蔼可亲的笑容和谆谆教导常常浮现在我眼前。
B.由于天气太热,李明每天常常去游泳馆游泳。
C.《七律·长征》的作者是毛泽东写的。
D.他如果迅速从火堆里跳出来,就地打几个滚,身上的火是可以扑灭的。
7.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()。(2分)
A.顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(比喻)
B.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张)
C.那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那小桥流水,怎能不叫人陶醉呢?(反问)
D.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。(拟人)
8.下面是资料中的一个例句,请你选择和其修辞手法相同的一项()(1分)
例句:放歌吧,长江三峡!我要歌唱你那永不休止的奔流。放歌吧,长江三峡!我要歌颂你那永不停歇的追求。
A.在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。
B.我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻般的夜晚。
C.我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!
D.这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动。
9.下列句子中,加点的部分用法与其他三项不同的一项是()。(2分)
A.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。
B.盼望着,盼望着,春天终于来了,武大的樱花开了……
C.这位基层社区书记工作了一整夜,是多么劳苦,多么负责。
D.泪痕满面的群众,相互扶着肩,踮着脚,望着,望着……目送英雄的灵车远去。
10.下面是资料中的一些句子,标点符号使用有误的一项是()。(1分)
A.红军二万五千里长征,爬雪山、过草地、翻大山、跨大河,最终成功抵达陕北革命根据地。
B.广场上镌刻了经典革命诗词“沁园春·雪”,恢宏大气的词句是中华文化最深厚的底色。
C.“革命岁月"的艰难历程中,记录着革命先辈们奋斗的足迹,每一段都是披荆斩棘的光辉征程。
D.我们虽然生活在和平年代,但仍要记得弘扬不畏艰难的精神,铸造锐意进取、开拓创新的意志。
11.下列这段话中属于场面描写的是()。(2分)
①夜幕下,寂静的戈壁突然一阵轰鸣,一团烈焰腾空而起,“神舟十五号”犹如巨龙冲向苍穹。②放眼天宇,升空后的火箭,瞬间成为夜空中最亮的“星"。③星空之下,随着火箭越升越高、越飞越快,尾焰的火光也渐渐消失在夜幕之中。④浩瀚星空恢复沉寂,苍茫戈壁重归寂静。⑤高高的发射塔架静静地矗立在广袤的大地上,等待着下一次冲向苍穹的飞天神箭。
A.①③④B.①②⑤C.②③④D.②③⑤
12.下列说法有误的一项是()。(2分)
A.《我的战友邱少云》的背景是抗美援朝时期,《狱中联欢》这篇短文选自小说《红岩》。
B.《狼牙山五壮士》一文之所以称“狼牙山五壮士”为“壮士",是因为他们有壮志,有壮举,有壮语。表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、宁死不屈的精神。
C.《灯光》一课运用了插叙的写作手法,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活不惜牺牲自己生命的崇高精神。
D.“起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”中连用两个“只听见",突出了全场肃静的气氛。
梳理探究室
13.小组成员们将课本中的相关诗句和事件整理了下来,请你填写空缺部分。(10分)
(1)《七律·长征》中列举红军长征途中的两场典型战役的诗句是:“___,___。”从诗句中我们知道,这两场战役分别是巧渡_______和飞夺_______。
(2)《狼牙山五壮士》一文按________的顺序进行叙述,依次写了五壮士“接受任务→________→引上绝路→________→英勇跳崖"五个阶段的情景。
(3)《开国大典》一文中,作者采用了________的方法来描写________这一场面。先总体写受检阅部队缓缓入场的情景,再按照_____顺序,具体描写各兵种方队的特点。
(4)《灯光》一文中,“________”既是贯穿全文的线索,也象征着新时代的_______。
(5)《我的战友邱少云》一文记叙了________为了避免暴露目标,任凭烈火烧身也纹丝不动,最后________的故事,赞颂了他__________崇高革命精神。
(6)爱国,就是曹植“_____,____"的豪言壮语;就是陆游“___”的赤胆忠心;就是北宋朝廷与金人谈判时,李纲立下的“祖宗疆土,______,______"的铮铮誓言。
14.全体师生一起观看了影片《开国大典》,了解开国大典盛况,感受热烈、庄严的气氛。
起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(用加点的词语写句子)(2分)
15.状状写了一篇演讲稿,在正式演讲之前,他先试着演讲了一次,觉得其中的一句话缺乏气势,情感的表达不够强烈。请你试着运用反复的句式帮他修改一下。(2分)
原句:这英勇无畏的壮举,这视死如归的精神,值得我们世代传颂,永远学习。
16.请根据语境,用表示“说”的词语填空。(2分)
17.本次文化节上的演讲比赛将以“祖国在我心中"为主题,如果你想参加,你会怎样来写自己的演讲稿?请根据提示,将下面的演讲稿提纲补充完整。(5分)
阅读鉴赏厅
三、[非连续性文本阅读]建军节这天,同学们参观了红军长征纪念馆,请你结合纪念馆中的题诗和路线图等资料,完成练习。(8分)
【材料一】
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【材料二】
1.欢欢在学习《七律·长征》这首诗时,给诗中一些生字标注了拼音,但一时马虎,有一个读音标错了,请你帮他找出来。()(1分)
A.逶(wēi)迤B.乌蒙(méng)C.磅(páng)礴D.岷(mǐn)山
2.乐乐理解《七律·长征》颔联两句诗的时候,运用“边读边想象画面”的方法,为句中两个形容词找到了意思相近的词语。请你也试着写一写。(2分)
逶迤——()磅礴——()
3.根据《七律·长征》这首诗的诗意,在材料二中的方框里填写长征途中的典型事件。(3分)
4.根据材料可知,《七律·长征》中写的五件事,仅仅是整个长征中的五个“点”,
“___,___(填诗句)”描述的才是整个“面"。(2分)
四.[实用性文本阅读]下面是妙妙找到的革命故事,请你阅读并回答问题。(11分)
一顶红军帽
①胡东生是长征开始时加入红军的小战士,当时才16岁。东生是个苦娃子,从小父母双亡,参加红军以后,打仗、行军、饿肚子他都不怕,惟有一件事,他的心里总是觉得委屈,那就是他一直没能戴上一顶红军帽。
②唉,要是有顶红军帽多好,那才像个真正的红军呢!没有帽子怎么能算正式的红军呢?
③因此,行军路上,东生总是找一切机会缠着指导员要帽子。指导员是个和蔼可亲的中年人,身体不太好,一路上,东生总是听到他不停地咳嗽。指导员对东生特别关心,每次东生缠着他要帽子,指导员总是像父亲对待自己的孩子一样,半哄半劝地说:“以后一定发给你。”
④可是,东生的帽子一直没有得到,因为当时的行军路上,连一根布条都难找到,哪里有帽子发啊!
⑤有一天,在爬过第二座雪山时,小东生实在走不动了。他两天没有吃粮食,饿得两眼直冒金星,脚上的鞋子早走烂了,光着的脚丫子冻得裂开了血口,一步一步,小腿也肿得老粗。东生看着望不见顶的雪山,心里想,这下完了,不由得哭了起来。
⑥“东生,为什么哭啊?"
⑦指导员柔和的声音在耳边响起,东生赶紧擦了擦眼泪抬起头来。只见这几天指导员变得更加憔悴了,他的颧骨突得更高,胡子有半寸长,脸上苍白消瘦,一走就喘粗气,显然指导员的病更严重了。
⑧“指导员,我饿得走不动了。”
⑨指导员坐到东生的旁边,帮他揉了揉脚。这时,小东生从指导员身上感受到一种巨大的爱,他的心里热乎乎的,于是,他站起来,跟着指导员又向前走了。
⑩东生和指导员一边走,一边听指导员讲话。他用低低的声音对东生说:“革命是艰苦的事,可是革命是为了让更多的老百姓不再受苦,因此,我们现在吃苦受累,甚至流血牺牲,都是为了让更多的人过上幸福的生活,再苦再累也是值得的。所以,你一定要坚持住。"
第二天,天上飘起了鹅毛大雪,东生又落在队伍后面了。突然,他看到前面不远处有一个人躺在雪地里,走近一看,啊,竟是指导员!东生吃了一惊,连忙上去,想把指导员扶起来,可是,指导员的脸差不多像地上的白雪一样,他已经奄奄一息了。
指导员睁开了眼睛,看着东生说:“不要管我……你去吧……不要掉队……”
东生伏在指导员的身上哭起来,指导员慢慢脱下自己的帽子,轻轻地说:“东生……红军帽子……给你……"
东生心里就像刀扎一样难受,大风卷着雪块,疯狂地吼叫着。也不知过了多久,东生才从惊愕中清醒过来。指导员的身躯已经僵冷了,这时,东生好像明白了什么似的,他坚强地站起来,找了些树枝掩埋了指导员,戴上指导员的帽子,迎着风雪,毅然向前走去。
泪水在东生的脸上像决了口的河流一样,一串一串地顺着腮面滚落下来。
东生就是戴着指导员的红军帽走完了长征路。
在忻口保卫战中,东生英勇牺牲了。临死前,他从身上掏出那顶红军帽,交给班里的战士,他说:“拿着这顶红军帽,永远革命,不要掉队!要像老指导员那样活着和死去……”
(选文有删改)
1.选文标题“一顶红军帽"有怎样的含义?(2分)
2.结合上下文,认真阅读第⑦段中画线的句子,简要概括指导员的形象特点。(2分)
3.东生临死前对班里的战士说了一句话,请你结合全文简要分析加点词的深意。(4分)他说:“拿着这顶红军帽,永远革命,不要掉队!要像老指导员那样活着和死去……”
4.请你运用“点面结合"的场面描写,扩展选文第段的内容。(150字左右)(3分)
小作家俱乐部
五、在学校里,你一定参加过一些有意义的活动吧!比如“六一”儿童节演出、“祖国在我心中"演讲比赛、重阳节看望孤寡老人……选择校园活动中令你印象深刻的场面,来写一写吧!要求:①能有条理、有重点地把活动过程写清楚,并写出活动中的体会。②能运用“点面结合”的描写方法。③题目自拟,不少于450字。
参考答案
一、
渡铁索悬殊寇热血沸腾手榴弹屹立副喜悦
二、
1.CCCB2-5.DDDB6-10.DDCAB11-12.AC
13.(1)金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒金沙江泸定桥(2)事情发展痛击敌人顶峰歼敌(3)点面阅兵式入场(4)灯光幸福生活(5)邱少云壮烈牺牲为了战斗的胜利,不惜牺牲自己(6)捐躯赴国难视死忽如归位卑未敢忘忧国当以死守不可以尺寸与人
14.示例:乡村的夜晚静极了,只听见细微的风声,只听见唧唧的虫鸣声。
15.这英勇无畏的壮举,这视死如归的精神,值得我们世代传颂;这英勇无畏的壮举,这视死如归的精神,值得我们永远学习。
16.讨论询问赞叹婉言谢绝
17.为振兴中华而奋斗以史为鉴
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