2024秋统编版语文六年级上册第四单元情境题自测卷（含答案）

2024秋统编版语文六年级上册第四单元情境题自测卷（含答案）原创连载，转载出版必究

六年级上册第四单元情境题单元自测（统编版）

（自测时间：90分钟满分：100分）

题号一二三四五六总分

得分

六（1）班的同学们在学完本单元的小说后，举办了“悦读小说，快乐分享"为主题的活动，请你也来参与。

字词句加油站

一、下面语段是同学们学完本单元课文后的分享，请根据语境读拼音写词语。（20分）

在本单元所学的小说中，我们认识了几位具有美好品质的普通人物□有在páoxiào（）着的洪水中□用shāyǎ（）的sǎngyīn（）组织jīnghuāng（）的人们有序逃离□而自己却被洪水tūnmò（）的老支书□有过草地时□悉心zhàogù（）三个生病的小战士□不惜牺牲自己生命的老班长……

这是一个感人的故事：鱼夫和妻子的生活kùnnan（），家庭经济状况很zāogāo（），鱼夫冒着风爆出海，与【】的海浪搏斗，毫不惊谎。他们自己受苦，要帮助邻居的两个孩子。他们的善良令人感动。

在一部优秀的小说中，没有无休止的bàoyuàn（），也没有通篇的fèihuà（），我们只需要用心qīngtīng（），精神就能得到升华。

1.看拼音写字词，在括号里给加点字注音。（11分）

2.语段二中有三个错别字，请找出来并写出正确的字。(3分)

（）—（）（）—（）（）—（）

3.根据语境，在语段画“【】”处填上恰当的成语。（1分）

4.根据语境，在语段一、三画“"处填上恰当的关联词语。（2分）

5.请在语段“□”里填入恰当的标点。（3分）

梳理探究室

二、欢欢在活动中遇到了一些困难,请同在一个学习小组的你帮他解决。(17分)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.狞笑（níng）搀扶（cān）祭奠（diàn）

B.保佑（yòu）忐忑（tǎn）抽噎（yè）

C.魁梧（kuí）吞没（méi）蜷缩（juǎn）

D.尽管（jǐn）瞻仰（zhān）揪着（jiū）

2.欢欢在做好词摘抄时，不小心抄错了一组，请帮他找出来。（）

A.沙哑拥戴废话跌跌撞撞B.党员嗓子阴冷心惊肉跳

C.猛然顷听咆啸势不可当D.沉思轰鸣探望目不转睛

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.看完了那部恐怖电影，他一直心惊肉跳，无法入睡。

B.山洪暴发，大家你拥我挤地往南跑。

C.我们几个人摸着黑，深一脚浅一脚，跌跌撞撞地往前走。

D.噩耗传来后，大家都喜出望外。?

4.欢欢在阅读中看到“千金一瓠"这个词，其中的“瓠”字不认识，状状运用形声字的知识猜这个字的意思可能与（）相关。

A.夸奖，表扬B.器具，水瓢C.一种武器D.一种瓜果蔬菜

5．欢欢上课时对一些句子运用的描写方法作了批注，其中记错了的一项是（）

A.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。"（语言描写）

B.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写）

C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）

D.老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。（神态描写）

6.下列选项中，说法有误的一项是（）

A.《童年》是高尔基的一部自传体小说，主人公是阿廖沙。

B.《小英雄雨来》描写的是抗日战争时期的故事。

C.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部日记体小说。

D.《回乡偶书》是唐代诗人杜甫写的一首七言律诗。

7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A.俄国作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。

B.管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。

C.意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。

D.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。

8.本单元内容回顾。（10分）

（1）《桥》一文赞扬了以为代表的优秀共产党员在危难面前心系群众、

的崇高品质。文章在最后才点出老支书和小伙子是关系，这样写的好处是

_________________。（3分）

（2）《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，叙述了桑娜和渔夫___的故事，赞美了桑娜和渔夫_________的美好品质。（2分）

（3）《金色的鱼钩》记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而___________的感人故事，颂扬了红军战士_______的崇高品质。（2分）

（4）结合古诗《回乡偶书》的内容，完成下面的思维导图。（3分）

阅读鉴赏厅

三、快乐读书屋。(15分)

1.欢欢分享了古典小说《三国演义》中“青梅煮酒论英雄"这一经典的故事情节，阅读下面的片段，然后完成练习。（9分）

操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？"操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。

（1）联系上下文并结合字形特点，加点的“箸"字应该是指（）（2分）

A.菜篮子B.酒杯C.筷子D.竹筐子

（2）文段中画横线的句子，是对曹操的_____________、的描写，充分展现出曹操

_____________、的形象。（2分）

（3）曹操认为“英雄”的标准是什么？在文段中用波浪线画出来。（2分）

（4）你同意曹操的英雄观吗？请简要说明理由。（3分）

2.乐乐分享了他读完小说《童年》后制作的“人物关系卡”，请你根据图中的提示，填写人物和对人物的评价。（3分）

3.老师让同学们交流过后，投票选出自己最感兴趣的小说。你有些犹豫不决，既想投票给状状分享的《童年》，又想投票给同桌选择的《小英雄雨来》。请写一写你当时的心理活动。（3分）

____________________________________

四．［非连续性文本阅读］下面是本次“悦读小说，快乐分享”活动中的几则材料，请根据材料完成练习。（7分）

【材料一】在本次活动中对六（1）班学生进行了“你对英雄人物的了解情况"的问卷调查，以下是对调查结果的数据统计。

英雄人物分类了解（比例）不了解（比例）

古代英雄人物60%40%

革命英雄人物80%20%

当代英雄人物38%62%

动漫电影英雄人物85%15%

【材料二】2018年5月14日，川航机长刘传健，在万米高空驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的生死关头，沉着冷静，果断应对，驾驶飞机平安返航，确保了119名旅客的生命安全，完成了“不可能完成的任务”。他因此被授予“中国民航英雄机长"的称号。能够在生死关头沉着应对，源于他日常生活中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。

【材料三】青春刚刚登场，话语犹在耳旁，孩子即将出生，父母淹没于泪水。青山忠诚的卫士，危难的永恒对手，投身一场大火，长眠在木里河两岸。你们没有走远，看那凉山上的秋叶，今年红得分外惹眼。

——“感动中国2019年度人物”四川森林消防员颁奖词

1.对材料一中调查数据的分析正确的一项是（）（2分）

A.和平年代很少出现英雄人物，所以大家对当代英雄了解不多。

B.了解革命英雄的学生最多，是因为课本中经常出现革命英雄。

C.同学们对英雄的定义不准确，只崇敬当代英雄。

D.同学们最了解的是动漫电影中虚构的英雄人物形象。

2.材料二中，刘传健机长能够在危急关头完成“不可能完成的任务”，其根本原因有（）（多选）（3分）

A.刘传健机长沉着冷静，果断应对。B.旅客们的自救意识很强。

C.刘传健机长精益求精的专业精神。D.刘传健机长出类拔萃的专业能力。

3.根据材料三提供的信息，“四川森林消防员”是一个英雄的群体，他们是为了

_________________。（2分）

五．［文学性文本阅读］阅读长篇小说《红岩》节选部分，完成练习。（11分）

最后的时刻

①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。

③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。

④江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的一身阴丹士林布旗袍，换下了囚服，又在蓝色的旗袍外面套了一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。

⑤她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

⑥特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

⑦“江姐，你的换洗衣服……"一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”

⑧包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。

⑨这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每间牢房里伸出来的手紧握着告别。

⑩江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该-脸不变色，心不跳！"

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……

1.通过阅读选文，我们可以知道标题“最后的时刻"指的是（）（2分）

A.一天中的最后几分钟。___B.一年之中最后的日子。

C.江姐牺牲前的短暂时刻。___D.江姐被转移到别处的最后时刻。

2.江姐在接到“转移到别的地方去”的通知后，做了哪些事情？（）（多选）（3分）

A.处理文件B.整理着装C.参加典礼D.深情告别

3.选文的第④段主要是对江姐的描写，这段话突出表现了江姐生活严谨、___、___的品质。（3分）

4.品读选文中画横线的句子，填一填，选一选。（3分）

①这是江姐对说的话，也是对说的话。（1分）

②从这句话中，我们可以感受到江姐（）的革命精神。（多选）（2分）

A.镇定自若B.临危不惧C.视死如归D.严肃认真

小作家俱乐部

六、习作与表达。（30分）

请你围绕下面的情境进行想象，展示一下自己的思维力和表达力吧！

下课铃声响了，同学们欢呼着奔向操场，操场上顿时热闹起来。聪聪正在踢足球，结果看到一位同学在和别人追逐玩耍时，一不小心把一个一年级的小同学撞倒了……

要求：①根据以上情境提示，展开合理的想象，续写故事。

②把故事写完整，情节写生动。

③内容真实，感情真挚。题目自拟，字数在450左右。

参考答案

一、

1.咆哮沙哑嗓音惊慌吞没照顾困难糟糕抱怨废话倾听

2.鱼—渔爆—暴谎——慌

3.汹涌澎湃

4.尽管却宁可也

5.：，，；，，

二、

1-7.DCDDDDA

5.（1）老支书大公无私、舍己为人父子让人虽感到在意料之外，又觉得在情理之中，增加了故事的悲壮色彩，达到了震撼人心的效果。

（2）主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿朴实善良、乐于助人

（3）不惜牺牲自己生命忠于革命、尽职尽责、舍己为人

（4）少小离家老大回贺知章儿童相见不相识

三.

1.（1）C

（2）动作、语言骄横霸气、踌躇满志的形象

（3）夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。

（4）示例：我同意曹操的观点，真英雄应该心中有大志，胸中有丘壑，有胆有谋才能成大事。

2.从左到右，从上到下：勇敢乐观吝啬贪婪善良能干“小茨冈"乐观淳朴好事儿

3.示例：要投票了,投给谁呢？状状制作的小说《童年》的“人物关系卡”非常棒,直接点明了小说中人物的关系，让我有想读一读的冲动。可同桌选择的《小英雄雨来》也是我感兴趣的小说，我很想知道雨来到底是怎样抗日的。可惜只有一票，我要投给谁呢？

四、1.D2.ACD3.扑灭森林大火而牺牲的

五、

1.C2.ABD3.动作从容镇定、视死如归

4.①这自己其他革命者

②ABC

六、【范文示例】

勇敢的聪聪

叮——"下课了，同学们像刚出笼的小鸟,从每一个教室里冲了出来，跑到操场上，操场上顿时热闹起来。

有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在跳橡皮筋，他们上一跳，下一蹦，左一勾，右一绕，看得围观的同学们眼花缭乱。

聪聪也跟同学们一起出来玩，他们在球场上奋