2024-2025学年广东省惠州市小学五年级上学期期中语文试卷及答案指导_第1页
2024-2025学年广东省惠州市小学五年级上学期期中语文试卷及答案指导_第2页
2024-2025学年广东省惠州市小学五年级上学期期中语文试卷及答案指导_第3页
2024-2025学年广东省惠州市小学五年级上学期期中语文试卷及答案指导_第4页
2024-2025学年广东省惠州市小学五年级上学期期中语文试卷及答案指导_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年广东省惠州市语文小学五年级上学期期中模拟试卷(答案在后面)一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是:A.蜷缩(quán)憧憬(chōng)颓败(tuí)B.倔强(juè)翘首(qiào)玷污(diàn)C.琴弦(xuán)模样(mó)污秽(huì)D.恬静(tián)狭隘(yì)镌刻(juān)2、找出下列句子中没有错别字的一项:A.秋天的黄叶,在萧瑟的秋风中簌簌落地。B.这是一副美丽的山水画,令人赏心悦目。C.小明的作文获得了老师的赞赏,他十分高兴。D.夜晚,满天的星星像无数的眼睛,在天空中闪铄。3、下列词语中,加点字的读音与其他三个不同的一项是()A.奋斗(fèn)B.奋进(fèn)C.奋勇(fèn)D.奋发(fèn)4、下列句子中,没有语病的一句是()A.为了提高大家的环保意识,学校决定开展一次植树活动。B.他在比赛中取得了优异的成绩,受到了老师和同学们的一致好评。C.我们在课堂上积极发言,老师对我们的表现给予了很高的评价。D.他学习刻苦,成绩优秀,被同学们称为“学霸”。5、给下列加点字选择正确的读音。(4分)例题:倔·强(A.qiángB.jiàng)【答案】B;【解析】“倔强”的“强”在这里表示性格刚强,读作“jiàng”。5、清·晰(A.xīB.qīng)6、根据语境,在括号里填入合适的成语。(4分)小明平时成绩一般,但是这次数学竞赛得了第一名,真是让人感到()。7、下列词语中,加点字的读音与其他三个不同的一项是:A.奔跑(bēn)B.翱翔(áo)C.沸腾(fèi)D.融化(róng)8、下列句子中,没有语病的一项是:A.为了提高学习成绩,他每天都坚持刻苦学习。B.在这次比赛中,他发挥得非常出色,赢得了大家的一致好评。C.我喜欢听音乐,尤其是流行歌曲,因为它能给我带来快乐。D.随着科技的进步,我们的生活越来越方便,手机的作用也越来越大。9、下列词语中,加点字的正确读音是哪个?选择正确的拼音,并解释该字在此词语中的意义。(4分)倔强(juèqiáng/juéjiàng)憧憬(chōngjǐn/chōngjǐng)贮藏(zhùcáng/chǔzàng)翘首(qiáoshǒu/qiàoshǒu)二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)第一题阅读下面文章,完成后面的题目。在一个美丽的村庄里,有一片神奇的森林。这片森林里住着各种各样的动物,它们和谐相处,共同守护着这片土地。在这片森林里,有一棵古老的银杏树,它见证了这片森林的繁荣与衰落。有一天,一只小鸟飞到银杏树上,对树上的老猴说:“老猴,你知道吗?这片森林的和谐即将被打破,一场灾难正在悄悄逼近。”老猴听完,笑着说:“小鸟啊,你不必担心,我们森林里的动物们一定会团结一心,共同度过这场灾难。”果然,不久后,一场突如其来的洪水袭击了这片森林。动物们纷纷行动起来,互相帮助,共同抵御洪水。老猴带领着猴子们搭建木筏,小鸟组织其他鸟类在空中警戒,兔子们则负责在岸上寻找食物。经过一番努力,动物们终于成功地度过了这场灾难。洪水过后,森林恢复了往日的生机。然而,老猴却发现,银杏树上的叶子都变成了黄色,它开始枯萎。老猴十分担忧,于是召集所有动物开了一个紧急会议。会议上,老猴说:“大家知道吗?银杏树是我们的守护神,它为我们带来了和谐与安宁。现在它生病了,我们必须要找到办法救它。”动物们纷纷发言,提出了各种拯救银杏树的方法。最后,小鸟提出:“我们可以采集森林里的草药,为银杏树治病。”于是,动物们开始忙碌起来。它们四处寻找草药,采集后,小心翼翼地熬制成药汁。经过一番努力,银杏树终于恢复了生机。从此,动物们更加珍惜这片森林,它们团结一心,共同守护着这片土地。而银杏树也成了它们的精神象征,提醒着它们要珍惜和谐,保护家园。1、根据文章内容,概括这篇故事的主题。2、文章中提到的“一场灾难”是指什么?3、为什么动物们要为银杏树治病?第二题阅读下面的文章,完成后面的题目。在我国的历史长河中,有许多脍炙人口的成语故事,这些成语故事不仅生动有趣,而且富含哲理。下面我们来欣赏一则成语故事——《画龙点睛》。画龙点睛从前,有一位名叫张僧繇的画家,他擅长画龙。一天,他在寺庙的墙上画了一条龙,画得栩栩如生,仿佛要从墙上飞出来。寺庙的主持看到后,觉得画得很好,但总觉得少了点什么。于是,他问张僧繇:“画得这么好,怎么还不画眼睛呢?”张僧繇回答说:“画龙点睛,自然就会有了。”主持半信半疑,但还是让张僧繇画上了眼睛。画完后,那条龙仿佛真的活了过来,从墙上飞了出来。从此,人们就用“画龙点睛”这个成语来形容在关键时刻加上一笔,使事物生动起来。1、请简要概括《画龙点睛》这个成语故事的主要内容。2、根据文章内容,解释“画龙点睛”这个成语的意思。3、从《画龙点睛》这个故事中,你得到了哪些启示?三、写作题(34分)题目:以“我的梦想”为题,写一篇作文。要求:1.结合自身实际,写出一个真实、具体的梦想。2.叙述梦想的来源和形成过程。3.表达对实现梦想的决心和努力。2024-2025学年广东省惠州市语文小学五年级上学期期中模拟试卷及答案指导一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是:A.蜷缩(quán)憧憬(chōng)颓败(tuí)B.倔强(juè)翘首(qiào)玷污(diàn)C.琴弦(xuán)模样(mó)污秽(huì)D.恬静(tián)狭隘(yì)镌刻(juān)【答案】A【解析】本题考查的是汉字的正确读音。选项B中的“倔强”的“倔”应读作“jué”,“翘首”的“翘”应读作“qiáo”。选项C中的“琴弦”的“弦”应读作“xián”,“模样”的“模”在此处应读作“mú”。选项D中的“狭隘”的“隘”应读作“ài”。因此,选项A全部正确。2、找出下列句子中没有错别字的一项:A.秋天的黄叶,在萧瑟的秋风中簌簌落地。B.这是一副美丽的山水画,令人赏心悦目。C.小明的作文获得了老师的赞赏,他十分高兴。D.夜晚,满天的星星像无数的眼睛,在天空中闪铄。【答案】C【解析】本题考查的是学生对汉字书写的准确性。选项A正确无误。选项B中的“一副”应写作“一幅”。选项D中的“闪铄”应写作“闪烁”。所以正确答案是选项C,“小明的作文获得了老师的赞赏,他十分高兴。”这句话书写正确无误。3、下列词语中,加点字的读音与其他三个不同的一项是()A.奋斗(fèn)B.奋进(fèn)C.奋勇(fèn)D.奋发(fèn)答案:D解析:本题考查字音辨析。选项A、B、C中的“奋”均读作“fèn”,而选项D中的“奋”读作“fèn”。因此,答案为D。4、下列句子中,没有语病的一句是()A.为了提高大家的环保意识,学校决定开展一次植树活动。B.他在比赛中取得了优异的成绩,受到了老师和同学们的一致好评。C.我们在课堂上积极发言,老师对我们的表现给予了很高的评价。D.他学习刻苦,成绩优秀,被同学们称为“学霸”。答案:A解析:本题考查病句辨析。选项A中的句子没有语病,表达清晰。选项B中“优异的成绩”与“受到了好评”搭配不当;选项C中“我们”和“我们的表现”重复;选项D中“被称为”前缺少主语。因此,答案为A。5、给下列加点字选择正确的读音。(4分)例题:倔·强(A.qiángB.jiàng)【答案】B;【解析】“倔强”的“强”在这里表示性格刚强,读作“jiàng”。5、清·晰(A.xīB.qīng)【答案】A;【解析】“清晰”的“晰”指的是清楚明白的意思,读音为“xī”。6、根据语境,在括号里填入合适的成语。(4分)小明平时成绩一般,但是这次数学竞赛得了第一名,真是让人感到()。【答案】出乎意料;【解析】“出乎意料”表示事情的结果超出了人们的预料,符合句意。【答案】好高骛远;【解析】“好高骛远”形容不切实际地追求过高过远的目标,提醒我们要踏实学习。7、下列词语中,加点字的读音与其他三个不同的一项是:A.奔跑(bēn)B.翱翔(áo)C.沸腾(fèi)D.融化(róng)答案:C解析:选项A、B、D中的加点字读音分别为bēn、áo、róng,均属于普通话中的标准读音。而选项C中的加点字“沸”读音为fèi,与其他三个选项的读音不同。因此,正确答案是C。8、下列句子中,没有语病的一项是:A.为了提高学习成绩,他每天都坚持刻苦学习。B.在这次比赛中,他发挥得非常出色,赢得了大家的一致好评。C.我喜欢听音乐,尤其是流行歌曲,因为它能给我带来快乐。D.随着科技的进步,我们的生活越来越方便,手机的作用也越来越大。答案:B解析:选项A中,“刻苦学习”应改为“刻苦地学习”,存在成分残缺的语病。选项C中,“尤其是流行歌曲”应改为“尤其是流行歌曲的旋律”,存在成分残缺的语病。选项D中,“手机的作用也越来越大”应改为“手机的作用越来越大”,存在成分赘余的语病。而选项B中的句子结构完整,用词准确,没有语病。因此,正确答案是B。9、下列词语中,加点字的正确读音是哪个?选择正确的拼音,并解释该字在此词语中的意义。(4分)倔强(juèqiáng/juéjiàng)憧憬(chōngjǐn/chōngjǐng)贮藏(zhùcáng/chǔzàng)翘首(qiáoshǒu/qiàoshǒu)答案:9、正确的读音如下:倔强(juéjiàng)——“倔”在这里表示性情刚强,不屈服。憧憬(chōngjǐng)——“憧”在此表达的是对未来的向往或期待。贮藏(zhùcáng)——“贮”指的是存放物品。翘首(qiáoshǒu)——“翘”在这个词组里意指抬起头,仰望。解析:本题考查学生对汉字读音及字义的理解能力。四个选项中,只有正确的拼音符合普通话的标准发音规则。“倔强”的“倔”是一个多音字,在此意为刚强不屈;“憧憬”的“憧”则表达了对未来的一种期盼;“贮藏”的“贮”是储存的意思;“翘首”的“翘”在这里指的是抬头仰望的动作。学生需要根据上下文理解字义,并选择正确的读音。二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)第一题阅读下面文章,完成后面的题目。在一个美丽的村庄里,有一片神奇的森林。这片森林里住着各种各样的动物,它们和谐相处,共同守护着这片土地。在这片森林里,有一棵古老的银杏树,它见证了这片森林的繁荣与衰落。有一天,一只小鸟飞到银杏树上,对树上的老猴说:“老猴,你知道吗?这片森林的和谐即将被打破,一场灾难正在悄悄逼近。”老猴听完,笑着说:“小鸟啊,你不必担心,我们森林里的动物们一定会团结一心,共同度过这场灾难。”果然,不久后,一场突如其来的洪水袭击了这片森林。动物们纷纷行动起来,互相帮助,共同抵御洪水。老猴带领着猴子们搭建木筏,小鸟组织其他鸟类在空中警戒,兔子们则负责在岸上寻找食物。经过一番努力,动物们终于成功地度过了这场灾难。洪水过后,森林恢复了往日的生机。然而,老猴却发现,银杏树上的叶子都变成了黄色,它开始枯萎。老猴十分担忧,于是召集所有动物开了一个紧急会议。会议上,老猴说:“大家知道吗?银杏树是我们的守护神,它为我们带来了和谐与安宁。现在它生病了,我们必须要找到办法救它。”动物们纷纷发言,提出了各种拯救银杏树的方法。最后,小鸟提出:“我们可以采集森林里的草药,为银杏树治病。”于是,动物们开始忙碌起来。它们四处寻找草药,采集后,小心翼翼地熬制成药汁。经过一番努力,银杏树终于恢复了生机。从此,动物们更加珍惜这片森林,它们团结一心,共同守护着这片土地。而银杏树也成了它们的精神象征,提醒着它们要珍惜和谐,保护家园。1、根据文章内容,概括这篇故事的主题。答案:珍惜和谐,保护家园。2、文章中提到的“一场灾难”是指什么?答案:突如其来的洪水。3、为什么动物们要为银杏树治病?答案:因为银杏树是它们的守护神,它们珍惜和谐,想要保护家园。第二题阅读下面的文章,完成后面的题目。在我国的历史长河中,有许多脍炙人口的成语故事,这些成语故事不仅生动有趣,而且富含哲理。下面我们来欣赏一则成语故事——《画龙点睛》。画龙点睛从前,有一位名叫张僧繇的画家,他擅长画龙。一天,他在寺庙的墙上画了一条龙,画得栩栩如生,仿佛要从墙上飞出来。寺庙的主持看到后,觉得画得很好,但总觉得少了点什么。于是,他问张僧繇:“画得这么好,怎么还不画眼睛呢?”张僧繇回答说:“画龙点睛,自然就会有了。”主持半信半疑,但还是让张僧繇画上了眼睛。画完后,那条龙仿佛真的活了过来,从墙上飞了出来。从此,人们就用“画龙点睛”这个成语来形容在关键时刻加上一笔,使事物生动起来。1、请简要概括《画龙点睛》这个成语故事的主要内容。答案:这个故事讲述了画家张僧繇画龙时,在关键时刻画上眼睛,使龙栩栩如生,从而形成了成语“画龙点睛”。2、根据文章内容,解释“画龙点睛”这个成语的意思。答案:画龙点睛这个成语的意思是在关键时刻加上一笔,使事物生动起来。3、从《画龙点睛》这个故事中,你得到了哪些启示?答案:从《画龙点睛》这个故事中,我们可以得到的启示是:在做事情时要抓住关键,注重细节,才能使事物更加完美。同时,也要学会在关键时刻给予帮助,让事物焕发生机。三、写作题(34分)题目:以“我的梦想”为题,写一篇作文。要求:1.结合自身实际,写出一个真实、具体的梦想。2.叙述梦想的来源和形成过程。3.表达对实现梦想的决心和努力。示例:我的梦想从小到大,我一直有一个梦想,那就是成为一名优秀的作家。记得那是我三年级的时候,一次偶然的机会,我读到了一篇关于童话故事的文章,我被故事中的奇幻世界和生动形象的人物深深吸引。从那时起,我就立志要成为一名作家,用我的笔描绘出一个个美好的故事。我的梦想来源于对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论