山西省太原市晋源区多校2024-2025学年部编版七年级上学期第一次月考历史试题（原卷版）

2024-2025学年七年级（上）·历史学情导航（一）一、选择题（本大题共10小题，在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题区将该项涂黑）1.周口店北京人遗址第一地点出土动物化石最多，有中国鬣狗、剑齿虎、棕熊、洞熊、狼、豺豹等17种，还有非食肉动物如猴子、肿骨鹿的化石，以及燕山犀、河狸等动物化石。据此判断北京人（）A.过群居的生活 B.生活环境险恶 C.使用打制石器 D.食物来源丰富2.我国最早的装饰品是北京周口店“山顶洞人”的“项链”。人们用经过工艺加工的砾石、兽牙、鱼骨、蛤壳等组合穿缀成串饰，佩在项间，有的鱼骨还留下红颜色的染色痕迹。这一饰品的出现，反映了山顶洞人（）A.能制造工具 B.会人工取火 C.过定居生活 D.掌握磨光和钻孔技术3.七年级某班尝试历史项目化学习，研究主题为《走近远古人类》，同学们在展示中用到了以下几幅图片。据此判断，他们研究的远古人类最有可能是（）A.丁村人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.元谋人4.半坡遗址是黄河流域远古文明的典型代表之一、考古共发现房屋遗迹45座、圈栏2处、窖穴200多处、陶窑6座、各类墓葬250座（其中成人墓葬174座、幼儿瓮棺76座）以及生产工具和生活用具约万件。据此判断我国原始农耕文明（）A.原始的丧葬观念产生 B.种植粟等农作物C紧邻河流过渔猎生活 D.出现原始纺织业5.如图是《中国远古人类遗址分布图》，同学们结合所学设计了参观这些遗址时重点鉴赏的文物，其中表述正确的是（）A.北京人遗留人工取火后的灰烬 B.元谋县出土的古猿下颌骨化石C.河姆渡人居住的半地穴式房屋 D.半坡居民培植的稻谷谷壳堆积6.某中学历史社团正在进行历史小短文征集，有同学在文稿中这样描述原始人群的一天：清晨，北京人携带磨制锋利的石器一起进入森林，半路发现果树，摘了许多果子用身上穿的兽皮包了起来。忙碌了一天，大家终于合力捕获了一头野鹿，扛回屋里。晚上，他们拿尖硬的石头往木头上使劲地不断摩擦，直到擦出火花点燃篝火。整个家族一边烧烤野鹿，一边围着篝火跳舞，庆祝捕猎的成功。首领给大家平分了鹿肉和果子，饭后熄灭篝火，大家沉沉睡去。这篇短文叙述符合史实的是（）A.生产方式 B.生产工具 C.生活方式 D.用火情况7.传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（）A.为首的部落联盟是华夏族前身 B.推行了禅让制C.教民开垦耕种，制作生产工具 D.主持治水有功8.据《山海经·大荒北经》记载：黄帝居中原，炎帝居太行山以西。蚩尤居东方。黄帝联合一些部落在阪泉与炎帝展开大战，炎帝归顺后结成部落联盟。黄帝与蚩尤三年打了九仗，都未能获胜。最后炎帝、黄帝部落集结在涿鹿，终于擒杀了蚩尤，统一了中原各部落。从以上史料记载中，我们可以了解到炎帝、黄帝时期，我国社会发展状况是（）A.蚩尤是东方最强大的部落 B.中原部落由分裂走向统一C.涿鹿之战是中国古代最大规模战役 D.炎黄部落联盟形成了日后的华夏族9.根据《山海经》《尚书》等古代文献记载，“炎黄”是古代中国的两位神话始祖，分别是炎帝和黄帝。海内外华人都称自己为“炎黄子孙”是因为（）A.海内外华人都是黄色皮肤 B.炎帝、黄帝打败了蚩尤部落C.我国原始居民主要生活在黄河流域 D.炎、黄两个部落联盟孕育了中华文明10.某校七年级历史社团举办了历史故事会，李华同学讲述了大禹治水“三过家门而不入”故事。第一次经过家门时，听到他妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇哭声，但他怕耽误治水，没有进去；第二次经过家门时，他看到儿子正在妻子怀中向他招手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了个招呼，就走了；第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉，大禹抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家。历经13年最终治水成功，大禹为人们所传颂。这个故事最直接体现的民族精神是（）A.勇于抗争 B.无私奉献 C.自强不息 D.崇尚美德二、材料解析题11.挖掘中华优秀传统文化，坚定文化自信，强化文化担当，构筑中华民族共同精神家园是历代中国人的共同使命。阅读以下材料，回答问题。材料一神农之时，天雨粟，神农遂耕而种之；作陶冶斤斧，为耒耜锄耨，以垦草莽，然后五谷兴助，百果藏实。——摘编自《逸周书》材料二中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山材料三2023年4月5日，黄陵县桥山中学近千名学生走进黄陵景区，去了解华夏之祖。近年来，黄陵景区充分发挥中华民族精神家园、炎黄子孙朝圣地的重要作用，以其深厚的历史文化底蕴、众多的文物古迹，吸引着大批的海内外中华儿女前来谒陵祭祖，也成为当地乃至全国大中小学校开展爱国主义教育的重要基地。——2023年4月6日《人民日报》03版：要闻（1）材料一中，“神农”指的是哪位部落联盟首领？简述他的成就。（2）材料二中，“创造指南车，平定蚩尤乱”是在哪场战役中？这场战役有着怎样深远影响？（3）根据材料三、说明“黄陵”能够受到后人的敬仰并成为爱国主义教育基地的理由。三、探究题12.实物史料和历史遗迹是学习历史的重要证据。丰富的史前文物为我们研究中华民族文明的起源提供了可靠证据。李老师以“中华文明之源”为主题设计了下面的项目化学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。任务一【观察文物图片——撰写历史推论】（1）根据如图示例，写出其他文物图片的历史推论。任务二【观察场景图片-阐释劳动智慧】（2）我国古代劳动人民以其勤劳和智慧创造出丰富物质文明。分析下面两个原始居民房屋风格不同的原因，并概括其共同的历史价值。任务三【参观家乡遗迹——提升历史素养】（3）下图是同学们在线学习搜集到的资料，简述传说与史实的关系。山西夏县西阴村出土的有