人教版四年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 小螺号

人教版四年级上册音乐教案第一单元唱歌小螺号主备人备课成员教材分析人教版四年级上册音乐教案第一单元唱歌《小螺号》是一首富有童趣的歌曲，歌词简单易懂，旋律朗朗上口。歌曲以吹螺号为主题，描绘了海边孩子们吹螺号的情景，表达了他们对大海的热爱和对生活的向往。歌曲节奏欢快，富有节奏感，适合四年级学生的年龄特点和心理发展需求。通过学习这首歌曲，学生可以培养音乐节奏感，提高音乐素养，同时感受生活中的美好。核心素养目标重点难点及解决办法学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略教学实施过程学生学习效果1.理解《小螺号》歌曲的主题和背景，感受歌曲的童趣和欢乐气氛。

2.学会歌曲的歌词和旋律，能够独立演唱《小螺号》。

3.培养音乐节奏感，掌握简单的音乐节奏乐器演奏技巧。

4.提高音乐素养，培养对音乐的感知和欣赏能力。

5.培养团队合作意识，通过合唱活动体验团队合作的乐趣。

6.发展学生的创造力和表达能力，通过创作和表演活动展示个性和才华。

7.增强对音乐的兴趣和爱好，培养持续学习音乐的动力。

8.通过音乐学习，培养学生的审美能力、想象力和记忆力。

9.培养学生的自主学习能力，学会独立思考和解决问题。

10.提高学生的语言表达能力，通过歌词理解和演绎提升口语表达能力。板书设计①《小螺号》歌曲主题和背景

-歌曲描绘了海边孩子们吹螺号的情景

-表达了孩子们对大海的热爱和对生活的向往

-歌曲节奏欢快，富有节奏感

②歌词和旋律学习

-歌词简单易懂，富有童趣

-旋律朗朗上口，易于记忆

-学会歌曲的歌词和旋律，能够独立演唱

③音乐节奏感和乐器演奏技巧

-培养音乐节奏感，掌握简单的音乐节奏乐器演奏技巧

-体验音乐节奏的规律和变化

-学习乐器演奏的基本技巧，如吹、拉、弹、唱等

④音乐素养的培养

-培养对音乐的感知和欣赏能力

-理解音乐的情感表达和美学特征

-学会分析音乐结构和形式

⑤团队合作意识的培养

-通过合唱活动体验团队合作的乐趣

-学会与他人合作，协调动作和声音

-培养团队合作精神和协作能力

⑥创造力和表达能力的培养

-发展学生的创造力和表达能力

-鼓励学生创作自己的音乐作品

-通过表演活动展示个性和才华

⑦音乐兴趣和爱好的培养

-增强对音乐的兴趣和爱好

-培养持续学习音乐的动力

-参加音乐活动和比赛，展示自己的才华

⑧审美能力、想象力和记忆力的培养

-通过音乐学习培养学生的审美能力、想象力和记忆力

-欣赏不同类型的音乐作品，提升审美水平

-学会通过音乐记忆曲谱和歌词

⑨自主学习能力的培养

-培养学生的自主学习能力

-学会独立思考和解决问题

-通过自主学习提升音乐素养

⑩语言表达能力的提升

-提高学生的语言表达能力

-通过歌词理解和演绎提升口语表达能力

-学会用语言表达自己对音乐的感受和理解课后拓展1.拓展内容：

-推荐阅读材料：选择与《小螺号》歌曲相关的故事书籍或文章，如《大海的故事》、《孩子们的海洋世界》等，让学生了解更多关于大海的知识和文化。

-视频资源：寻找与海洋相关的音乐视频或纪录片，如《海洋之歌》、《海洋之心》等，让学生通过视觉感受海洋的美丽和神秘。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读材料和观看视频资源，进一步拓宽知识面和视野。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。在课后及时回复学生的问题，给予指导和建议。

-要求学生在课后进行阅读和观看视频后，选取一个感兴趣的话题，进