人教版 第八章 球类运动 第二节 篮球 篮球持球突破(交叉步) 教案

人教版第八章球类运动第二节篮球篮球持球突破(交叉步)教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：篮球持球突破(交叉步)

2.教学年级和班级：初中一年级一班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析1.运动能力：通过学习篮球持球突破(交叉步)，提高学生的运动协调能力和技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动，养成良好的运动习惯和健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，塑造积极向上的体育品德。教学难点与重点1.教学重点：

-掌握篮球持球突破(交叉步)的基本动作要领和技巧。

-学会在比赛中运用篮球持球突破(交叉步)来突破防守。

-培养学生在比赛中运用篮球持球突破(交叉步)时的判断和决策能力。

2.教学难点：

-掌握交叉步的动作细节，如步幅、身体平衡和手部动作等。

-在快速移动中保持正确的交叉步姿势和动作协调性。

-在比赛中灵活运用篮球持球突破(交叉步)，判断防守者的位置并进行有效的突破。

举例解释：

-教学重点中的掌握篮球持球突破(交叉步)的基本动作要领和技巧，是指学生需要通过练习和指导，熟练掌握交叉步的动作步骤，如跨步、转体和推球等，并且能够在实际比赛中正确运用。

-教学难点中的在快速移动中保持正确的交叉步姿势和动作协调性，是指学生在快速移动过程中，能够保持交叉步的正确姿势，动作流畅并且协调，以达到突破防守的目的。

-教学难点中的在比赛中灵活运用篮球持球突破(交叉步)，判断防守者的位置并进行有效的突破，是指学生在比赛中能够根据防守者的位置和动作，灵活选择使用交叉步进行突破，并能够根据比赛情况做出正确的决策。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用“示范-练习-反馈-改进”的教学方法，教师先进行篮球持球突破(交叉步)的示范，然后学生进行模仿练习，教师对学生的动作进行即时反馈，引导学生不断改进动作。

2.设计“小组竞赛”活动，将学生分成小组，进行篮球持球突破(交叉步)的竞赛，鼓励学生互相学习、竞争和合作，提高运动技巧和团队协作能力。

3.使用视频教学媒体，播放专业篮球运动员的篮球持球突破(交叉步)动作，让学生直观地观察和模仿，提高学习效果。教学过程1.课堂导入（5分钟）

-同学们，大家好！今天我们要学习的是篮球持球突破(交叉步)。这是一项非常重要的技巧，它可以帮助你在比赛中轻松突破对手。

-让我们先来了解一下篮球持球突破(交叉步)的基本动作要领。首先，你需要保持低姿态，膝盖微弯，身体重心降低。然后，迈出你的第一步，脚步要大，交叉步要迅速而有力。最后，用力推球，同时保持身体的平衡。

2.技能讲解与示范（10分钟）

-现在，让我们一起来看看篮球持球突破(交叉步)的示范。我会先进行一次完整的突破动作，然后我们一起来分析一下。

-同学们，你们看到了吗？在突破过程中，我保持了低姿态，膝盖微弯，身体重心降低。这样可以帮助我更好地控制速度和方向。

-接下来，我迈出了第一步，脚步要大，交叉步要迅速而有力。这样可以帮助我迅速超越防守者。

-最后，我用力推球，同时保持身体的平衡。这样可以帮助我保持动力和方向。

3.学生练习（10分钟）

-现在，是你们自己来尝试一下的时候了。请大家分成小组，互相练习篮球持球突破(交叉步)。

-同学们，在练习过程中，一定要注意动作的细节。保持低姿态，膝盖微弯，身体重心降低。迈出第一步时要大步，交叉步要迅速而有力。最后，用力推球，同时保持身体的平衡。

4.教师反馈与指导（5分钟）

-好的，大家都练习得很好。现在，我会给大家一些反馈和建议。

-同学们，我看到很多同学都已经掌握了篮球持球突破(交叉步)的动作要领。但是，还有一些同学的动作还需要改进。比如，有些同学的步伐不够大，有些同学的交叉步不够迅速。

-请大家记住，突破的关键是要迅速而有力。所以，大家在练习时一定要注意步伐的大小和交叉步的速度。

5.课堂小结（5分钟）

-同学们，今天我们学习了篮球持球突破(交叉步)。这是一项非常重要的技巧，它可以帮助你在比赛中轻松突破对手。

-希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的技能水平。同时，也要注意观察其他优秀运动员的动作，从中学习和借鉴。

-下一节课，我们将继续学习篮球的其他技巧。期待大家在下一节课上有更好的表现！知识点梳理1.篮球持球突破(交叉步)的基本动作要领：

-保持低姿态，膝盖微弯，身体重心降低。

-迈出第一步，脚步要大，交叉步要迅速而有力。

-用力推球，同时保持身体的平衡。

2.篮球持球突破(交叉步)的动作细节：

-步幅：迈出的第一步要大，以确保迅速超越防守者。

-身体平衡：在突破过程中，要保持身体的平衡，避免跌倒。

-手部动作：推球时要用力，同时保持手部动作的稳定。

3.在比赛中运用篮球持球突破(交叉步)的技巧：

-观察防守者的位置和动作，灵活选择使用交叉步进行突破。

-根据比赛情况，做出正确的决策，如选择加速突破或寻找队友传球。

4.篮球持球突破(交叉步)的训练方法：

-模仿练习：观察专业运动员的动作，模仿并进行练习。

-小组竞赛：与同学进行篮球持球突破(交叉步)的竞赛，提高技巧和团队协作能力。

-个人训练：在课后进行个人训练，不断提高自己的技能水平。

5.篮球持球突破(交叉步)的注意事项：

-在练习和比赛中，要注意动作的细节，如保持低姿态、迈出大步伐等。

-观察其他优秀运动员的动作，学习和借鉴他们的技巧。

-避免在突破过程中失去身体的平衡，以免跌倒或被防守者拦截。

6.篮球持球突破(交叉步)的应用场景：

-在比赛中，当防守者试图阻止你前进时，可以使用篮球持球突破(交叉步)来突破他们的防守。

-在进攻时，通过篮球持球突破(交叉步)来寻找开阔的传球线路或上篮机会。

-在训练中，篮球持球突破(交叉步)可以作为一项重要的技巧进行练习，以提高个人进攻能力。板书设计1.篮球持球突破(交叉步)动作要领：

-低姿态，膝盖微弯，身体重心降低

-大步伐，迅速有力地迈出第一步

-推球同时保持身体平衡

2.动作细节：

-步幅：大步伐，迅速超越防守者

-身体平衡：在突破过程中保持平衡

-手部动作：用力推球，稳定手部

3.运用技巧：

-观察防守者位置，灵活选择突破时机

-根据比赛情况，做出正确决策

4.训练方法：

-模仿练习：观察模仿，进行练习

-小组竞赛：与同学竞赛，提高技巧和团队协作

-个人训练：课后个人训练，提高技能水平

5.注意事项：

-注意动作细节，如低姿态、大步伐等

-观察学习优秀运动员动作，借鉴技巧

-保持身体平衡，避免跌倒或被防守者拦截

6.应用场景：

-比赛中突破防守，寻找传球线路或上篮机会

-训练中作为重要技巧进行练习

板书设计要求：

-目的明确，突出教学内容

-结构清晰，条理分明

-简洁明了，准确精炼

-具有艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-同学们，今天我们学习了篮球持球突破(交叉步)的基本动作要领和技巧。希望大家能够深刻理解并掌握这些知识。

-在练习过程中，大家都表现得很努力，但仍然有一些同学的动作细节需要进一步改进。希望大家能够在课后继续努力，不断提高自己的技能水平。

-篮球持球突破(交叉步)是一项非常重要的技巧，它可以帮助你在比赛中轻松突破对手。希望大家能够充分利用今天所学的内容，将其应用到实际比赛中去。

2.当堂检测：

-请大家分成小组，进行一次篮球持球突破(交叉步)的竞赛。看看哪个小组能够最熟练地运用这个技巧，并成功地突破对手。

-在竞赛过程中，我会对每个小组的表现进行观察和评价。希望大家能够充分发挥自己的实力，展示出自己在课堂上学到的知识。

-竞赛结束后，我会对每个小组的表现进行总结和反馈。希望大家能够通过这次检测，更好地理解和掌握篮球持球突破(交叉步)的技巧。典型例题讲解1.动作要领的判断题：

-判断题：篮球持球突破(交叉步)时，第一步应该是迈出一个小步，以保持低姿态。（对/错）

2.动作细节的选择题：

-选择题：在篮球持球突破(交叉步)中，以下哪个动作是正确的？（A.迈出大步伐B.膝盖微弯C.推球时手部放松D.保持身体平衡）

3.技巧应用的情境题：

-情境题：在比赛中，你面对一个紧追不舍的防守者，你应该怎么做？（A.使用交叉步突破B.传球给队友C.停下来等待防守者D.快速转身）

4.训练方法的匹配题：

-匹配题：以下哪些训练方法可以帮助你提高篮球持球突破(交叉步