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文档简介
新疆喀什地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。
2、填空题(每题2分共5题)1).把下列词语补充完整。
若(
)若(
)
(
)(
)鼎沸
风(
)浪(
)
(
)崩(
)裂2).
左边的“资料袋”让你想起了神话故事《_____》,这个故事最神奇的地方是___。我国计划在2030年前实现载人登陆月球开展科学探索,如果让你来给此次载人登月工程取一个充满神话色彩的名字,你会命名为“_____”。3).把下面词语补充完整,并选词填空。
铁面无()
视()如()慈眉善()
手()足()
精()报()各显神()
在中国的历史长河中,涌现出许多英雄人物,有_____的岳飞,有_____的包拯,还有____的董存瑞等等。4).多音字组词。
____()
____()
将
折
____()____()5).根据拼音填上恰当的生字。
zhèn
(
)作
地(
)
jià
(
)车
书(
)
huàn
呼(
)
交(
)
táo
(
)气
(
)罐3、选择题(每题2分共3题)1).下列角色的台词,设计恰当是()A.奥丁:“我就是众神之王,我是智慧的象征。”B.燧人氏:“就算天上有十个太阳,我也不怕!”C.赫拉克勒斯:“为人类造福,有什么错?我不会归还火种的!”2).下列每组词语加点字的读音有错误的一项是()A.溃败(kuì)奇观(guàn)B.求饶(ráo)曾经(céng)C.临时(lín)严厉(lì)D.打猎(liè)庞大(páng)3).3.填在句中画横线处的词语,正确的一项是(
)下象棋时,我开始
,结果却因为疏忽大意而______。A.占上风
栽跟头B.挑大梁
开绿灯C.打头阵
碰钉子D.吃老本
背黑锅4、句子训练(每题10分共1题)1).她坐在太阳光里。(扩句,至少扩充两处)
_____________5、连线题(每题4分共2题)1).连线。给动物找家。
猪
马
虎
鸟
巢
穴
圈
厩2).《新说山海经·趣禽卷》这本书中,每个故事不仅充满了神奇的想象,还给我们带来了有益的人生启迪。请回忆书中内容,并完成连线。
《独角鸟》
学舌之鸟、邻里互助
《黄鸟》
人面独脚、大义舍生
《鸟鼠同穴》
通体赤色、探险求真
《黑森林》
死后重生、弃邪从善
《红嘴鸟》
救鱼得珠、生死相依6、排序题(每题5分共2题)1).将下面错乱的句子排列成一段通顺的话,序号填在(
)里。
(
)猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,她想出了办法。
(
)地洞又深又滑,小猴子没有办法爬上来,急得大哭。
(
)她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
(
)猴妈妈带着小猴子到森林里玩,小猴子很淘气,一不小心掉进了地洞里。
(
)小猴子拉着青藤就爬上了地面。
(
)又在青藤的一头绑了一块大石头,放进洞里。
你能给短文加上一个合适的题目吗?___________________2).给句子排排序,把序号填在括号内。
(
)屋顶上建奇异朵朵晶莹的雨花。
(
)几声闷雷之后,于果然从天空中落下来了。
(
)满天的乌云预示着即将下雨。
(
)如同千万条丝线从空中挂下来一直挂到屋顶上。
(
)雨水顺着屋檐倾泻下来。到了地上汇成一条条小溪流。7、判断题(每题5分共1题)1).水能灭火是因为水能够阻碍空气接近燃烧的物体。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.作者苏轼和________、________并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
2.画面景物有动有静,静态的景物有________、________、________、________和________,动态的景物有________和________。
3.这是一首题画诗,诗歌的第1-3句主要写________,第4句则写________。
4.从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
___________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).下面两道习作题,选一道完成即可,不少于350字。
题目一:如果可以设立一个奇特、好玩而又有意义的节日,比如“睡觉节”“不穿鞋子节”“玩泥巴节”……你想设立一个怎样的节日?请放飞你的想象,写清你设立这个节日的原因,你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。题目自拟。
要求:①符合题意,内容充实。②不得出现真实人名、地名、校名。
题目二:神话故事或童话故事里的人物都很神奇,它们具有超强的或特殊的本领,令人羡慕。假如你拥有其中一个人物的本领,你的生活将会发生怎样的改变?在你身上可能会发生什么有趣的故事?请写下来。
要求:①围绕一个意思写;②要让人感到神奇;③题目自拟。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).7.①“为中华之崛起而读书!”②魏校长听了为之一(振
震)!他怎么也没有想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”③“为中华之崛起而读书!”④魏校长听了,高兴地连声(赞叹
赞扬):“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”1.用“/”画去文段括号中不恰当的字词。
2.联系全文,理解句子。
“有志者当效此生”的意思是__________________________________________。
3.周恩来的理想是______________________,说明周恩来有___________________________________。
4.想一想,有了远大的理想,少年周恩来会怎样学习?
___________________________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).依据课文内容,在恰当的词语下面画“
”。
(1)众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最(严厉严格)的惩罚。
(2)班主任在分派角色的时候,我殷切(等待期待)的目光可能引起了她的注意。
(3)蟋蟀常常(慎重郑重)地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。
(4)日本侵略者的(设想妄想)最终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命。2).用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)太阳像负着重荷(héhè)似(shìsì)的挣扎(zhāzhá)着跳出海平面。
(2)冲(chōngchòng)锋号响起,将士们立刻向边塞(sāisài)关口发起强攻。
(3)凶恶(èě)的狗蹲在小区门口,吓得弟弟屏(píngbǐng)住呼吸绕道而行。12、语言表达(每题6分共1题)1).缩句。
(1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
____________________
(2)我们的干部要关心每一个战士。
____________________
(3)我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
____________________
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