2024年山西省运城市新绛县四上数学期末统考试题含解析

2024年山西省运城市新绛县四上数学期末统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．有两盒同样品种的巧克力，第一盒里有20块，第二盒里有18块。小胖拿走了第一盒巧克力的，小丁拿走了第二盒巧克力的，（______）拿得多。2．不计算，在下面的括号里填“＞”“＜”或“=”．25×20÷10（____）25+20×10150-（100-25）（____）150-（100+25）240÷60（____）24÷682-36÷12（____）（84-36）÷123．在括号里填“升”或“毫升”。一瓶酱油约400（________）。一个浴缸的容量约400（________）。4．4平方千米＝（___________）公顷7公顷＝（___________）平方米5．把一张长方形纸左右对折两次，那么三条折痕互相（________）。6．平行四边形的两组对边_____且_____．梯形只有一组对边_____．7．北京某日气温是﹣9℃～2℃，最高气温和最低气温相差（______）℃。8．在梯形ABCD中，线段（______）与线段（______）互相平行，线段（______）与线段（______）互相垂直.二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．在同一平面内，不相交的两条直线一定平行。（________）10．1300÷200＝6…1（______）11．打开电视，一定正在演动画片．（_______）12．6□000≈6万，□里可以填的数字有5个．（____）13．线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。（______）14．6公顷=600平方米（______）15．200000=20万，3076000≈308万．_____．16．一共有12个糖果，每袋装4个，那么需要4个袋子．（______）17．15×（4×2）=15×4×2运用了乘法分配律。（______）18．已知3小时走的路程，可以求速度。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．读下面各数时，一个零也不读的是（）。A．503050 B．5003500 C．5030052 D．505050020．五年级同学参加植树，一班比二班少植13棵，一班有45人，平均每人植树7棵．二班有41人，平均每人植树（）A．315棵 B．8棵 C．9棵 D．10棵21．下图中有（）条射线。A．2 B．4 C．522．下面的说法正确的有（）个．①长方形里有2组互相垂直的线段．②三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数．③直线a和b互相垂直，a是垂线，b也是垂线．A．1 B．2 C．323．用竖式计算7696÷37=（

）A．1784B．410……20C．2784D．208四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数。10×32＝140÷20＝400÷80＝600×50＝750÷15＝250×40＝840÷40＝40×80＝25．列竖式计算，带★的要验算．156×9＝★804﹣546＝2600×4＝★708+389＝26．已知∠1＝75°，求∠2、∠3、∠4的度数．五、操作题。（共6分）27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）28．学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？29．长河小学一共有6个年级，每个年级4个班，开展体育锻炼时，学校买来了288根跳绳分给每个班级，平均每个班级分得多少根跳绳？30．（1）明明从学校出发先向（）行（）m到少年宫，然后向（）行（）m到广场，接着向（）行（）m到科技城，最后向（）行（）m回到家。（2）如果明明步行的速度是60米/分，他从学校回到家需要走多长时间？31．小丁丁读一本故事书。他4天读了76页，照这样计算，他读完这本361页的故事书，共需多少天？32．绿园小区为了美化环境，净化空气，在小区内铺了一块面积是224平方米的长方形草坪，草坪宽8米。现在把宽增加到了48米，长不变，草坪扩大了多少平方米？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、小丁【分析】根据分数的意义，把“1”平均分成几份，我们就可以说每一份是这个“1”的几分之1。【详解】小胖拿走第一盒巧克力的，第一盒里有20块巧克力，就是把20块巧克力分均分成4分，每份是20÷4＝5（块），故小胖拿走了5块巧克力；小丁拿走了第二盒巧克力的，第二盒巧克力有18块，把18块巧克力平均分成3份，每份是18÷3＝6（块），故小丁拿走了6块巧克力；6＞5，故小丁拿得多。【点睛】熟练掌握分数的意义及性质是解答本题的关键。2、＜＞＝＞【详解】略3、毫升升【分析】根据生活经验、容积单位和数据大小的认识，计量一瓶酱油的容积用“毫升”做单位；计量一个浴缸的容量用“升”做单位，据此即可解答。【详解】一瓶酱油约400毫升；一个浴缸的容量约400升。【点睛】本题主要考查根据情景选择适当的计量单位，要注意联系生活实际和数据的大小灵活选择。4、40070000【详解】略5、平行【分析】把一张长方形纸左右对折后还是长方形，折痕与宽互相平行，再左右对折，仍是一个长方形，第二次的两个折痕与第一次的折痕互相平行，据此即可解答。【详解】把一张长方形纸左右对折两次，那么三条折痕互相平行。【点睛】本题主要考查学生对长方形的特点及平行线知识的掌握和灵活运用。6、平行相等平行【详解】根据平行四边形和梯形的特征：平行四边形的两组对边平行且相等．梯形只有一组对边平行．7、11【分析】本题是有关气温的正负数的运算题目，要想求﹣9℃比2℃低多少摄氏度，即求二者之差。【详解】2－（－9）＝2＋9＝11（℃）【点睛】本题考查零上温度与零下温度之差，注意算式不要列错。8、DACBDCCB或DA【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【分析】根据平行线的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；进行判断即可。【详解】在同一个平面内不相交的两条直线互相平行；故答案：√【点睛】此题考查了平行的含义，熟练掌握平行线的含义，需注意关键词“同一平面”、“不相交”。10、×【详解】1300÷200＝6…1．故答案为：×．11、×【详解】打开电视，可能正在演动画片，也有可能没有演动画片，是不确定事件．12、×【详解】6□000≈6万，□里可以填1～4，共4个数字．原题说法错误．故答案为×．13、√【详解】略14、×【分析】把6公顷换算成平方米数，用6乘进率10000得60000平方米．此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．【详解】因为公顷和平方米的进率是10000，所以6公顷=60000平方米；故判定为：错误．15、√【详解】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；省略万位后面的尾数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”；据此判断．16、×【详解】略17、×【解析】略18、√【分析】速度＝路程÷时间，这里路程已知，3小时就是时间，因此可以求出速度，据此解答。【详解】速度＝路程÷3，因此可以求出速度，所以原题判断正确。【点睛】灵活运用速度、时间、路程之间的关系解决行程问题。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．503050读作五十万三千零五十，读了一个零；B．5003500读作五百万三千五百，一个零也不读；C．5030052读作五百零三万零五十二，读了两个零；D．5050500读作五百零五万零五百，读了两个零；故答案为：B。【点睛】读整数时要从高位到低位，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。20、B【分析】此题考查求平均数的方法：用总量除以总份数就等于平均数．由题意，先用45×7求得一班植树的棵数，再加上比二班少植的13棵就是二班植树的棵数，用二班植树的棵数除以二班的人数就是二班平均每人植树的棵数．【详解】（45×7+13）÷41＝328÷41＝8（棵）答：二班平均每人植树8棵．故选：B．21、B【详解】略22、A【详解】略23、D【解析】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、320；7；5；3000050；10000；21；3200【详解】略25、1404；258；10400；1097【详解】156×9＝1404★804﹣546＝258验算：2600×4＝10400★708+389＝1097验算：26、.∠2＝180°－75°＝105°∠3＝180°－105°＝75°∠4＝180°－75°＝105°【详解】略五、操作题。（共6分）27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）28、34组【分析】用学生总人数除以每个小组学生人数，即可求出小组数。【详解】612÷18＝34（组）答：可以组成34组。【点睛】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位，商就写在哪一位上面。29、12根【详解】288÷6÷4=12(根)答:平均每个班级分得12根跳绳.30、（1）东；140；东北；210；东；360；西南；190（2）15分【分析】（1）根据地图上的方位：上北下南左西右东，结合图中的信息描述出路线图即可；（2）先将每段路的距离相加，求出从学校回到家的路程，再根据路程÷速度＝时间，即可求出需要多长时间。【详解】（1）明明从学校出发先向东行140m到少年宫，然后向东北行210m到广场，接着向东行360m到科技城，最后向西南行190m回到家。（2）140＋210＋360＋190＝900（米）900÷60＝15（分）答：他从学校回到家需要走15分。【点睛】本题主要考查路线图的描述和速度、时间与路程三者的关系，描述路线图时注意抓住方向、