2024年日喀则地区萨迦县四上数学期末调研模拟试题含解析

2024年日喀则地区萨迦县四上数学期末调研模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．370÷38试商时，把除数看作（______）试商，商的最高位是（______）位．2．一个等腰三角形的一个底角是70°，它的顶角是_____．3．一种木雕工艺品两面都要雕，1位工人雕每一面要8小时，2位工人雕3件工艺品，最少需要（_____）小时。4．三位数除以两位数的算式□62÷49，如果商是一位数，那么□里最大填_____；如果商是两位数，则□里最小填_____．5．480里面有（_______）个24；16的30倍是（_______）．6．下面是文明小学校运会各年级运动员的人数统计图。（1）（________）年级的运动员最多，（________）年级的运动员最少。（2）低部（一、二年级）共有（________）名运动员；高部（五、六年级）共有（________）名运动员；高部比低部多（________）名运动员。（3）本次校运会一共有（________）名运动员。7．12公顷＝（______）平方米；（______）平方千米＝80000公顷。8．取下面数的近似值．把108700“四舍五入”到万位．________9．我市在“捐图书、献爱心、手拉手、共成长”活动中,共捐图书130098本,读作:（__________）,其中3在（____）位上,表示（_______）,9在（_____）位上,它的计数单位是（_____）,省略万位后面的尾数约是（_____）．10．（1）求角的度数．已知∠1＝40°,∠2＝_____,∠3＝_____,∠4＝_____（2）图中有_____条直线；_____条射线；_____个锐角；_____个钝角；_____个平角；_____个周角．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．203个39连加大约是(

)A．8000 B．6000 C．400012．小明家去年四个季度共用电1200千瓦时，他家去年平均每月用电（）。A．300千瓦时 B．120千瓦时 C．100千瓦时13．两根绳子的长度都是1米，第一根剪去绳子的，第二根剪去米，这时剩下的绳子（）A．第一根长 B．第二根长 C．一样长14．682435＞68□435，□里可以填（）。A．0 B．3 C．415．768÷68的商的最高位在（）上。A．个位 B．十位 C．百位三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．图中有4个平行四边形。（________）17．一个数四舍五入到万位后是70000，这个数最大是69999。（________）18．940940读作：九百四十万零九百四十．（_____）19．在同一平面内，两条直线不是平行就是相交．（____）20．两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（__________）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数．270×4=4500÷90=80－80÷10=49×102≈680÷20=25×32=8×5÷8×5=556÷67≈22．用竖式计算下面各题。（其中带☆要简算，带△要验算）☆☆△五、作图题。（共8分）23．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、解决问题。（每题6分，共36分）24．10位老师带领9个班学生到金华山秋游，平均每班有学生45人。25．星期天小明想去小刚家可是不知道怎么走，你能用你学到的知识写出一条路线告诉小明怎么走吗?26．小高用一副三角板拼成了如下图形，请问∠3是多少度？27．好消息：买4个送1个。足球35元一个，455元最多能买多少个这样的足球？28．理发店李师傅带了200元买洗发露，最多可以买多少瓶洗发露？29．刚刚学过体积单位这一单元知识的小明，周一回校与同学说，昨天去姥姥家，自己用水桶挑水给姥姥浇园。每担挑200L。你认为他说得对吗？为什么？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、40个【详解】略2、40°【分析】等腰三角形的特征：两腰相等，两底角也相等；再根据三角形内角和是180°和一个底角是70°，先求得两个底角的度数和，进而求得它的顶角的度数．【详解】它的两个底角的度数和：70°×2=140°，它的顶角的度数：180°﹣140°=40°；答：它的顶角是40°．故答案为40°．3、24【详解】略4、12【详解】如果商是一位数，那么□6要小于19，最大填1．如果商是两位数，那么□6要大于19，最小填2．5、20480【解析】略6、六一5610448232【分析】（1）条形统计图中，条形越高，说明数量越多，条形越低，说明数量越少，所以在本题中，通过条形统计图可以看出六年级的人数最多，一年级的人数最少。（2）根据条形统计图可以看出一年级、二年级分别有24名和32名，所以一共有24＋32＝56名，五年级、六年级分别有48名和56名，所以一共有48＋56＝104名，高部比低部多几个运动员，即五、六年级比一、二年级多几个运动员，根据减法的意义，用五、六年级的人数减去一、二年级的人数即可。（3）把各年级运动员的人数相加，即可得出本次校运会一共有多少名运动员。【详解】（1）（六）年级的运动员最多，（一）年级的运动员最少。（2）24＋32＝56（名）48＋56＝104（名）104－56＝48（名）低部（一、二年级）共有（56）名运动员；高部（五、六年级）共有（104）名运动员；高部比低部多（48）名运动员。（3）24＋32＋40＋32＋48＋56＝56＋40＋32＋48＋56＝96＋32＋48＋56＝128＋48＋56＝176＋56＝232（名）本次校运会一共有（232）名运动员。【点睛】本题考查了学生观察统计图的能力，运用统计图解决实际问题的能力。7、120000800【分析】根据1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷进行单位的换算。【详解】12公顷＝12×10000＝120000平方米；80000公顷＝80000÷100＝800平方千米。【点睛】高级单位转换为低级单位乘进率，低级单位转化为高级单位除以进率。8、11万【解析】略9、十三万零九十八万3个万十十13万【解析】略10、140°40°140°242241【详解】（1）已知∠1＝40°则∠3＝∠1＝40°，∠2＝∠4＝180°﹣40°＝140°；（2）图中有2条直线；4条射线；2个锐角；2个钝角；4个平角；1个周角；故答案为：140°，40°，140°；2，4，2，2，4，1．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【详解】略12、C【分析】一年有四个季度，一共有12个月，据此把1200平均分成12份，求出其中一份是多少即可。【详解】1200÷12＝100（千瓦时）故答案为：C【点睛】此题主要考查平均数的计算，根据平均数＝总量÷总份数即可解。13、C【详解】本题只要先求出第一根绳子的是多少米，即能进行比较．根据分数的意义，1米的为1×＝（米），即两根同样长的绳子剪去的同样长，剩下的长度也一样．14、A【分析】根据数的比较这两个数是六位数，前两位相同比较第三位，然后从选项中选出适合□的数字即可。【详解】根据数的比较，2＞□，方框里面可以填写0、1；故答案为：A。【点睛】本题考查数的比较，关键掌握整数大小比较的方法。15、B【分析】除数68是两位数，所以先用除数试除被除数的前两位数，因为76＞68，说明被除数的前两位数够除，所以商的最高位在十位上。【详解】768÷68中，76＞68，所以商的最高位在十位上。故答案为：B【点睛】解答此题应明确三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数比除数大或相等，商就是两位数，商的最高位在十位上；比除数小，商就是一位数，商的最高位在个位上。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、×【分析】这个数四舍五入后是7万，如果是用“五入”法，原来万位上是6，则千位上是5或6、7、8、9，其中5最小，其他各位上都是0时，这个数最小；如果是用“四舍”法，那么原来万位上是7，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9时，这个数最大；据此解答。【详解】根据分析可知：万位上是7，千位上是4，其他各位上都是9时，这个数最大，即74999；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。18、×【解析】略19、√【详解】因同一平面内两条直线的位置关系只有两种：平行和相交．所以原题说法正确．故答案为：√．20、×【分析】0乘任何数都得0，举例证明即可。【详解】例如：132×0＜132＋0两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。原题说法错误，故答案为：×。【点睛】找一些较特殊的数，用赋值法能比较容易解决此类问题。四、计算题。（每题8分，共16分）21、1080；50；72；500034；800；25；8【详解】略22、8120；16……20；26460；8……6；19；106……5【分析】根据整数乘除法笔算方法进行计算即可解答。【详解】☆203×40＝8120☆980÷60＝16……20315×84＝26460550÷68＝8……6608÷32＝19△5623÷53＝106……5验算：五、作图题。（共8分）23、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、解决问题。（每题6分，共36分）24、够坐【分析】从图中可以看出车上总共有420个座位，算出所有去秋游的老师和学生的总人数，再与车上总的座位对比，若是人数多于座位数，就是不够坐；若是人数少于座位数，就是够坐。【详解】总人数：10＋（9×45）＝10＋405＝415（人）415人＜420座答：车上的座位是够坐的。【点睛】此题考查乘加混合运算的实际运用，认真阅读题目，列出式子进行计算解答即可。25、小明可以先向东北方向走600米到达博物馆，然后向正东方向走800米到学校，接下来向东南方向走900米到商店，最后向正东方向走1200米到小刚家。【详解】略26、105度【详解】略27、16个【分析】先用总钱数除以足球的单价求解出总钱数可以买多少这样的足球，然后让求解的足球个数除以4，求