人教版（五四制）九年级全一册化学 第二单元 课题2 溶解度 教案

人教版（五四制）九年级全一册化学第二单元课题2溶解度教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为人教版（五四制）九年级全一册化学第二单元课题2“溶解度”的教学内容。主要包含以下几个部分：

1.溶解度的概念：向一定量的溶剂中溶解溶质，达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，称为该溶质的溶解度。

2.溶解度的四要素：溶解度有四个要素，分别是温度、压力、溶剂种类和溶质种类。

3.溶解度曲线：溶解度曲线是表示温度对溶解度影响的曲线。通过溶解度曲线可以判断物质的溶解度随温度变化的规律。

4.溶解度与饱和溶液的关系：溶解度大的物质容易形成饱和溶液，溶解度小的物质不容易形成饱和溶液。

5.溶解度在实际生活中的应用：溶解度在工业、农业、医药等领域有广泛的应用，如溶解度大的物质容易制备饱和溶液，用于工业生产；溶解度小的物质可以作为干燥剂等。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、逻辑思维能力、问题解决能力以及创新意识。通过学习溶解度的概念、溶解度曲线等知识，使学生能够运用化学知识分析问题、解决问题，提高学生的科学素养。在学习过程中，注重培养学生的合作交流能力，让学生能够主动参与课堂讨论，表达自己的观点，培养学生的团队协作精神。同时，通过联系实际生活中的应用，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的实践能力和创新意识。教学难点与重点1.教学重点

-溶解度的概念：理解溶解度是指在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量。

-溶解度曲线：掌握溶解度曲线的基本特征，能够通过溶解度曲线判断物质的溶解度随温度变化的趋势。

-溶解度与饱和溶液的关系：理解溶解度大的物质容易形成饱和溶液，溶解度小的物质不容易形成饱和溶液。

2.教学难点

-溶解度的测定：学生难以理解并掌握如何测定不同温度下物质的溶解度，以及如何绘制溶解度曲线。

-溶解度曲线的应用：学生难以将溶解度曲线应用于实际问题中，如判断某种物质的溶解度变化情况。

-溶解度与实际生活的联系：学生难以将溶解度知识与日常生活中的实际问题相结合，如解释为何某些物质在特定温度下容易溶解或结晶。

针对以上难点，教师应通过实际操作、案例分析、图像解析等方式，引导学生深入理解溶解度的测定方法，绘制溶解度曲线，并将其与实际问题相联系，以帮助学生克服学习难点。同时，在教学中注重学生之间的互动讨论，鼓励学生提出问题并寻求解决方法，以提高学生的理解和应用能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有九年级全一册化学教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与溶解度相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如溶解度曲线图、实验操作视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备一定量的固体溶质、溶剂以及实验所需的烧杯、温度计、搅拌棒等实验器材，确保实验的顺利进行，让学生亲身体验溶解度的测定过程。

4.教室布置：将教室布置为分组讨论区和实验操作区，以便于学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室环境的安全性，避免实验过程中可能出现的意外情况。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！上一节课我们学习了溶液的概念，相信大家对溶液有了初步的认识。今天，我们将学习溶液的另一个重要性质——溶解度。请大家打开教材，翻到第二单元课题2，我们来共同探索溶解度的奥秘。

2.知识讲解（15分钟）

首先，我们来了解一下溶解度的概念。溶解度是指在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量。这里，我要提醒大家注意三个要素：温度、压力、溶剂种类和溶质种类。溶解度受到这些因素的影响。

接下来，我们来学习溶解度曲线。溶解度曲线是表示温度对溶解度影响的曲线。通过溶解度曲线，我们可以判断物质的溶解度随温度变化的规律。请大家观察教材中的溶解度曲线图，小组讨论一下，溶解度随温度变化的趋势是什么？

3.实验演示（15分钟）

下面，我们来进行实验。请大家观看实验操作视频，了解如何测定物质的溶解度。实验过程中，我们要注意安全，严格按照实验步骤进行。实验结束后，我们将绘制溶解度曲线，进一步了解溶解度与温度之间的关系。

4.小组讨论（10分钟）

实验结束后，请大家以小组为单位，根据实验数据，绘制溶解度曲线。在这个过程中，大家可以相互交流、讨论，共同完成任务。讨论结束后，各小组派代表分享你们的成果。

5.成果分享（10分钟）

好的，现在请各小组代表分享你们的溶解度曲线成果。大家在分享过程中，要注意描述清楚溶解度随温度变化的趋势。分享结束后，我将对大家的成果进行点评。

6.课堂小结（5分钟）

通过本节课的学习，我们了解了溶解度的概念、溶解度曲线及其应用。希望大家能够熟练掌握这些知识，并能够运用到实际问题中。接下来，我们来进行课堂小结，请大家谈谈本节课的收获。

7.课后作业（5分钟）

为了巩固本节课所学知识，请大家完成课后作业。作业包括：1.复习溶解度的概念及影响因素；2.分析教材中的溶解度曲线图，总结溶解度随温度变化的规律；3.结合生活实际，举例说明溶解度的应用。

通过以上教学过程，我相信大家对本节课的内容有了更深入的了解。希望大家能够积极参与课堂活动，不断提高自己的化学素养。下节课，我们将继续学习溶液的另一个重要性质——饱和溶液与不饱和溶液。再见！学生学习效果1.理解溶解度的概念：学生能够准确地描述溶解度的定义，即在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量。

2.掌握溶解度的影响因素：学生能够理解并描述影响溶解度的三个要素，即温度、压力、溶剂种类和溶质种类。

3.分析溶解度曲线：学生能够观察并分析溶解度曲线，理解溶解度随温度变化的趋势。

4.实验操作能力：学生能够按照实验步骤进行溶解度实验，并能够安全地使用实验器材。

5.问题解决能力：学生能够将溶解度知识应用于实际问题中，如解释为何某些物质在特定温度下容易溶解或结晶。

6.合作交流能力：学生在小组讨论中能够积极参与，与同学进行有效的沟通和合作。

7.知识应用能力：学生能够将所学的溶解度知识应用到日常生活中，如选择适当的溶质和溶剂进行溶解实验。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实验教学：我在教学中引入了实验操作视频，让学生能够更直观地了解溶解度实验的步骤和注意事项。这样的教学方式激发了学生的兴趣，提高了他们的实验操作能力。

2.小组讨论：我在课堂上组织了小组讨论，让学生能够相互交流、分享自己的想法和成果。这种合作学习的方式促进了学生的互动，提高了他们的合作交流能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在实验环节，我发现部分学生对实验操作不够熟练，有时会出现操作失误。这可能是因为实验器材的准备不够充分，或者实验操作的指导不够到位。

2.教学方法：在讲解溶解度曲线时，我发现有些学生对曲线的理解和分析存在困难。这可能是因为我对溶解度曲线的讲解不够清晰，或者学生对图表的理解能力有限。

（三）改进措施

1.优化实验教学：我将加强与学生的互动，确保他们在实验操作前能够充分理解实验步骤和注意事项。同时，我会增加实验操作的练习机会，让学生能够更熟练地掌握实验技能。

2.改进讲解方法：在讲解溶解度曲线时，我会尽量用更生动、直观的方式呈现曲线的变化趋势，例如通过实际物质的溶解度数据进行讲解。同时，我会鼓励学生积极参与，提出自己的观点和问题，以提高他们对溶解度曲线的理解和分析能力。课后拓展1.拓展内容：

-学生可以阅读有关溶解度在工业、农业、医药等领域的应用案例，了解溶解度知识在实际生活中的重要性。

-观看有关溶解度实验操作的视频，进一步了解实验步骤和注意事项，提高实验操作能力。

-探索溶解度与饱和溶液、不饱和溶液的关系，了解它们在溶液中的作用和意义。

2.拓展要求：

-学生应利用课后时间进行自主学习和拓展，根据自己的兴趣和需求选择合适的拓展内容。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-学生可以结合自己的生活经验，举例说明溶解度知识在实际生活中的应用，并将所学知识与实际问题相结合。

-鼓励学生进行小组讨论或与他人交流，分享自己的拓展学习和心得体会，提高合作交流能力。板书设计溶解度板书设计：

1.溶解度的概念：

-固体溶质在100g溶剂中的饱和溶解度

2.溶解度的四要素：

-温度

-压力

-溶剂种类

-溶质种类

3.溶解度曲线：

-温度对溶解度的影响

-溶解度曲线的特点

4.溶解度与饱和溶液的关系：

-溶解度大的物质易形成饱和溶液

-溶解度小的物质不易形成饱和溶液

5.溶解度在实际生活中的应用：

-工业生产

-农业应用

-医药领域

板书设计说明：

-本板书设计旨在突出溶解度的核心概念和要素，通过结构清晰、简洁明了的板书，帮助学生更好地理解和记忆溶解度的相关知识。

-板书中包含图表、关键词和要点，以直观的方式呈现溶解度曲线的特点，以及溶解度与饱和溶液的关系。

-板书设计注重艺术性和趣味性，通过颜色、字体和布局的运用，激发学生的学习兴趣和主动性。

-板书设计便于学生跟随教学进度，掌握溶解度的基本概念和应用，提高学生的学习效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.溶解度的概念：溶解度是指在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量。

2.溶解度的影响因素：溶解度受到温度、压力、溶剂种类和溶质种类的影响。

3.溶解度曲线：溶解度曲线是表示温度对溶解度影响的曲线，通过溶解度曲线可以判断物质的溶解度随温度变化的规律。

4.溶解度与饱和溶液的关系：溶解度