安全教育主题教学设计（共5篇）

安全教育主题教学设计第第页学校安全教育主题类教学设计（精品5篇)安全教育主题教学设计1班会目标：1．通过本次班会活动，让学生接受一次记忆深刻的交通安全教育。2．通过逼真的画面、惨烈的视频、真实的数据，让学生懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山的道理。班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准备：1．黑板上书写“交通安全在我心中”几个字。2．准备关于交通的测试抢答题。3．学生课前自制安全宣传卡。班会过程：1．导入：同学们，今天我们要举行一次以“安全在我心中”为主题的班会活动。我们是21世纪的主人，更是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代;我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们中学生飞来的噩耗,甚至看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。2、向学生展示逼真的车祸画面：3.播放《交通安全监控录像》许多瞬间车祸的视频：老师：看了这些录像，你们有什么感想？老师：交通事故离我们并不遥远，它就常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的、或从报纸上阅读到的、或亲人朋友遭遇过的交通事故。4．真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团;一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。二．测试与讨论：1.出示交通知识竞赛题:2.学生交流讨论：你发现生活中还有哪些交通安全隐患呢？3请同学们出示自制的交通安全宣传卡。三．小结老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里你们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着你们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山的道理，同学们一定要把交通安全牢记心中！四、课外延伸：请同学们将自己设计的交通安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做交通安全宣传。

安全教育主题教学设计2谈话导入同学们，你们平时是怎么样来学校的？（走路，家人送）去镇上或是县城怎么去？（搭车）是的，有时我们搭车，有时走路。那么，在我们搭车或是走路的过程之中我们要注意什么安全问题呢？下面我们一起来看看。交通安全出示红绿灯我们一起来看看，这是什么？（学生举手回答。）你们知道每个灯是表示什么意思吗？（学生自由说，师适时引导。）小结：红灯行，绿灯停，黄灯亮了等一等。（全班齐读三遍）同学们，了解了红绿灯后，以后走路一定要看仔细，要记得：红灯行，绿灯停，黄灯亮了等一等。2.靠右走平时你们在来学校或是回家的路上，你们是靠哪一边走？（右边）对，那右在哪里？（伸手示意左右）所以大家以后记得走马路要走——右边，也就是我们吃饭、写字这只手这一边。如果是上下楼梯，那又应该靠哪一边走？（右）回答真好！大家学得可真快。以后不管是走马路还是楼梯，都要懂得是靠右走。不在马路上追逐、打闹和并排走举例子：某某两个人在马路上玩耍，互相追赶，前面几个人并排走他们的做法对不对？（不对。领引学生分析两人的错误之处）在路上看到有同学这样做，应该去叫他们不要这样做。出示人行道图片有谁认识图中这个是什么吗？（是引导：人行道）过马路有人行道一定要走人行道，不能随便乱走。搭车要小心我们在搭车来学校或是外出游玩，应该注意什么？注意搭车时不要把头、手伸出窗外，防止发生意外。6.遇到陌生人，不要搭理不知道大家在路上有没有遇到陌生人和你说话，比如说，假设有个人和你说：“某某，你家里人叫我来和你回家或是你爸爸叫我搭你到哪里。”这个时候我们能跟他们走吗？（不能）在路上遇到这样的事情，不要搭理，外出来学校或是回家要和同学一起或是和哥哥或是姐姐一起，不要独自一人。预防和应对意外伤害学习标志危险、禁止行人通行、小心地滑、小心烫伤、小心台阶讲解见到这些标志应该怎么做。常用电话110（报警）120（急救）119（火警）老师先说出每个电话的用途。A.110（报警）和大人外出，找不到爸爸妈妈怎么办？打110，让警察叔叔把你送回到爸爸妈妈身边。b.120（急救）在路上看到有老奶奶晕倒在地上，叫爸爸妈妈打什么电话？c.119（火警）前面我们看到对面那座山起火，这时应该打哪个电话？复习每个电话的用途。同桌互相问问每个电话的用处。总结。今天我们学习了什么？安全不是说说而已，最重要的是要行动。

安全教育主题教学设计3【班会目标】通过开展以“珍爱生命、安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。【教育重点】教育学生处处有安全意识，认识到生命的重要性。【教育难点】

如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。【班会过程】一、主持人导入甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。（指名说一些家庭安全事故及损失数据。）（学生自由说感想。）二、说说家庭生活中不安全的隐患三、安全知识竞赛1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。2、像这种情况，我们班发生过吗？A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题：（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师（5）在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行（6）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。判断题：（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）四、家庭安全十招五、快板表演：安全知识小结活动结束甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）【结束语】同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐幸福地生活。课后反思：

安全教育主题教学设计4教学目标:了解校园安全隐患掌握安全如识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。进行子预防灾害，予预防突发事情的教育。教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程:校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生零食、饮水的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰抬东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽暈在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的虽度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳黾等。④活动要注意安全，切忌猛追打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。学生零食、饮水的安全注意事不吃过期、腐兰的食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。在校期间自备水禁止在校园门口吃早点、喝牛奶饮料等禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致物质。交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项:①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好身物品，谨扒手③注意公共场所礼仪，不要大声喧哔，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。其他校园安全的注意事项:1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全?要注竜教室的安全。ト课离开本研教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上、不能给小倫有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全原患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校?校门没Mower.开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识临危逃生的基本原则保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救:“119ー-火警“110”ー报警(120急救“122”--交通事故报打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，倣到警钟长吗!

安全教育主题教学设计5教学目标：1．

了解校园安全隐患。2．

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1．

学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2．

学生饮食、就餐的安全隐患。3．

学生交通安全隐患。4．

校园隐性伤害的隐患。二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？1、

不要因为赶时间而奔跑。2、

在人多的地方一定要扶好栏杆。3、

整队下楼时要与同学保持一定距离。4、

上下楼时不要将手放在兜里。5、

不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、

上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3．活动的方式要简便易行，如做做操等。4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三．学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：1．

车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2．

乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3．

注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五：如何防止乱拉电线：1．用电要申请安装，线路设备装好后要经过检验合格，才可通电，临时线路要严格控制，专人负责管理，用后拆除。2．采用合格的线路器材和用电设备。3．线路和设备要由专业电工安装，一定要符合有关安全规定。4．发现宿舍的电器设备损坏或失灵，不可擅自修理，要及时报告有关部门派专人修理。如何防止由电力线路、电器引发的火灾防止由电力线路、电器引发的火灾，除了需要同学们自觉遵守以下几点规定外，大家在日常生活中还要互相提醒不要留下用电隐患。1．不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。2．严禁使用破损的插头、插座等接线板，不要购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。3．不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接线。使用上述电线时，由于电阻过大，电线发热或接头处打火等原因可引起可燃物着火。4．不得私自安装床头灯、台灯，不得违章使用电炉、“热得快”、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。5．防止宿舍中电器长期通电。电视机、收录机、电脑等发生火灾，绝大多数是因为通电时间长，引起电器内部变压器发热、短路起火。做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。看到有人触电怎么办当有人触电后，其身边的人不要惊惶失措，应及时采取以下应急措施：1．首先要赶快拉掉电源开关或拔掉电源插头，不可随便用手去拉触电者的身体。因触电者身上有电，一定要尽快先脱离电源，才能进行抢救。2．为了争取时间，可就地使用干燥的竹竿、扁担、木棍拨开触电者身上的电线或电器用具，绝不能使用铁器或潮湿的棍棒，以防触电。3．救护者可站在干燥的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋，用一只手(千万不能同时用两只手)去拉触电者的干燥衣服，使触电者脱离电源。4．人在高处触电，要防止脱离电源后从高处跌下摔伤。六．其他校园安全的注意事项：1．

如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2．你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3．如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4．为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5．

当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6．

你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7．安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。七、“害人之心不可有，防人之心不可无。”

采取的应对措施：

第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。八、紧急情况下的逃生策略

（一）地震

地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

发生地震时：

（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）

（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

（二）火灾

水火无情，人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。

（2）“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

（3）“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建