统编版语文2024年小升初分班测试卷（二）（含答案）

统编版语文2024年小升初分班测试卷（二）（含答案）

小升初分班测试卷（二）

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四总分等级

得分

积累运用。(48分)

1、请抄写刘湛秋的《帆》一文的前两个自然段。提示：标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。(3分)

2、仔细拼读，把下面这则感言补充完整。(5分)

听到这令人振奋的消息，全国上下一片fèiténg_________________。中国载人

航天事业摆脱了创业之初的kùnjìng,以jiérán

不同的昂然姿态,用极其震撼的非凡成就,又一次实现了古人飞天的làngmàn

梦想,刷新了中国航天lǐngyù的“太空高度"。

3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()。(2分)

A.鸿鹄(hú)论语(lún)钵子(bō)雨雪霏霏(yǔ)

B.缝隙(fèng)坚劲(jǐn)惆怅(chàng)一曝十寒(pù)

C.单调(diào)处境(chǔ)花蕊(ruǐ)戛然而止(jiá)

D.火炽(chì)缥缈(piǎo)涔涔(cén)奄奄一息(yān)

4、下列加点字解释有误的一项是()。(2分)

A.终日不成章(花纹)残灯末庙(余下的)

B.万不得已(一万)一声不吭(出声，发言)

C.泣涕零如雨(落下)随心所欲(顺从，任凭)

D.重见天日(重新，再)万象更新(改变，改换)

5、依次填入句中横线上的词语最恰当的一项是()。(2分)

阳春三月，春风和煦，武汉迎来了大批国内外游客。黄鹤楼公园_____________，户部巷_____________，汉阳门码头_____________，楚河汉街_________________。

A.人头攒动门可罗雀熙熙攘攘摩肩接踵

B.人头攒动人流如织门可罗雀摩肩接踵

C.人头攒动人流如织熙熙攘攘摩肩接踵

D.人头攒动人流如织熙熙攘攘门可罗雀

6、依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是()。(2分)

种子，如果害怕_____________，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕_____________，

那它永远不能开放；蜡烛，如果害怕_____________，那它永远不能发光；矿石，如果害怕_____________，那它永远不能成钢。

A.埋没凋谢熄灭焚烧B.阳光凋谢熄灭焚烧

C.埋没凋谢点燃焚烧D.埋没凋谢熄灭挖掘

7、我们赞美老师一生无私奉献，培育学生成才时，可以吟诵()。(2分)

A.问渠那得清如许为有源头活水来。

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8、下列语句变换后意思不同的一组是()。(2分)

A.没有谁不被英雄的事迹所感动。有谁被英雄的事迹所感动

B.这个道理容易明白。这个道理不难明白。

C.学好一门手艺要花力气。学好一门手艺不能不花力气。

D.这事你得告诉他。这事你非告诉他不可。

9、对下列句子运用的修辞手法分析有误的一项是()。(2分)

A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再

开的时候。(排比)

B.路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。(比喻)

C.您不是说买菜回来就走吗(反问)

D.教室里响起了雷鸣般的掌声。(夸张)

10、给下列句子排序，正确的一项是()。(2分)

①阅读是什么是吸收。

②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

③好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

⑤写作是什么是表达。

A.④①⑤③②B.①③⑤②④C.⑤②①③④D.④①②⑤③

11、下列关于四大名著中人物与内容的描述不正确的一项是()。(2分)

A.黛玉葬花、元妃省亲都是《红楼梦》中的经典故事。

B.《水浒传》中许多好汉身怀绝技：时迁飞檐走壁、戴宗日行八百里、花

荣百步穿杨。

C.《三国演义》中单骑救主、败走麦城的主人公都是关羽。

D.《西游记》中唐僧分别在五行山、高老庄、流沙河收了孙悟空、猪八戒、

沙和尚为徒弟。

12、在毕业班会上，一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最

适合的一项是()。(2分)

A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心

B.不舍青青校园草难忘款款恩师情

C.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红

D.今时明月他乡客故地佳人往日情

13、按要求完成句子练习。(8分)

(1)照样子，补充句子。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。的时候，日子从_________；___的时候，日子从____________。

(2)用修改符号修改病句。

通过举办亚运会，使杭州的国际知名度显著提升。

(3)当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请你从下面的情境中任选一个，写一写心情“好”与“不好"时的状态。

走在放学回家的路上走在雨中放风筝

心情“好”:

心情“不好":

(4)对下面语句运用的描写方法判断有误的一项是()。

A.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。(神态描

写)

B.“你可千万不要飞走啊！”他喊道。(语言描写)

C.武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，朝虎头猛打下

去。(动作描写)

D.我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。(心理描写)

14、根据积累完成填空。(12分)

(1)闹龙宫、闯冥府、大战红孩儿的主人公是；足智多谋，在

梁山泊的108位好汉中排名第三的英雄是；《三国演义》中，“忠义的化身"是-----；有一个勇于挑战的冒险者，流落荒岛28年，却顽强地活了下来，他是_________________。

(2)朱自清的《匆匆》一文让我们明白了要珍惜时间的道理，这在我国古代

诗歌中也常有提及。如，颜真卿的“___，___”；陶渊明的“___,___"。

(3)爱国既表现在诸葛亮的“___，___”

上，也表现在文天祥的“___,___"上。

综合性学习。(4分)

为了宣传消防知识，学校印制了《消防安全记心中》手册，同学们可以在大队部活动室领取。

1、在前去领取手册的路上，你遇到了已经回来的同学，你问：“队伍排得

长不长”同学说：“队伍不长，但很粗。"(2分)

同学的言外之意是____________你想对领取手

册的同学们说：“

”

2、老师要求同学们提交阅读手册后的心得体会，收完作业后，老师问同学

们：“都交了吧不会有漏网之鱼吧"李晓伟小声问道：“那条鱼明天自投罗网，行吗”(2分)

老师的言外之意是____________李晓伟的

言外之意是____________。

三、阅读理解。(23分)

(一)非连续性文本。(10分)

材料一：神十六乘组有谁

2023年5月30日，景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员执行神舟十六号载人飞行任务，顺利进入空间站。神舟十六号载人飞船将驻留约5个月，计划于今年11月返回东风着陆场。

神十六乘组有两名新航天员，飞行工程师朱杨柱，主要负责空间站整个飞行器平台系统的日常维护、保养等工作；载荷专家桂海潮，主要负责空间科学实验、载荷的在轨操作。这也是中国第一次有非飞行员出身的航天员“出差"太空。而景海鹏是中国首位第四次飞天的航天员。

材料二：背负着什么任务

飞行任务期间，神舟十六号乘组还将做很多很酷的事情：迎来两次对接和撤离返回，即神舟十五号载人飞船返回、天舟五号货运飞船的再对接和撤离以及神舟十七号载人飞船对接；开展电推进气瓶安装、舱外相机抬升等平台照料工作；等等，还有望在新奇量子现象研究、高精度空间时频系统、广义相对论验证以及生命起源研究等方面产出高水平科学成果。

当然啦，孩子们最期待的还是在太空做实验，新一季即将开始！

材料三：空间站是什么

说了那么多，都提到了“空间站”，那么，空间站到底是什么这张图告诉你。

1、中国首位第四次飞天的航天员是()。(1分)

A.杨利伟B.景海鹏C.朱杨柱D.桂海潮

2、下列不属于神十六乘组的任务是()。(1分)

A.做好与神舟十七号载人飞船对接工作。

B.开展电推进气瓶安装、舱外相机抬升等平台照料工作。

C.神舟十五号载人飞船返回，天舟五号货运飞船的再对接和撤离。

D.对新奇量子现象、高精度空间时频系统开展研究并取得成果。

3、“神舟"的作用是()。(2分)

A.既可运输人员，又可运输物资。B.能对空间站进行管理。

C.支持开展各种前沿实验研究。D.为空间站提供补给支持。

4、天宫课堂的开课地点可能是()。(1分)

A.天舟B.神舟C.天和D.太空

5、材料一画横线的句子中“计划”一词能否去掉，为什么(3分)

6、材料一和材料二是介绍神舟十六号，材料三是介绍空间站，你更喜欢哪一种介绍形式结合文本说明理由。(至少两点)(2分)

(二)对比阅读。(13分)

选文一：为人民服务(节选)__，___。中国古时候有个文学家叫做司马

迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"___，

；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，

就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

选文二：张思德舍身救战友

①1944年，为了粉碎国民党反动派对陕甘宁边区的封锁，中央警备团要派

人去安塞烧木炭，张思德积极报名，和七八个战士来到了安塞县石峡峪山中。

②烧木炭可是个体力活，张思德累得精疲力尽，但他从不喊累，还把孤寡

老人李大妈家里的农活全包了。

③有一天，烧炭队超额完成了烧炭任务，有个战士提议拿出一些超额的木

炭换老百姓的一只羊来解解馋。战士们缺衣少吃，劳动体力消耗又大，这个提议得到了大家的响应。a.张思德知道后，一脸惊愕：“这是公家的木炭，我们怎么能给自己换羊吃呢”大家听后，就把换来的羊退还给了老乡。

④9月5日这一天，陕北安塞县石峡峪山中，雷声滚滚，雨声沥沥。b.张思

德和小白正在炭窑里刮墙面子，小白劝张思德歇会儿，张思德说：“我不累，多一窑炭，就是为抗战多作出一份贡献！"突然，窑顶“啪啪”掉下几块黄土。c.炭窑要塌方了，在这千钧一发之际，张思德一把将小白推了出去。“轰隆"一声，炭窑塌了下来。小白被压住了一条腿，张思德却被永远埋在了黄土之中。一位人民的战士，就这样把他的生命定格在了29岁。战士小白抱着张思德的遗体大哭：“他是为了救我才牺牲的啊！”

⑤张思德为了人民的利益而死，死得其所！

1、把选文一的内容补充完整。(2分)

2、关注人物的外貌、神态、言行描写，体会人物品质。读选文二中画“"的三个句子，把表格补充完整。(4分)

内容描写方法张思德的品质

句a神态、语言描写

句b___描写吃苦耐劳

句c___描写

作者是如何借助名言或人物事迹来表达观点的根据选文补充思维导图。

(2分)

4、《为人民服务》是毛主席在张思德追悼会上所作的演讲，当时为什么不像

选文二这样来介绍张思德的“典型事迹”呢请结合资料，判断下面说法的对(√)错(×)。(3分)

(1)选文一属于论说类文章，可以更加直观地表达作者的观点，更具有感染力。

()

(2)选文二属于故事类文章，无法更好地表现出张思德同志的个人品质。()

(3)当时有些同志认为张思德死得不值得，而且一些同志不爱听批评话，消

极对待困难，毛主席想通过这次演讲直面和解决这些问题。()

5、请你结合选文二中张思德的故事，说一说对“人固有一死，或重于泰山，

或轻于鸿毛"这句话的理解和体会。(2分)

四、习作天地。(25分)

当下科技发展日新月异，人工智能、太空探索、“云”技术、自动驾驶等新技术层出不穷，请发挥想象，畅想一下未来的生活是什么样的。以“未来的"为题，写一篇科幻故事。注意把题目补充完整，作文不少于400字。

参考答案

一、1、

帆

刘湛秋

我愿意看见一只只帆。

在帆上面，是飘动的白云和天空，在帆的下面，是温暖的船舱；在那里，生活不是僵硬的，

而是在不停地流动和飘荡。

2、沸腾困境截然浪漫领域

3、C

4、B

5、C

6、C

7、B

8、A

9、D

10、B

11、C

12、B

13、(1)洗澡的时候，日子从浴缸里过去；踢足球的时候，日子从球场里过去。

(2)句子缺少主语，删去“通过”或“使"。

(3)示例走在放学回家的路上，我看到绿柳如丝，桃花红艳，还听到了鸟儿动听的歌声，那声音好像在为我喝彩。走在放学回家的路上，我看到柳树低垂着头，桃花一副没精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我。

(4)A

14、(1)孙悟空吴用关羽鲁滨逊

(2)黑发不知勤学早白首方悔读书迟及时当勉励岁月不待人

(3)鞠躬尽瘁死而后已人生自古谁无死留取丹心照汗青

二、1、大家都挤在一起，没有好好排队。

同学们，有序排队不仅能更快地领到手册，还能体现出大家的文明素质，让我们一起排好队吧。

2、还有人没交作业吗他没有交作业，明天会主动把作业补交上去。

三、(一)1、B

2、D

3、A

4、C

5、示例：不能去掉。“计划”一词说明神舟十六号返回时间不确定，只是

暂定11月，如果删去，句意就变成了一定是11月返回。“计划"一词体现了说明文语言的准确严密。

6、示例：我喜欢材料一和材料二的纯文字介绍形式，能够承载更多重要的

信息，两则材料细致介绍了神舟十六号的乘组人员和相关任务，使读者对神舟十六号有一个全面确切的了解。我喜欢材料三中图片与文字结合的介绍方式。为了把复杂的空间站说清楚，采用图片呈现十文字介绍的方式，对事物的解说更直接、更具体，使读者更直观地了解空间站的结构和作用。

(二)1、人总是要死的但死的意义有不同为人民利益而死就比泰山还重

2、句a一心为公

句b语言描写

句c动作描写舍己