河北省张家口市崇礼区第一中学2024-2025学年高二生物上学期期中试题

PAGEPAGE8河北省张家口市崇礼区第一中学2024-2025学年高二生物上学期期中试题考试时间90分钟满分100分留意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列属于人体内环境组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、血红蛋白和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素A．②③⑦ B．②④⑥ C．①②③⑦ D．③⑤⑦2．内环境的成分是可以相互转化的，以下图示正确的是（）A．B．C．D．3．正常人血浆的pH值为7.35～7.45,血浆的pH值之所以能够保持相对稳定,主要与下列哪个选项的物质有关()A．水 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．HCO3-、HPO42-4．高等动物体内细胞从外界获得养分物质的途径是()A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞5．下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构棋式图。下列叙述正确的是（）A．甲图中的f结构是效应器B．兴奋在甲图中的d结构上可以双向传递C．乙图中的B可以是细胞体或树突的膜D．当甲图的b处兴奋时，膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位6．完成反射的结构基础是（）A．刺激B．兴奋C．神经中枢D．反射弧7．以下哪项不属于激素调整的特点（）A．微量和高效 B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．作用时间短暂8．一般来说，当人们感到口渴时，其体内的（）A．抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重汲取水实力减弱B．抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重汲取水实力增加C．抗利尿激素分泌削减，肾小管、集合管重汲取水实力减弱D．抗利尿激素分泌削减，肾小管、集合管重汲取水实力增加9．与激素调整相比，高等动物神经调整的特点是（）①调整速度快②调整速度慢③作用的范围广泛④作用的部位精确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤10．B细胞和T细胞成熟的部位分别是（）A．骨髓、骨髓B．脊髓、胸腺C．骨髓、胸腺D．胸腺、骨髓11．如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培育一段时间后，胚芽鞘的生长状况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长12．生长素的化学本质是（）A．氨基酸 B．吲哚乙酸 C．乙酰胆碱 D．胆固醇13．下列能体现生长素作用的两重性的是（）①顶端优势②茎的向光性③根的向地性④茎的背地性A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④14．植物激素是由植物体内产生．对植物体的生长发育有显著影响的微量有机物。下列不属于植物激素的是（）A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．2，4-D15．植物激素可以调控植物的很多生命活动。以下激素与功能配对正确的是（）A．脱落酸一促进种子萌发B．赤霉素一促进细胞分裂C．乙烯一促进果实成熟D．细胞分裂素一促进细胞凋亡二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16．下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（）A．持续39.6℃高烧时，人体产热量大于散热量B．养分不良导致血浆中蛋白质含量削减，引起组织水肿C．严峻腹泻病人血浆渗透压可能正常，无需补充水和无机盐D．在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH保持基本稳定17．神经细胞在静息时具有静息电位，受到相宜刺激时可快速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是（）A． B．C． D．18．HIV的主要传播途径是（）A．血液传播 B．性行为传播 C．母婴传播 D．空气传播19．为防止甲型H1N1流感病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗。下列有关灭活病毒在体内引起的免疫反应的叙述中，正确的是（）A．B细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞B．T细胞接受刺激后可释放淋巴因子C．吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡D．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体20．下列关于激素调整的叙述，错误的是（）A．胚芽鞘背光侧比向光侧的生长素含量少B．饥饿时正常人体内胰岛素含量会增加C．失水过多会导致抗利尿激素分泌增加D．适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度二、非选择题：本题共5小题，共55分。21．（11分）下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。（1）图中虚线内物质总称为_________（1分），其中A代表_________（1分），B代表_________（1分），C代表___________（1分）。（2）填写图中D、E系统的名称：D__________（1分）；E__________（1分）。（3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过________（1分）、_________（1分）系统。（4）病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，会使血液pH________________（1分）。(上升/降低)，但乳酸可以与血液中的_________（2分）发生反应，使血液的pH维持相对稳定。22．（11分）下图甲为人体反射弧模式图，图乙为突触结构模式图，请分析回答：(1)图甲中标号______（2分）代表感受器；当图中神经纤维某处受刺激产生兴奋时，膜内外电位表现为__________（2分），与邻近未兴奋部位形成了_________（2分），使兴奋依次向前传导。(2)图乙是图甲中结构______（2分）的放大，该结构确定了兴奋在神经元之间的传递方向只能是________（1分）。图乙中突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜的_______（1分），引起突触后膜的电位改变。23．（14分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调整过程示意图，其中体温调定点是为调整体温于恒定状态，下丘脑体温调整中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是___________（2分），激素乙通过___________（1分）的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________（1分）。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调整的方式有__________________（2分）。（3）高温持续期，人体产热量__________________（2分）（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________（2分），从而削减尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________（2分）。（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度上升等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请说明血压上升的可能缘由：___________________________（2分）。24．（10分）下图为体液免疫部分过程示意图。请据图回答下列问题。（1）图中①属于___________（2分）免疫。（2）A、B的名称分别是__________（2分）、____________（2分）。（3）当抗原初次侵入人体后，人体主要是通过_________（2分）（填编号）过程发挥体液免疫作用。（4）为了预防疾病，我们经常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的抗原，引起机体产生相应的抗体和_________（1分）来预防疾病。（5）假如图中所示的病原体为酿脓链球菌，当人体产生抗体歼灭该菌时，抗体也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的______________（1分）（填“过敏反应”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”）。25．（9分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是（2分）。（2）生长素的化学本质是（1分）。（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的（1分），其作用是（2分）。（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理说明是：他们的生长主要是通过细胞的（1分）来实现的，而不是通过（1分）实现的。（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调整作用，植物的生长发育是由多种激素（1分）的。参考答案单选题（共15小题，每小题2分，共30分）1~5ACDBC6~10DDBDC11~15DBCDC二、选择题（共5小题，每小题3分，共15分，全选3分，不全1分，选错0分）16.AC17.AC18.ABC19.AB20.AB三．非选择题（共5题，共55题）21.（1）内环境血浆组织液淋巴（2）消化系统泌尿系统（3）消化系统循环系统（4）降低环境HCO3－(或者NaHCO3)22．（1）①外负内正局部电流（2）⑥单向的受体23．（1）促甲状腺激素释放激素体液运输（2）上升到已上调的体温