安徽省淮北市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

安徽省淮北市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，读拼音，写词语。五月，病毒又一次来袭，无数穿红马甲的志愿者来了。，他们在路口值守，交通。白天，他们在检测场地秩序，为前来参加检测的人员提供咨询。一个个流调电话确定人们的，一次次消杀确大家的，他们用行动着责任和担当。2、填空题（每题2分共5题）1）.填写恰当的词语。

维持(

)

敏捷地(

)

(

)的姿态

开辟(

)

深刻地(

)

(

)的凌晨2）.填空题

（1）《夏日绝句》一诗中的“________，________”最能让你感受到李清照强烈的爱国之情。

（2）对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是“______，_______”。

（3）高适在《别董大》中用“________，________”来表达对友人的安慰与鼓励。

（4）《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”意思相近的诗句是“_____，___”。3）.先将词语补充完整，再选词填空。

鸡犬(

)(

)

(

)(

)如也

手(

)(

)卷

一(

)不(

)

（1）他酷爱读书，就算躺在床上仍旧______。

（2）画“

”的词语是描写乡村生活的，请你再写一个这样的成语：_____。4）.根据课文内容填空。

（1）中国诗词四季皆美：“儿童急走追黄蝶，______”是春日孩童活泼之美：“______，麦花雪白菜花稀”是夏日色彩缤纷之美；“______，平明送客楚山孤”是秋日送别情感之美；“已是悬崖百丈冰，______”是冬日梅花品格之美。

（2）老师常常教育我们要自强自立，正如《周易》中说的“天行健，______。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“______，学海无涯苦作舟。”5）.看拼音，写词语。

zhuāngshì______

jiànkāng______

ménglóng______

gēbo______

jiěmèn______

mǐnjié______

dùjuān______

jièshào______3、选择题（每题2分共3题）1）.中国取得的航天成就，离不开每一位航天人的默默付出，与航天人相对应的词语是（）A．领头羊B．老黄牛C．铁公鸡D．百灵鸟2）.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．附和（hè）

绮丽（yǐ）B．栖息（qī）

破绽（dìng）C．曝光（pù）

窥视（kuī）D．哺育（bǔ）

刹那（chà）3）.下列选项中概括盘古开天地的顺序正确的一项是（

）A．抡斧劈天地→顶天立地→天地分开→天地成形B．天地分开→顶天立地→抡斧劈天地→天地成形C．抡斧劈天地→天地分开→顶天立地→天地成形D．天地分开→天地成形→顶天立地→抡斧劈天地4、句子训练（每题10分共1题）1）.用关联词语合并下面句子。

普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。

__________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。2）.读读古诗词，连一连。

1．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

[宋]辛弃疾

2．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

[宋]杨万里

3．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

[宋]范成大6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

(

)老师选我当,我真自豪。

(

)随着国歌,红旗上升。

(

)我向国旗走去。2）.(

)当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

(

)蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

(

)这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

(

)但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

(

)乡村的夏夜，便是蛙的世界。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列各组注音的正误，注音全对的打“√”，有误的打“×”。

1．鼎沸（dǐnɡ）

鸟巢（cháo）

坠落（zhuì）

蚊蝇（yínɡ）(

)

2．证明（zhènɡ）

砸锅（zhá）

气氛（fèn）

花蕾（lěi）(

)

3．住宅（zhái）

倾倒（qīnɡ）

溺水（nì）

豁达（huò）(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！1．诗中画“”的诗句运用了_______的修辞手法，画“﹏﹏﹏”的诗句运用了_____的修辞手法。

2．诗中的“延安”指的是______________________。

3．这两节诗写的是______________________________________。

4．选文第2节的第一句是______的句子。后三句，每一句都有两个“追寻”后一个“追寻”是对前面一个“追寻”的_______。具体来说，用_____说明_____，用_____说明_____，用_____说明_____。=追寻延安，就是追寻_____________。

5．仿照第二小节的格式，续写句子。

追寻_____________，追寻_________________。

6．我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？

_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.我的奇思妙想生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请你阅读下面的短文，试着回答问题。老师的腰围①在一所小学听数学课。老师是个女的，40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花。②老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”③教室里一下静了。老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。”④小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案：“87厘米。”⑤“不错，答案比较接近。其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“89厘米。”⑥“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放，教室里静悄悄的。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。”⑦我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。⑧小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。1．请你认真阅读短文后再填空。

（1）短文介绍了________、________、________这三种测量腰围的方法。

（2）文中画线的句子运用了________、________、________的描写方法。

（3）短文一共写了________次老师的“笑”，表现了老师________________的品质。

2．下面选项中说法不正确的一项是（

）A．老师对同学们的笑，是觉得孩子们不过是闹着玩而已。B．文中第一个“漂亮”指相貌上的漂亮，第二个“漂亮”指课上得好。C．短文描写小女孩的动作用“爬”不用“量”，形象地写出了她用胖胖的小手测量老师腰围的可爱之形。3．你喜欢这位数学老师吗？为什么？

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的多音字选择正确的读音。

huò

hé

huó

hè

唱和(

)

和弄(

)

曲高和寡(

)

和好(

)

和泥(

)

和颜悦色(

)2）.9.给加点的多音字选择正确的读音。（1）星期天，我在家看（kān

kàn）门时，看（kān

kàn）见梧桐树开花了。（2）鹅的步调（tiáo

diào）从容，大模（mó

mú）大样，颇像京剧里的净角出场。（3）干这种勾当（dàng

dāng）它从不偷偷摸摸，因为它把自己当（dàng

dāng）成了主宰。（4）我厌恶（wù

è）凶恶（wù

è）的狼。（5）猫把院子里的花草折（zhē

shé）腾得枝折（zhē

shé）花落。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求