河南省郑州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

河南省郑州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示：抄写下列诗句，要求规范、端正、整洁。

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

2、填空题（每题2分共5题）1）.填写整本书阅读记录卡。

这学期，通过读科普作品《________》，我知道了________________2）.根据课文内容填空。

（1）诗中有美景，“______________，复照青苔上”让我们领略到日落时分山林的宁静之美；“可怜九月初三夜，___________________”让我们欣赏到秋天月夜的清新之美。诗中有哲理，“梅须逊雪三分白，__________________”让我们懂得事物各有所长的道理；“________________，只缘身在此山中”告诉我们要从整体观察，才能认清事物的真相与全貌。

（2）“一场秋雨一场寒，__________________”，劳动人民用经验告诉我们随着天气的变冷要及时添加衣服；“博学之，审问之，___________，__________，_______”，先人用充满智慧的语言教导我们如何做学问。3）.根据课文内容填空。

（1）你们这____________真有意思，都会从别人身上____________力量。

（2）它嘴角____________，头上长着____________，分明是刚____________不久，从巢里掉下来的。

（3）金奎叔帮我____________，拾起____________，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

（4）在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“____________”，顾名思义，就是____________。4）.读拼音，写词语。

xiàɡuì

qiāzhù

kǒuzhào

yùjì

zìháo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

liànxí

wòshǒu

wánpí

xuánzhuǎn

chètuì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.看拼音写词语。

①借着微弱的光，一队人马在mào

mì(

)的森林里huǎnhuǎn(

)前进。

尽管每个人都lèi(

)得jīng

pílìjié(

),但是没有一个人停下来，大家硬chēng(

)着继续前进。

②小明在这次作文比赛中huòdé(

)了第一名的好成绩，听到这个xiāoxi(

)，我的jìngpèi(

)之情油然而生。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（）

渔歌远了，小船远了。

。只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花。A．听不见，也看不见了B．看不见，也听不见了C．不能听，也不能看了D．不能看，也不能听了2）.如果要制作一张“科学小报”，你会从下列哪本书中找资料？（

）A．《冰心诗选集》B．《十万个为什么》C．《小英雄雨来》D．《宝葫芦的秘密》3）.下列对加点的字词解释不正确的一项是

A．欲将轻骑逐（骑马）B．太白感其意，还卒业（完成）C．平明送客楚山孤（天刚亮）4、句子训练（每题10分共1题）1）.星光在我们的肉眼里微小。星光使我们觉得光明无处不在。（加入恰当的关联词）

_____5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，读一读描写边塞的诗句。

黄沙百战穿金甲

春风不度玉门关

羌笛何须怨杨柳

长河落日圆

大漠孤烟直

黄昏饮马傍交河

白日登山望烽火

不破楼兰终不还2）.词语搭配

甜丝丝的________

动作

突如其来的________

事情

理所当然的________

香气

协调有序的________

余震6、排序题（每题5分共2题）1）.思维飞跃。乱句成段

()一阵风吹过，桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。

()那半个断开的小花蕊扣在小桃子的头上，多像一个个戴花冠的小王子呀。

()我们来到果园里。

()桃花开得早，已经开始凋谢了。

()我走过去仔细一看，只见几个已经落光了花瓣的花蕊被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋

()苹果花似雪，桃花似霞。2）.排列顺序。

(

)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

(

)我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

(

)这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。

(

)许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。

(

)那是一个皓月当空的夜晚。

(

)在叶子的边缘，长了四个花骨朵。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．每年的阳历八月十八是观赏钱塘江大潮的日子。(

)

2．普罗米修斯的火种是从宙斯的太阳车里拿取的。(

)

3．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，那个落到了水沟里的豌豆是五粒豌豆中最了不起的一粒。(

)

4．《麻雀》一文中，猎狗最终被老麻雀的勇气所震慑，慢慢地退缩了。(

)

5．《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”至今还不明白不会豁虎跳就不能扮老虎的原因。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《白桦》课文片段，完成练习。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。1．这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

________________________。

2．“一身”一词表现白桦________________的特点。

3．仿写：_____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作芳草地。

写一写你喜爱的小动物，注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面的特点来写，并表达出自己的真情实感。题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成练习。拱桥老臣①拱桥是一个人，不是一座桥。②我认识他时，他的腰已经很弯，人也已经很老。那时，他在村庄东边的一座老石屋里，已经当了许多年的校长。③说是校长，其实是抬举他，因为他只管一个老师，那老师也就是他自己。④下雨天，他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学都是要过沟的。那条四丈宽的沟，雨天浊流滚滚。

仅齐校长的膝盖，

对十来岁的孩子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥，只有校长这座肉做的桥。一次，洪水把我们隔在这边，校长便从对岸过来，在水中蹚来蹚去。我是不好意思让他背的，一是觉得自己平时太捣蛋对不起他，二是觉得自己已经长大了不能再让人背，尤其是让一个老人去背。最后，八个同学都被背到了对岸，只剩下我了，再没办法躲。他浑身湿透，喘气的声音像是在拉风箱。⑤“来吧，孩子。”拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。⑥我急得要哭了，我该怎么办呢？⑦“别不好意思，爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。⑧临上岸时，校长趔趄（liè

qiè，身体歪斜，脚步不稳）一下，但我并没有掉下去，因他宽大的手紧紧扳着我。⑨“这不过来了吗？”他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。⑩校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌（tān tā，倒塌）的拱桥。⑪喘了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说：“校长背你过河，

走的，

爬的。”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长“爬”，便狠踹了他一脚。⑫许多年过去，我过的桥比小时候走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。(1)选择恰当的关联词语填在文中的括号横线上。

不但……而且……；一边……一边……；不是……而是……

(2)“我”不好意思让校长背的原因是什么？请在文中用横线画出来。

(3)对“他浑身湿透，喘气的声音像是在拉风箱”这句话理解不正确的一项是A．这句话表现了校长的劳累，体现出他作为教师的责任和奉献。B．校长全身被气势汹汹的洪水打湿了，他感冒了。C．他已经背了八个学生，此时他已很劳累，喘着气

(4)“临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下去A．校长担心自己摔倒，所以紧紧扳着“我”。B．校长对“我”的爱护以及害怕“我”受到伤害的紧张。C．“我”太重了，校长差点儿背不动“我”，所以要用手扳着。

(5)读完文章，我认识了一位______、______（填两个恰当的四字词语）的校长。他这样的特点具体表现在哪里？

____________

(6)请结合文章内容，谈谈你对“拱桥”的理解。

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音。

处（chù

chǔ）处

剃（tì

dì）

代替（tì

dì）

习惯（guàn

guàn）

厘（lí

lǐ）米

受刑（xíng

xín）2）.生活中，我们常以动物喻人，结合情境，选择恰当的词语，把序号填写在下面的一段话中。①百灵鸟

②领头羊

③老黄牛

④纸老虎我们小组的同学各有各的特点。组长小龙是______，凡事都能拿主意；童童性格开朗，有一副好嗓子，大家都叫她______；壮壮嘛，别看表面上凶巴巴的，其实是只______，只要组长一生气，他马上变得没了脾气；打扫卫生时，我总是默默地干最脏最重的活，大家都夸我是______。我很喜欢我们小组。12、语言表达（每题6分共1题）1）.文字会说话，文学有力量。

（1）名人堂来到名人堂，映入眼帘的是很多有名的故事，请在这些图下方写出成语