湖北省黄石市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

湖北省黄石市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.下面是四（2）班王安乐同学这学期的书法作品，在广水市小学生书法比赛中荣获一等奖。你跟他比一比，看谁的字更漂亮！

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据情境，看拼音写词语。

为迎接jíjiāng()到来的“暑期夏令营”开营活动，四年级少先大队部的几位学生干部正在商量放假前要做的yùbèi(

)工作：一、提前zhuāngshì()好舞台，努力营造活动氛围；、活动当天，要安排红领巾志愿者在“时光suìdào()”“xingfú()对对碰”等游戏活动场所协助老师wéichí()zhìxù()，及时提醒大家听从zhǐhuī()，避免yōngjǐ()。2）.根据所学内容填空。

（1）洛阳亲友如相问，______。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（2）______，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）

（3）桃花一簇开无主，______？（杜甫《江畔独步寻花》）

（4）______，只要迈步总不迟。

（5）家贫不常得油，______，以夜继日焉。（《囊萤夜读》）

（6）古诗里有着淳朴美丽的乡村景色：杨万里在《宿新市徐公店》中看到的是“篱落疏疏一径深，______”；在乡间田野里，范成大在《四时田园杂兴》（其二十五）中看到的是“______，麦花雪白菜花稀”；而在农家生活中，最让辛弃疾觉得温馨欢乐的画面是《清乐平·村居》中的“______，中儿正织鸡笼。______，______”。3）.先补充四字词语，再尝试在语境中运用（只填序号）。A．震_____欲聋B．呼风_____雨C．重整_____鼓D．英_____无畏E．悄_____声息F．腾云_____雾（1）在一个_____的夜晚，外星舰队突然对地球发起了攻击，地球卫队奋起反抗。

（2）在_____的轰鸣声中，破碎的金属片，玻璃渣四处飞溅。

（3）_____的海洋护卫队员与海底怪物殊死搏斗，终于保护了大家的安全。

（4）在第一次沙漠探险中，超能小分队惨遭失败，但他们没有放弃，这次_____，并且做好了更充足的准备。4）.照样子，换成新字，再组词。

滨——（宾）（宾馆）

挑——(

)(

)

预——(

)(

)

止——（趾）（脚趾）

罗——(

)(

)

介——(

)(

)5）.精彩回眸。（根据积累的知识填空）

（1）春光明媚中，看见桃花自由开放，我就想起杜甫的诗句“_________________，可爱深红爱浅红。”在冰天雪地中，看见梅花凌寒独放，就情不自禁地吟诵起毛泽东的诗句“_________________，犹有花枝俏。”当我看到没山遍野都有蜜蜂在辛辛苦苦地劳动，就忍不住感叹“采得百花成蜜后，_________________。”我们的生活离不开诗歌，就像艾青所说“诗是人类_________________，诗给人类_________________。”

（2）诗中有情，诗人用诗句表达情感：“洛阳亲友如相问，_________________。”表达了诗人对亲友的思念；“不要人夸好颜色，_________________。”表达了诗人的精神追求；“_________________，溪上青青草。”表达了诗人对乡村生活的喜爱。

（3）小强因为基础知识薄弱，学习上遇到困难想放弃时，你可用这样的话鼓励他：学习不怕根底浅，_________________。

（4）成语“_________________”讲述的晋代寒门学子车胤苦读的故事；成语“_________________”表现出求学精神，还体现了学生对师长的尊敬。每当有同学沉迷于玩乐，不想读书学习时，老师总会用“少年不知勤学苦，_________________。”来告诫他。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（）。A．我们要按照规矩做事，不能随性妄为。B．他在客人面前表现得非常规矩。C．《小学生守则》是小学生应该遵守的规矩。D．他还是个小孩子，不懂得其中的规矩。2）.以下四个句子中带点的部分表达的情感不同的一句是（）A．他像一匹饿狼扑在书上，贪婪地读着。B．妈妈给妹妹讲睡前故事的时候，她像温顺的小猫一样依偎在妈妈身边。C．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉去。D．它板正的姿势和步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。3）.遇到雷电天气，下列做法不正确的是（

）A．避免在山顶大树下避雨B．选择塑料雨具C．可以使用手机D．避免在顶楼平台逗留4、句子训练（每题10分共1题）1）.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）

_____5、连线题（每题4分共2题）1）.下面这些词语分别指的哪类人？连一连，再选择恰当的词语填在句子中。

老黄牛

百灵鸟

领头羊

变色龙

应声虫团队中起主导作用的人没有主见，随声附和的人默不作声、踏实工作的人歌声甜润、清脆的歌手善于变化和伪装的人四年级（1）班的同学各有特点：小明是班里的（

），经常带领大家开展丰富多彩的活动；小云比较腼腆，总是默默地为班级做事，是典型的（

）；小美则开朗活泼，简直就是一只（

），歌声悦耳动听。2）.读一读，连一连。

蜡烛有心还惜别

柳暗花明又一村

刘禹锡

山重水复疑无路

飞入寻常百姓家

杜牧

白雪却嫌春色晚

替人垂泪到天明

陆游

旧时王谢堂前燕

故穿庭树作飞花

韩愈6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排列顺序。

(

)他想：这是谁丢的，真不讲卫生。

(

)他看见地上有一团白白的东西。

(

)忽然，他看见几个同学在打扫操场。

(

)下课了，小光在操场上玩。

(

)他连忙回头，拾起了刚才看到的那一团废纸。

(

)随后他便若无其事地走了。

(

)走过去一看，原来是一团白纸。2）.课文按潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。请根据相关内容排序(

)（填序号）

A.闷雷滚动出白线

B.潮头西去余波涌

C.昂首东望盼潮来

D.白浪翻滚成水墙

E.恢复平静江水涨7、判断题（每题5分共1题）1）.金铃的数学有了很大的进步，是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，

。1．回忆古诗，把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是______代诗人_______。

3．《题西林壁》是诗人题写在西林寺墙上的一首诗，前两句写了游山所见，读完我脑海中出现了____________的画面；后两句写了游山所感，读完我明白了___________的道理。

4．有人说古诗词是美丽的图画，从“可怜九月初三夜，___________”中，我看到了秋月初升的美景；有人说古诗词是深情的吟唱，从“嫦娥应悔偷灵药，__________”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂；有人说古诗词是智慧的结晶，从“_________，雪却输梅一段香”中，我明白了雪、梅各有所长……古诗词里有挖掘不尽的宝藏，等待我们探索积累。要想掌握丰富的知识，离不开后天的学习，正如东汉思想家王充所说：“智能之士，_________，__________。”9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文（有两道作文题，任选一题）

（1）题目：________的我

把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语（如：安静、活泼、坚强、调皮、懂事……），并通过具体事例把自己这一特点写清楚。

（2）请从《坐井观天》《守株待兔》《陶罐和铁罐》三个故事中选择一个，创编新故事，题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。莫高窟①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，保存完好、存有壁画和彩塑的492个洞窟，像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。③壁画的内容丰富多彩，有

佛教故事的，有

神佛形象的，有

民间生活的，还有

自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。(1)联系上下文，根据意思在文中找出对应的四字词语写在横线里。

1）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。_________

2）形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。_________

(2)选择恰当的词语填在短文中的横线上。

描摹描绘记录反映

(3)“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”你认为这句话放在第几自然段的开头最合适

A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段(4)文中划线句子使用了________、________的说明方法，使描写的事物更加具体形象。

(5)读短文，下面的叙述不正确的是（

）A．在祖国西北的甘肃省，三危山和鸣沙山包围着莫高窟。B．选文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前。C．“有的舒展双臂，翩翩起舞……”这里的省略号省略了飞天的其他样子。D．第②自然段举了卧佛的例子，是为了说明莫高窟保存的彩塑非常多。(6)来到敦煌莫高窟，看到这一尊尊彩塑、一幅幅壁画，你有什么想说的吗？

______________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.以下每首诗分别属于哪一类？选出相应的答案。

《芙蓉楼送辛渐》(

)；《塞下曲》(

)；《墨梅》(

)

A．咏物诗

B．送别诗