青海省西宁市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试(上学期)试卷及答案_第1页
青海省西宁市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试(上学期)试卷及答案_第2页
青海省西宁市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试(上学期)试卷及答案_第3页
青海省西宁市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试(上学期)试卷及答案_第4页
青海省西宁市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青海省西宁市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).根据课内外积累,完成填空

(1)对于那些总希望人生一帆风顺的人,我们可以用《孟子》中的名言“______________”告诉他:忧患有利于我们的生存,过于安逸快乐反而会让人失去斗志。

(2)《宿新市徐公店》这首诗中,表现儿童情趣的诗句是:_____________,__________。

(3)“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄写的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“____________,____________。”2).科技的进步离不开勤学善思的优秀品质。请你根据提示把以下句子补充完整。

(1)中华民族自古以来就是善于学习与思考的民族。古人十分重视学习,所以在《礼记》中记载着“博学之,审问之,______,______,______”的学习方法。韩愈的名言“__________,孰能无惑”告诉我们要多问问题,才能学到更多知识。

(2)古诗中有很多理趣,《题西林壁》中“____________,____________”告诉我们从不同角度观察事物,看到的结果也会不同。

(3)善于观察与思考,还能找到大自然的规律。比如“________,九月温,____________。”

(4)即使在学习中暂时落后于别人,也不用着急。因为“_________,_________”,每个人都有自己的优缺点,只要我们虚心学习,就能不断进步。3).神话故事中的人物形象大都具有神秘而强大的力量。请你先把下列词语补充完整,再选词填空。(填序号)。

①(

)头(

)臂

②(

)彻(

)霄

③上天(

)

④腾(

)驾(

)

⑤未卜(

)

小红看了班上同学们表演的神话故事剧《哪吒闹海》,兴奋地对小伙伴说:“小哪吒一出生就有一身本领,他不仅有___,还能___,真是神通广大啊!4).根据所学知识填空。

(1)这学期我们积累了很多古诗词和名言,看到儿童们奔跑着,追逐翩翩飞舞的蝴蝶,我会吟诵杨万里的诗句“______________________,飞入菜花无处寻”;诗人王昌龄送别好友辛渐,与好友分别之际他这样嘱托“洛阳亲友如相问,______________________”。

(2)在本学期的学习中我认识了很多朋友:为了读书,___________的车胤;为了掩护李大叔,___________的雨来;为了摧毁火力点,___________黄继光。我还读了奇妙的童话故事,王葆的___________可以让人想要什么就有什么;巨人的___________又迎来了美丽的春天……

(3)天行健,______________________。不怨天,______________________。

(4)我经常用“少年不知勤学苦,______________________。”来勉励自己勤奋读书。5).多音字组词。着zhe_______zhuó_______和hé_______hè_______恶wù_______è_______3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中没有错别字的一项是(

)A.独特

照列

锐利

帐子B.灰尘

冲刷

根据

鸟翼C.尽职

潇酒

田坝

京剧D.尸首

冈位

拆队

禁止2).下列说法中错误的一项是()A.“心中的风雨来了”这里的“风雨”指的是生活中的坎坷和挫折。B.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句,我体会到了诗歌中真挚的情感。C.“突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”这句话只运用了拟人的修辞手法。D.从“溪水在温风中晕皱”中,我感受到了诗歌语言表达的独特。3).选择语句依次填入例句的横线处,下列最恰当的是(

例句:阳光洒在湖面上,如同___________;阳光穿透树冠,仿佛___________;阳光铺满田野,唤醒一朵朵绚烂的花儿,大地仿若___________……

①披上了一袭绚丽的彩衣

②撒向闪烁的银盘,映出片片碎金

③无数盏明灯,为叶片点亮了生机的绿焰A.①②③B.②③①C.③②①D.①③②4、句子训练(每题10分共1题)1).“嫦娥四号”传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。(缩句)

_________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。

吭吭地

提起

窝囊的

民警

轻轻地

挑衅

年轻的

老虎

傲慢地

接受

有力的

时刻

高兴地

叫着

辉煌的

证明2).读一读,连一连。

倾斜的

时刻

灵巧地

等待

巍峨的

隧道

焦急地

尖叫

幸福的

巨人

绝望地

提示

辉煌的

生活

不断地

避开6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。

(

)太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。

(

)傍晚,夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣,面对着太阳升起的地方,欣喜地等待着。

(

)湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)中午,太阳火辣辣的。

(

)湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出鱼肚白。2).给下面一段话排序。

(

)只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁也放满了菊花。

(

)植物园正在举办一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不显眼,而花瓣就不一样了。

(

)瞧!那儿有几盆鸳鸯菊。

(

)它们犹如一根根飘带,微风乍起,龙翔凤舞,洒脱异常;又如一个大海葵,随着“波动”而一起一伏,扭来摇去。

(

)人们边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。

(

)由于整个花一半金一半红,远看似一个初升的小朝阳,象征着吉祥如意。7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。

1.“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”是个比喻句。(

)

2.《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。(

)

3.“(鹅)扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。”这句话是个比喻句。(

)

4.阅读时,可尝试从不同的角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。(

)

5.《蟋蟀的住宅》作者是法国的法布尔。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读句子,完成练习。不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。(1)这节诗运用了(

)的修辞手法。A.比喻B.夸张C.拟人

(2)“它们”在文中指(

)A.小朋友B.小白菊C.作者9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

动物是我们人类的朋友。你喜欢哪种小动物呢?它是什么样子的?它有什么特点?你和它之间发生过怎样的故事呢?请以“我喜爱的”为题目写一篇习作。注意在横线上填写一种动物,用具体事例写出它的特点,并表达出自己的真情实感,350字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”1.从文中找出描写老公鹅动作的词语:______。

2.文中画“

”的句子表现了“我”_______的心情。

3.这段话从____、____、____三种描写方法描写了“我”被鹅追赶时____的情境。

4.仿写拟声词。

啪嗒啪嗒:______、_____11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音,画“√”。

打扮(dá

dǎ)

苇席(wéi

wěi)

血液(xiě

xuè)

求饶(ráo

yáo)

媳妇(xí

xǐ)

荒芜(wú

wá)2).给加点字选择正确的读音,画“√”。

女娲(wā

wō)

倒塌(tā

t

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论