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文档简介
部编版二年级上册期末模拟测试语文试卷(2)
姓名:班级:成绩:
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1.读一读,填上合适的词语。
()的肚皮()的衣裳
()的荷叶()的脑袋
()的身子()的尾巴
2.精彩再现。
(1)《师恩难忘》中的田老师是一位________的老师。我们的语文老师是一位________的老师。我们可以用四
字词语、来赞美我们的老师。
(2)“陶校长”是指著名教育家他要求学生每天从、、、四方
面问一问自己,以此激励和鞭策自己。是生命之本;是一切前进活力的源泉;能培养我
们的责任心,锻炼我们的办事能力;是做人的根本。
(3)古诗《寻隐者不遇》写的是代诗人寻访隐士的事情。诗的内容是:,o
,。从中可以体会到诗人在寻访隐士的过程中,心情发生了这样的变化:
—>—>―
_________________________________________________________►___________________O
(4)《所见》是代诗人的作品,它向我们描绘了一幅生动的牧童捕蝉图,诗的内容是:,
(5)古诗《题秋江独钓图》的内容是:这首诗描写的是—
季的景色。读了这首诗,我们仿佛看到茫茫江面上漂着一叶扁舟,一个渔夫打扮的人身披,头戴,
手执,一边,一边。读了这首诗,我心中涌起这样的感受:
二、语言表达
第1页共7页
3.扩句。
(1)瑞恩冲进家门。
(2)瑞恩把钱交给了负责人。
三、现代文阅读
课外阅读。
传说尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。
有一次,天下大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到很远的大河里去挑水,早上出门,晚上才
能回到家。尧非常着急,连走路都在想办法。
有一天,尧正在路上低头思考,()看见路边有一群蚂蚁。他想:“蚂蚁不是也需要水吗?这么旱的天,
蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源。”
他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了。又挖了一会儿,()
挖出水来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此,人们再也不用去很远的地方挑水了。
4.选择合适的词语,填在短文中的括号里。
果然忽然
5.因为,所以人们要到很远的大河里去挑水。
6.尧为什么判断蚂蚁洞底下一定有水源?在文中用“—”画出来。
7.你认为尧是一个怎样的人?
阅读短文,回答问题。
快乐在哪里
第2页共7页
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wdi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮
食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(ydn)下做窝,她们不停地来回衔(xidn)泥,小公鸡昂(dng)头问:“燕子姐姐,你们快
乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
8.短文共有()个自然段,文中的小动物有:()、()、()、()。
9.读了短文,我知道“昂头”的意思是:()
10.我会照样子写词语。
忙来忙去()()()
11.用“”划出文中小公鸡说的话。
12.读了短文,我知道快乐在()o
四、信息匹配
13.选字填空。
应映迎
(1)天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒()在湖水中。
(2)趁着国庆长假,我们()该到上海世博园去看一看。
(3)我们到校门外()接新同学。
14.选词填空(填序号)。
A.美丽B.优美C.美妙
1.我的家乡湘东,是一个山清水秀、风景()的地方。
2.可爱的西沙群岛,明天必将变得更加(),更加富饶。
3.我静心细听,发现大自然有许多()的声音。
第3页共7页
五、书面表达
15.习作。
读下面三组词语,并按照要求写作文。
雨春天明媚欢乐丝带望远镜幽静小鹿悠扬畅想
烦恼思念网络游戏眼花^乱震撼渴望毛笔口香糖
朋友书包婉转枫叶漫不经心脏兮兮掌声校园电子邮件
提示与要求:
1.先从上面的词语中选择一个或几个灵活组合作为自己作文的题目,如:“雨”“畅想春天”;也可选择一个
词语作为基础,扩充题目,如“我的烦恼”“令人激动的掌声”……
2.围绕题目写一篇作文。
3.用上其中一组词语,并在文章中用横线标明。
4.文章要求表达清楚,内容具体,语句通顺,有真情实感,体裁不限,500字左右。(作文纸自备)
六、书写
16.读拼音,写词语。
tingzhichabeierduoyudaotuzi
houlaimaobingzuihouzhiyaorenJia
juedingshangdianmuwuweijinxingqi
第4页共7页
17.我能把下面的字写美观。
主我床居包
第5页共7页
参考答案
一、填空题
雪白漂亮碧煤大大长长黜81
【三王】(1)敦亨有方示例:知识渊博学富五军博古通今
(2)陶行知健康学向工作道健健康学向工作道德
⑶唐5S松下问电子言师采药去只在此山中
云深不知处满怀希里失望一丝希望彻底失空
(4)清袁枚牧里骑黄牛歌声振林糖意欲捕呜姓忽然闭口立
(5)-蓑一笠一扁舟一丈丝纶一寸钩一曲高歌一障酉
一人独钓一江秋秋襄衣斗笠钓竿放声鬲渺
场饮美酒示例:他虽然道连自在,但是有着几许茶器和孤寂
二、语言表达
【答盍】(1)6岁的力谆大男侬思刚一放学,就迫不及待地中进家门.
(2)4月下旬的一个早上,瑞恩抱着装有零钱的饼干盒,把宰宰舌舌挣来的70元钱交给了身捎项目的负责人.
1、
三、现代文阅读
【答案】【小题1】忽然果然
【小翅2】天下大皇,连馔几年没下一滴雨
【小息3]蚂蚊不是也需要水吗?这么早的天......一定有水源.
[小翅4]他是—^e>百蛭矣者,而且十分聪明,善于JR爆的人.
1、
【三盍】【小题1】4蚂蚁小公鸟燕子脸鹿
[小襄2]J&iS^
【小意3】转来转去没大没小花开花落
【小84】小蚂蚊.你们快乐吗?燕子姐姐.你们快乐吗?梅花用大家都很快乐,快乐是什么呢?
【小我5】督个人的心里.
四、信息匹配
[SB](1)天边的震星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒(映)在湖水中.(2)建着国庆长假,我们(应)读到上海世丽去看一
看.(3)我们到校门外(迎)接新同学.
【答奏】BAC
2、
第6页共7页
五、书面表达
【国王)再见了,美丽的校园
光阴似箭,日月如梭,转眼间我将要离开生活六年的学校了,陪伴了我们六年的校园中的美BB景色也已深深刻在我的脑海里.
走进学校大门,宏伟的教学楼映入眼帘.清晨,琅琅的读书声从楼里传来,这清腌而又洪亮的声音振奋人心,让每个少年都朝
FS勃.伴版若上课铃声,老佛走上讲台,开始为我们绘声绘色itft讲解课文.老师经常会用一些与课文相关联的教具,让同学
们亲手实践,课堂的气冤在不知不觉中热烈了起来.在一轮轮实践过后,老师总会开始提问,不等老师说完,同学仆展会争先
恐后1典起手,”老师.老师「的细丽音此起彼伏.一次次的问答后,我们的成绩也慢慢提高了.一和后,落日余蟀洒满校
园,我们怠是帝若收送,信步走出校门.
敦学接后边,是一排排长势•旺盛.百翠欲滴的雪松树.树下氏若大片大片的三叶尊,抬校园增添了些许绿怠.教学楂前的花坛
里,3匣苴苴的蛆叶在春风的和/F,左右捶曳若,仿候无数只热情的销售在向你致敬;不时飞来的几只蜜蛭和蝴理在树丛问
来回穿梭,箴做起舞,让我们的校园生矶勃勃.站在掾茜如盆的长廊中,里若这一片绿色,让人心旷神怡.
穿过长廊,走上热闹非凡的操场,便可以看到操场周围种砧着一棵棵柏树.另喀劲、更拔的耐木伸展着发亮的叶子,努力制造
每一片球荫.它。击拔的身驱和一根根利觎陵的枝条,让人浮想联鲤:这一悌棵树木,像另陵更的战士在花坛边站闵,守卫若
我们的校园.
校园中最能体现我们激情的三雇场买属了.攥场上息是人头搔动.同学们有的手恃乒乓球拍,
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