儿科护理心得7篇

儿科护理心得7篇

心得体会就是将学习或者生活中的想法用文字书写下来的重要文

体，心得是参与实践后所写的感受性文字，以下是范文社我细心为您

推举的儿科护理心得7篇，供大家参考。

儿科护理心得篇1

在儿科实习的日子里，每天都是既喧闹又很闲。这一切都源于儿科

患者的特别性。只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和

嘻哈的笑声。还记得儿科老师在课堂上说过的‘一句话，儿科是一个

布满盼望的科室。由于儿童本身都疾病较敏感，一旦有任何不适，就

会表现出来。儿科疾病原来就急，病程短，治愈的效果好。

儿科的病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比较常见的疾病。

它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，养分心肌，爱护胃粘膜之类。

当然值得一提的是小儿用药，由于儿童正处于生长发育，肝肾功能及

某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差；不同年纪的儿

童对药物反应也不同；因此，小儿用药必需慎重、精确。这就

要求我们护理人员更加仔细，做好"三查七对"，凡事多想想，多看！

在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。或许在其他科室，我们实

习生静脉穿刺的操作力量强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现

在一家一个孩，每个孩子都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不

得让实习生来练手。另一点是，小儿的手背静脉较深，只能选择头皮

静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。在儿科，

家长们评论护士力量强否都在于是否一针见血。这就要求我们护生不

断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时把握与小儿良好

的沟通力量。

在儿科实习的日子里，看着老师们细心地照看每一个孩子，内心觉

得暖暖的。虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是观察小儿的

一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。

儿科护理心得篇2

在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，"一针见血”在儿科更显突

出，尤为重要，由于患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈

身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在

这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是简单胜

利的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也简单多了，轻松多了。

工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士

职责，严格要求自己，敬重师长，团结同事，踏实工作，喜爱儿童事

业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能

做好解释与劝慰工作。

作为一般儿科在职护士的我，在工作当中，渐渐体会到需要不断的

累积自己的护理阅历，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。

其实护士作为一个关心者，有责任使其护理工作达到乐观的、建设性

的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来许多欢乐,

你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每

个患儿都牵动着我们的心，遇到大一些的孩子，心里护理是很重要的,

刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开头哭。我们想方法和他

们成为好伴侣，得到他们的信任，才能让他们协作治疗。

面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有

很大的区分！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝,

所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们

才能安心！

儿科护理心得篇3

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分体

现出“护士〃这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充

当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较

多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外,

我们还应当做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，

那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系

列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，

雾化吸入等。

同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等。

教会家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好

健康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等。在平常的实习工作中，我

也常常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学学问敏捷运用到

实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说

明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的。

两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层

的理解。

护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应

当具备良好的专业素养，身体素养和交际力量，将自身所学敏捷应用

到工作中去，同时要有敏锐的观看力。我们用双手给病人送去暖和，

每一个操作都给予病人康复的盼望，让他们看到黎明的曙光。或许我

们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是关心病人度过

难关的诺亚方舟。

2周实习中，我发觉儿科是一个特别的科室，首先她的病人很特别，

面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝珍宝，是家长的掌上明珠，因

此对他们的照护显得非常当心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室,

肯定是一个很一般的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可

以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打

针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士力量水平的一个准则，是取

得家长信任的一种途径；其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手

背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的

难度很大；其三，小儿不能和成人一样乐观主动的协作你的穿刺；最

终一点，即使穿刺胜利了，也有可能被患儿活动时不留意造成输液外

漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科

护士的急躁、爱心和专业技术水平。

儿科的环境也是相当之喧闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声

音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环

境虽然能活跃气氛，但的确不是一个工作的好环境，但是特别病人要

特别对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静

思索，仔细核对，不仅要不出差，让孩子情愿，还要让他们的家属满

足，这是一件多么不简洁的事情啊！而我们的老师每天都要做到这样，

真是叫人佩服。

在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，

虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中留意力，叫人劳力又伤神，

但是看到小孩子开放花儿一样的笑脸，什么苦恼都抛到九霄云外去了!

儿科护理心得篇4

由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，

不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。

除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观

看应微小敏锐，发觉变化准时通知医生，进行救治。进入儿科科室，

我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、

外科的'各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，

来势凶，变化快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列

相应的护理措施。

或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾

一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在宽阔的沙滩上，一

阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回

忆。或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利是积累在每一

个小小的进步之上的。冰冻三尺，非一日之寒。了解了儿科护理工

作的基本状况后，我开头投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教

育下，我不断吸取和探究专业学问，也积累了肯定的工作阅历。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分体

现出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充

当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较

多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外,

我们还应当做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，

那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系

列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，

雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主

要表现等。教会家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药,

出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等。

儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女

了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的

输液技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方

面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣

教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳

动成果得到赏识。

在平常的实习工作中，我也常常看到带教老师向家长做宣教，这就

需要将所学学问敏捷运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界,

只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿,

对医患双方都是有利的。两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护

士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还

是健康捍卫者和宣教者。我们应当具备良好的专业素养，身体素养和

交际力量，将自身所学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的观看力。

我们用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的盼望，让

他们看到黎明的曙光。或许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些

积累起来，就是关心病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的或许是微不足道，但我正确熟悉

了护士这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将力量发挥

到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛,

我不会退缩，而是英勇地面对挑战！工作这座大山等待我无畏地攀

爬！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我将前进！

我在前进！

儿科护理心得篇5

一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住

的光阴，如同白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的

开头，预备着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的

科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人

大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要依据其疾

病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小

不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科

护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有

大量的生活护理和健康教育，病情观看应微小敏锐，发觉变化准时通

知医生，进行救治。

了解了儿科护理工作的基本状况后，我开头投身实习工作中。在临

床老师孜孜不倦的教育下，我不断吸取和探究专业学问，也积累了肯

定的工作阅历。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠

沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在宽阔

的沙滩上，一阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得

我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利

是积累在每一个小小的进步之上的。"冰冻三尺，非一日之寒。"

经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份

稚气，走向成熟。在"阵地〃上，我学会的不止是一个护士最基本的技

术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理

对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及

医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将

病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广,

比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他

们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏

识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分体

现出“护士〃这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充

当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较

多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外,

我们还应当做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，

那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系

列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，

雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主

要表现等。教会家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药,

出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等。在平常的实习

工作中，我也常常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学学问

敏捷运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人

家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都

是有利的。两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有

了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者还是健康捍卫者和

宣教者。我们应当具备良好的专业素养，身体素养和交际力量，将•自

身所学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的观看力。我们用双手给

病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的盼望，让他们看到黎明

的曙光。或许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就

是关心病人度过难关的诺亚方舟。

儿科护理心得篇6

由于婴幼儿口服用药的协作性差，治疗效果不满足，医生往往会选

择静脉给药，儿科门诊输液由于患儿身份的特别性，给护理工作带来

肯定的难度，笔者结合多年工作阅历，总结了儿科门诊输液护理体会,

现报告如下：

1、输液前做好患儿及家长的心理护理

输液前加强患儿及其家属的健康教育，主动与患儿家进步行沟通,

仔细记住患儿的姓名、诊断，评估患儿的心理状态。对初次就诊的患

儿进行急躁细致的介绍，多表扬，擅长使用语言进行鼓舞，一减轻患

儿的恐惊心理；告知家属输液的程序步骤，输液过程中可能消失的不

良反应及药物的作用，对可能消失的意外状况进行具体的讲解，使患

儿及其家属做好思想预备，避开意外发生时的恐慌；对可预见性痛苦

做出劝慰，以娴熟的技术取得家属及患儿的信任。

2、严格执行查对制度，树立平安护理意识

检查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变

色、浑浊、瓶身有无裂缝、是否做过敏试验及患儿的姓名、年龄等,

严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则，加强责任心，严防医疗

差错事故的发生。合理选择静脉，尽量由远心端由细到粗的原则选择

静脉穿刺部位，避开感染、神经、关节、受伤部位。

3、加强巡察，严密观看病情，提高输液平安性

输液过程中加强巡察，准时处理输液故障及发觉病情变化。小儿发

病急，且不能清楚的用语言表达不适感觉，因此要求护理人员擅长发

觉小儿输液过程中的不适反应，若小儿哭闹不休应观看其是否因输液

静脉刺激、药液外渗或恐惊可怕所致，留意观看以排解药物过敏、输

液反应、病情变化所致，并准时报告医生给与处理；亲密观看穿刺部

位的变化，正确调整滴数，准时更换液体，正确回答家属提出的问题。

4、输液后的护理

输液完毕准时拔针，去除输液护贴，行头皮静脉穿刺患儿输液护贴

粘紧头发、皮肤不易去除者，可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除，避开

因胶布粘贴缘由撕脱患儿皮肤；沿静脉走向快速拔针，拇指沿血管方

向纵行向上按压棉球，将两个穿刺点（皮肤穿刺点和静脉穿刺点）同

时按压⑵，防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观

15~20min,无反应后再离开，交代留意事项及第2天输液时间、消失

不良反应应准时就诊。

儿科门诊输液以婴幼儿居多，患儿协作度低，血管细小难以穿刺，

对护士的静脉穿刺技术要求高，若技术不过硬，回导致患儿及家长对

护理工作的不满，因此要加强护士基本技能训练，提高穿刺胜利率、

心理素养、应急力量，同时加强沟通力量训练，通过恰当的言语、行

为等使患儿从心理上对护士产生平安感和信任感，提高患儿的协作度。

儿科门诊输液室是医院的窗口科室，满意患儿的需求可大大提高护理

工作质量，提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个医院工作的可前

足度。

儿科护理心得篇7

中医儿科学是一门运用中医理论体系讨论小儿时期生理病理、生长

发育、疾病预防、医疗和护理的临床学科。中医儿科学起源较早，早

在隋唐就有特地教授中医儿科的少小科，中医儿科学专著及中医儿科

医家为数亦多，使中医儿科学逐步进展壮大，对保障儿童的健康、中

华民族的繁衍作出了巨大的贡献。

进入现代科技高度进展的