2024年幼儿园工作总结5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑第第页2024年幼儿园工作总结5篇孩子们也告辞幼儿园，进入暑假了，而老师们的工作也是告一段落，那么幼儿园工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的2024年幼儿园工作总结5篇范文，期望大家宠爱!

幼儿园工作总结一

这一个学期，在疫情下，和之前有很大的不同，但是我们也是认真去做好，确保了孩子们的平安，同时也是把教学的任务完成，让孩子们得到成长和收获，而我们也是经过了不一样的学期，让我感受到无论是遇到什么困难，只要自己情愿去努力，去处理，总会有方法去做好工作的，对此我也是就这学期的个人工作来总结下。

过年的时候还想着这学期该如何和孩子们去做一些活动，去度过一个个奇异的节日，但是疫情却变得严峻起来，我们幼儿园开学的时间也是不知在什么时候，孩子们也是在家里为防控疫情做着自己能做的事情，而孩子们也是很乖巧，我们幼儿园也是没有发生疫情，同时到了开学的时候，孩子们也是有了很多好的习惯，懂得去洗手，知道要带好口罩，遇到没带口罩的也是会指出来，而这些除了家长们的协作，我们老师也是主动的通过视频的方式把防控的一些学问，一些去讲解给孩子们，让孩子们更好的协作好。而视频沟通的方式也是让我们更好的了解孩子们的状况，一些学问也是在直播里面去教给孩子们，虽然不能回到幼儿园来做活动，来学习，但是这种方式，也是得到家长们的确定，同时孩子们也是情愿与家长一起来听课，来学到学问。

进入到幼儿园之后，我们也是认真的做好防控工作，虽然疫情是得到了缓解，但是我们也是担忧，也是要对孩子们去负责，同时避开复发导致危急，做好了消毒的工作，并且对于其他的一些传染病，一些孩子们简洁感染的疾病也是做好了防控，孩子们也是有了一个好的卫生习惯，让我们也是少了很多的操劳，这些习惯的养成也是让孩子们对于自己的状况有了更多的了解，遇到不舒适的时候，也是会准时的和我们老师说，教学方面，中班的孩子也是任务重了一些，而且这学期也是时间比较的短，但是我们也是主动的去做好教学，通过一些活动，玩耍以及课堂的教学，来让孩子们学到学问。而个人也是做好了工作，同时我也是觉察到自己有一些要去改进的地方，有去转变。

下半年，孩子们也是要进入大班了，跟班上的我也是要连续的努力，利用好暑假的一个时间去多学习，提升自己教学的力气，来让自己把大班的教学做的更精彩。

幼儿园工作总结二

一学期的工作又完毕了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个工作总结。开学来，我们始终以全国教育工作会议提出全面实施素养教育，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，遵循教育委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，提高政治责任感和时代使命感。依据?幼儿园工作归程?和?工作条例?为依据，依据幼儿身心进展特点，针对班级实际状况，引导幼儿学习学问，学习生活，学习劳动并留意保教结合，促进幼儿身心安康和谐进展。

一、达成度分析

我们大1班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较顽皮，但我们始终能依据幼儿的特点，独特，让幼儿充分得到关怀和教育。

(一)针对幼儿品德进展教育

1.班内幼儿能敬重师长，和同伴友好相处。在玩耍中能做倒相互谦让，不挣抢玩具。

2.对幼儿进展爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。

3.爱班级，爱集体，懂得疼惜公共财物，有集体荣誉感。

(二)对幼儿安康方面的教育

1.经常组织户外活动，保证户外活动的时间。

2.教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表洁净。饭后不能猛烈运动。

(三)对幼儿进展学习方面的教育

1.能学会简洁的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。

2.能把握1-10以内数的组成，简洁的加减法，并有确定的推理，思维力气。

3.主动参与玩耍，在玩耍中有确定的想象力气，并和同伴有确定的合作力气。

4.能对四周事物产生奇异   ，好问，有确定的求知欲。

5.认真上好爱好班内容，幼儿根本能娴熟把握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，根本能娴熟把握一些简洁的英语口语及单词。

二、家长工作

定期向家进步行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比方我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长供应的信息和资源，充分表达了家园互动，师生互动，使活动得到了顺当的开展。

三、存在问题

1.有几个幼儿挑食现象比较严峻，不爱吃蔬菜。

2.不能很好的坚持说一般话。

3.在区角活动中，缺乏探究精神。

4.有几个小伴侣的自控力气比较差。

四、缘由分析

以上状况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当觉察问题后准时与家长联系，期望得到协作和支持，使毁灭的问题得到准时的订正。

五、改进措施

总之，以循循善诱和鼓舞为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。

幼儿园工作总结三

班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、玩耍的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进展的。班级的管理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进展。?幼儿园指导纲要?中指出：幼儿园应敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中，出了有效管理班级常规的六个字——宠爱、严格、周到。

一、宠爱

建立良好的师生关系，我们必需做到“宠爱〞二字。

一是创立宽松、愉悦的家庭式气氛。新教育理念提倡的是一种民主、和谐的环境，因此，幼儿园的班级管理应当留意这种气氛的创设。年龄越小的孩子其情感依恋越猛烈，这就要求我们营造与家庭相像的宽松、平安、温馨的物质环境，以便让他们在这种环境中自由、欢快的进展。与此同时，我着重创设心理环境，和孩子们近距离的接触，用自己的爱心去换取他们的童心，以此拉近和孩子的距离。

孩子们很快会从对家人的依恋转移到对老师的亲近上，如摸摸你的衣服、牵牵你的手、坐坐你的大腿，这些动作都是他们表达对你的承受。除了动作，他们还从语言上来表达对你的认同与爱，当大家说到新衣服时，孩子们会说“老师，我给你买一件秀丽的衣服〞;当爬上窗户擦玻璃时，总会听到“老师，留神点〞;当不留神撞了椅角，孩子们会投来关怀的目光“老师，你没事吧?〞。虽然只是短短得一句话，但在我看来却无比兴奋，这是我们共同创立宽松、愉悦的气氛的作用。

二是事事关注、事事细心。如教学活动时，从教态到语气都应真挚、亲切，使幼儿感到舒适、温存;教学活动后，主动亲近、爱抚幼儿，跟他们沟通感爱好的事，和他们做伴侣。既关怀幼儿的教育问题，又留意幼儿的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等一日各个环节。这样，才能真正表达幼儿园老师母爱般的师爱。

二、严格

一是老师做到为人师表，严格遵守幼教法规和幼儿园的一切规章制度;二是对幼儿严格要求。幼儿的一日生活常规标准着幼儿的言行，它表达在幼儿的生活习惯、学习习惯和行为习惯上。因此，在常规管理上做到严要求，包含两个方面：两位老师统一生疏，统一要求;对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改。在一个班集体中，两位老师由于性格、生活环境等不同，工作作风、工作方法也不尽违反，但不管怎样，在引导孩子明辨是非，培育良好的行为习惯等方面，达成共识，做到要求统一。

就这样，在统一要求，严格管理中，孩子们渐渐明白了该怎样做，不该怎样做。“常规〞不仅被幼儿承受而且渐渐成为他们自觉的行动。如上幼儿园不再哭闹，自己进入活动室;自觉向老师问好，和家长再见;喝奶、吃饭、入厕时都能有序进展;玩完玩具自觉收好，放回原处;脱下的衣服自己动手叠好放到指定的位置等等。

三、周到

新?纲要?中提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公正、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与并主动支持、关怀家长提高教育力气。〞因此，一个班级管理工作成功与否，还要看家长工作做得是否到位。我们做到了热忱周到、真诚接待每一位家长，选择家长简洁承受的方式与家长沟通。

在实际工作中，我们了解到：很多家长都认为幼儿的身心和谐进展是幼儿园的事、是老师的事;另外，如今都是独生子女，孩子在家都是娇生惯养，因此有些工作开展的不是很好。为了保证班级管理的顺当进展，取得最正确的效果，每学期初召开家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、幼儿开学来的一些状况、家长将要协作的一些事情等，让家长了解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地进展，才能使我们的班级管理得更好。

为了使家进步一步明确协作的内容，保证工作的顺当开展，我们还设计了家长园地、推选了家长委员、确定了家长开放日和家长助教活动等。在“家长园地〞中我们依据班级状况和所要开展的活动状况，在栏内提出家园协作的目的、要求、以及幼儿的表现，很多家长对此很关注，使得这个栏目充分发挥了其作用。

总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。古人云：“亲其师，信其道。〞要想有一个主动向上的良好班级气氛，使每一个孩子都能安康、欢快地成长，作为管理者的老师就必需把握孩子进展的脚步，做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造安康向上、独特张扬的班集体。

幼儿园工作总结四

我们经常说一个班级就像一个大家庭，老师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不简洁的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进展班级管理的。

一、与老师亲热协作，共同制定教育预备

本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先协商 好各自负责的主题活动，然后制定主题预备，这样每个人都特殊明确自己的责任，以便于提早做预备。一位老师在进展活动时，另一位老师也会在旁边关怀管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互协商 ，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“竞赛中通过我们的努力，取得了其次名的成果。由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是特殊重要的。

二、建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心

平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小伴侣，对于那些顽皮、不听话的幼儿，我们更多的是埋怨、批判。所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼〞亲近，与他们多谈天，从而也让我了解了他们顽皮捣蛋外的另一面，像班上的__小伴侣，平常不管上课、下课话特殊多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他谈天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他谈天，所以他只能在幼儿园与小伴侣讲，讲他的觉察，讲他的想法。从我主动和他谈天后，我觉察他在课上讲话的次数明显少了，而且观看我总是笑眯眯的，我想他是真正的承受我了。这也让我对自己的做法更有信念了。

三、主动开展各项活动，丰富幼儿生活

学期初我们就在园领导的支配下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的生活。4月份大班的孩子参与了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了一、二、三等奖，5月份参与了“我运动，我安康，我欢快〞运动会，有10多名幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参与了“唱响奇异童年〞的唱歌竞赛，孩子们取得了不错的成果。为班级取得了荣誉，同时幼儿各方面的素养力气得到了不同程度的提高。在班级中，我们也开展了“三字经〞诵读竞赛，陶冶了幼儿的情操。

四、亲热联系家长，促进家园合作

1.我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活动，协作我们的活动需要。

2.每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库〞上，让幼儿回家复述，也让家长了解了自己孩子对新学问的把握程度，对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上。小金库成了家园之间的桥梁。

3.当幼儿在园不舒适时，我们会准时打电话通知家长，并主动打电话去关怀幼儿的病情，家长们对于老师的关怀也很感谢，拉近了彼此的距离。

4.在“六一〞节上，家长们也是主动地帮幼儿扮装、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信念。

5.学期中支配家长听了有关家教的学问讲座，发放有关幼小连接的家长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很周到。

五、做好幼小连接工作，关怀幼儿顺当过渡

做好幼小连接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小连接方案，重点培育幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让幼儿有比照的进展学习和做值日生，削减了老师不必要的管理行为。学期末，我们在学习内容和时间的支配上也做了调整，使幼儿渐渐适应学校的作息制度。我们还带着幼儿参观了__小，在参观时，他们对学校的一切都很奇异   ，表现出了对学校的憧憬，产生了做一名学校生的奇异愿望。种种活动的开展，都为幼儿进入学校，做好了预备。

当然在班级管理工作中，我们还有很多做的缺乏的地方。

1.大班幼儿在自律方面还表现得不够抱负，活动中表现得不够专注，大局部孩子的主动性不高，整个班风比较懒散，这是我们以后在班级管理中特殊需要改进的地方。

2.本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了幼儿园的苦恼，这也提示我们在以后的家长工作中需要更细心，更留意自己的言行。

总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思考，我信任每个老师都有自己独到的管理方法，我也期望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。

幼儿园工作总结五

转瞬间，上半年我在幼儿园小班的工作就完毕了，不得不感慨时间过得真是快。还好时间纵使很快，但我在上半年里还是有收获。因此紧跟上半年读的结尾把自己的工作做个总结。上半年我的工作总结如下：

上半年，我教小班幼儿下学期，完成他们小班的教学，关怀他们顺当的学习小班的学问。我作为他们的老师，负责他们的语文教学。上半年里，我为了能够让幼儿对语文的学习更加上心，在学期初，就有制定一个具体的教学预备，如今我依据预备进展顺当完成半年的